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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 906 毫秒
1.
针对安全工程专业实验室的特点及其所涉研究方向包含的实验,利用事故统计和问卷调查识别事故风险,再利用事故树分析法对实验室风险进行定性、定量分析。研究认为安全工程专业实验室中的主要风险为:可燃实验用品存放不当、实验室通风不畅、实验操作人员身体进入设备的危险部位及爆炸性气体泄漏。在对实验室风险定量分析基础上确定了安全工程专业实验室安全检查表,用以加强实验室的定期检查工作,并提出了加强实验室仪器设备管理、火源热源管理、易燃易爆物质管理、消防设备配置、规范实验操作、安全培训等相应的实验室风险管理建议,以期为安全工程专业实验室的安全管理提供参考。  相似文献   

2.
安全科学与工程是我校“双一流”建设的重点学科之一,安全工程教学实验室的建设对于推进双一流工作具有重要意义。针对高校实验室建设与安全管理所面临的共性难题,结合我校安全科学与工程专业人才培养目标和实验课程体系设置,重点阐述了实验室在实验教学模式、实验室整体规划、仪器设备配置以及实验室安全管理四方面的探索与实践。通过创新虚实结合的实验课程体系,构建教学科研相结合的实验室设施,改善实验环境、强化安全防护装备,健全风险评估与安全准入相协同的管理制度,显著提升了实验室服务教学科研的水平。结果表明,实验室的建设只有与专业背景相结合、与人才培养目标相适应、与实验课程体系相匹配,才能更好地体现专业特色,发挥实验室在创新人才培养中的积极作用。  相似文献   

3.
基于安全监测监控技术与管理的安全工程师的培养目标,培养大学生应用当前不同学科的先进技术成果,在安全工程应用领域形成合理、科学的安全监测监控应用并具有设计、建设、拓展、整合企业现有安全监测管理平台的能力。"安全监测与监控技术"课程实训为安全工程专业大学生在安全管理创新、创业方面的实现提供了有力保障。  相似文献   

4.
安全工程专业实验教学体系的研究与探索   总被引:3,自引:0,他引:3  
该文首先分析了目前安全工程专业实验教学中普遍存在的问题。结合国内部分高校实验教学经验,研究了安全工程专业实验教学体系,主要包括实验教学内容和方法、实验考核、实验教学环节和实验室安全管理,该实验教学体系既能突出安全工程专业特色,同时对于安全工程专业学生综合能力和素质的培养具有重要的作用。  相似文献   

5.
《实验技术与管理》2015,(11):237-239
化工专业科研实验室需适应科研项目的多变性和不固定性,安全风险系数较高,给实验室安全管理提出更高的要求。清华大学化工系应用化学研究所根据实际情况,提出"以人为本"的实验室安全管理理念,建设安全的实验室硬件保障体系,利用管理信息系统推进安全管理科学化、精细化进程,从而建立了完善的实验室安全保障体系。  相似文献   

6.
基于对国内高校安全工程专业的广泛调查。分析了有关院校安全人机工程实验室建设的现状,探讨了安全人机工程实验室建设的思路,该文结合学科的特征和发展趋势提出了建立安全人机工程实验室的必要性,重点介绍了实验室的建设情况和运行情况。  相似文献   

7.
凸显教学功能建设安全工程实验室   总被引:1,自引:0,他引:1  
针对安全工程学院实验室建设中遇到的问题进行了分析,并根据安全工程学科的培养目标和教学要求,结合实验室的建设实际,提出了安全工程实验室以满足教学要求为根本出发点,突出安全检测检验和安全评价两条主线的"一点两线"建设模式,解决了安全工程实验室建设中超常规、跨越式发展导致实验室建设与学科的协调发展.  相似文献   

8.
结合华东理工大学化工专业实验室在ABET认证过程中所作的一系列安全改造工作,提出了"以人为本、加强风险防范"的实验室安全管理模式,根据实验室常见的风险种类,采用HAZOP法对工程类实验装置进行安全评价,制定科学规范的防护措施和应急预案,有利于提高硬件设施的安全防护性。同时,论文围绕"风险防范",从风险事故的预警、减少、紧急处置三个方面讨论了如何加强实验室安全管理和学生安全教育,相关措施富有成效。化工专业实验室顺利通过ABET专家的现场考察,其建设经验可为工程类专业、特别是化工专业开展国际化认证或工程教育国际化改革提供借鉴。  相似文献   

9.
我国的安全工作现状,要求各大高校在"大安全"的背景下,办出安全工程专业的专业特色,培养出具有一定专业特长的安全"百事通",这给安全工程专业教学工作提出了更高要求。文章以贵州大学不同年级安全工程专业学生为调查对象,分析了贵州大学安全工程专业教学中存在的问题,提出了改进课堂教学的方向,为提高本专业教学质量、进一步探索有效的教学模式提供了有效的支撑。  相似文献   

10.
安全工程专业不同于其他行业特色鲜明的专业,其从事的工作决定了安全工程专业必须跨越多个专业领域,安全专业人才必然需要更多的理论知识。现阶段各高校安全工程专业培养方案所开设的必修课普遍偏少,实践教学效果不够理想,不能完全达到安全专业的培养目标,长远来看不能满足社会对安全专业人才的要求,所以对于安全工程这样的专业在制定培养方案及组织教学时应结合专业特点,具体问题具体分析,区别对待。  相似文献   

11.
高校实验室量大面广,其创新实验风险高、安全管理技术性强,因此,快速跟踪反馈应是防范安全隐患及事故发生的有效措施之一。该文根据文献调研,梳理目前实验室安全管理中存在的共性问题,结合实验室实际,提出了"四级三层"实验室安全检查及督查机制,并在此基础上设计了实验室安全快速跟踪反馈系统。  相似文献   

12.
实验室作为高校教学的组成部分,安全问题乃是重中之重.高校实验室安全体系的建立和完善迫在眉睫.推行高校实验室安全准入制度是高校实验室安全管理最基本的保障,也是防止高校实验室安全事故最重要的手段,对于保障高校实验室安全具有重要意义.总结目前国内高校实验室安全准入体系存在的问题和国外高校实验室安全准入建设现状,从国外高校实验...  相似文献   

13.
为提升高校实验室安全管理水平,该文分析了高校实验室各类事故特征,尝试将6SIGMA理论应用于高校实验室安全管理。按照界定、测量、分析、改善、控制5个过程,将高校实验室安全管理与6SIGMA管理模型相结合,以实验室火灾爆炸典型事故类型作为研究对象,建立相应的火灾爆炸事故DMAIC模型;运用故障类型影响分析法,找出实验室事故主要影响因素,进一步提出切实可行的高校实验室安全管理改进方案。  相似文献   

14.
医学实验室的安全管理是高校必须重视的问题。许多高校在管理上采取了相应措施保证实验室的安全,但是在很多方面还存在隐患。对医学实验室可能发生的安全问题进行了介绍,并提出若干提高医学实验室安全管理的对策及建议。  相似文献   

15.
分析了高校化学类实验室常见安全事故的原因、实验室安全工作的特点及难点,提出构建化学类实验室安全管理体系的思路。安全管理体系由安全责任架构、教育宣传系统、防范预警系统、监督检查系统、信息交流系统、技术支持系统等6部分组成。  相似文献   

16.
实验室的安全教育是为了确保师生员工的人身安全和避免学校的财产损失。它是大学新生始业教育的重要组成部分,可以有效地减少实验室事故发生的机率。结合化学实验室、生物实验室上的管理经验,阐述实验室在防火、防水、防中毒、防触电和防烫伤教育方法及内容,重点论述实验室火灾产生的原因及火灾发生后的处理方法。  相似文献   

17.
高校化学实验安全与实验规范行为培训   总被引:2,自引:0,他引:2  
结合高校化学实验安全培训中存在的问题,分析了高校化学实验安全与实验规范行为培训之间的密切关系,阐述了在理工科新生中同时进行化学实验安全和实验规范行为2种培训的必要性.根据实际实验教学中存在的安全隐患,强调了实验行为细节的重要性,并就2种培训提出了相应的建议.  相似文献   

18.
高校实验室是从事实验教学和科学研究的必备场所,实验室的安全与否关系到高校科研工作能否持续稳定地进行。目前高校实验室的安全管理仍存在诸多问题,并经常发生安全事故。通过对高校实验室存在的安全隐患及安全事故分类、分析和总结,指出了加强高校实验室安全管理、预防和杜绝各类安全事故的必要性和紧迫性,提出了有效的解决办法,制定了预防高校实验室发生安全事故的新措施。  相似文献   

19.
The highest rate of accidents and injuries in British industries has been reported by the construction industry during the past decade. Since then stakeholders have recognised that a possible solution would be to inculcate a good attitude towards health and safety risk management in undergraduate civil engineering students and construction professionals. Consequently, the four accreditation bodies that accredit construction degrees have improved coverage of health and safety risk management. The key issue has now shifted to ensure that Higher Education Centres deliver these requirements. This paper demonstrates innovative assessment methods that have been used to inculcate a safety conscious attitude into undergraduate civil engineering students, and to improve their knowledge of health and safety risk management. Surveys were administered to the students before and after they were subjected to innovative assessment techniques over two semesters in the construction management units. The analyses of the results of the surveys are provided to demonstrate the degree of improvement in the attitude of the students towards, and their knowledge of, health and safety risk management.  相似文献   

20.
构建安全环保、以人为本的实验室安全文化   总被引:1,自引:1,他引:0  
作为高校开展各项科研工作的重要场所,实验室的安全管理是实验工作正常进行的基本保证。为了确保实验室安全管理工作的顺利进行,除了严密的管理制度、完善的硬件设施之外,还要在校园中营造一种以安全环保、以人为本为核心价值的安全文化氛围,通过安全环保知识的普及、安全管理方式的转变、新的考核激励机制的构建和安全管理经验的交流,构建安全环保、以人为本的实验室安全文化,广泛地树立起安全文化理念,让安全环保观念深入人心。  相似文献   

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