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无锡市凤翔实验学校是由原社桥中学、梨庄中学、高长岸小学整合而成的一所新校,是北塘区人民政府为了实现教育高位均衡巨资倾力打造的一所九年一贯制实验学校。 相似文献
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<正>一、学校概况昆山市培本实验小学是一所创建于清光绪三十一年(1905)的百年老校。"培本"寓意为"培树人才,教育之本"。学校先后被评为"江苏省实验小学""全国体育传统项目优秀学校""全国群众体育先进集体""全国体育卫生先进单位""国家级体育传统项目学校""江苏省文明单位"等。为了充分发挥优质学校的作用,满足群众"上好学"的愿望,实现教育均衡发展的目标,昆山市教育局和昆山市高新区决定自2012年秋季开始,将一所新 相似文献
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力求搭建多方位、多角度、多层次的展示平台,使每一名学生都能体验成功的快感,并获得最大限度的发展白家庄小学始建于1 956年,是北京市朝阳区的一所示范校和窗口校。在各级政府和教委的扶植下,现已发展为规模较大的一所现代化学校,拥有一校四址:自家庄小学本部北校、本部南校、望京新城校区(含寄宿部),望京科技园校区。总占地面积约25600平方米,共有82个教学 相似文献
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一、确定唐诗特色背景吉林省长春市二道区苇子小学是一所名不经传的农村小学。近年来,学校领导班子大胆开拓创新,确定了"质量强校,教研兴校,名师扬校,厚德治校,文化润校"的办学目标。办学中,我们坚信一个道理,学校没有特色,就很难得到家长的认可,更没有立足之地。我们认识到农村学校师资 相似文献
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山东省胶州市阜安小学是一所百年老校。学校坚持"面向全体学生、面向学生的终身发展"这一办学理念,开发学生智 相似文献
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乐平市实验小学,是2002年创办的乐平市第一所高品质封闭式私立学校,2007年转为公办学校。这所年轻的学校经历了两次转制,一流的教学设备、优秀的师资队伍、先进的管理理念让这所学校迅速崛起,成为乐平市一颗璀璨的明珠。学校秉承"以德立校、科研兴校、质量强校、 相似文献
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武川县民族小学,位于大青山脚下,是武川县唯一一所民族小学。近年来,学校先后获得"呼和浩特市AA级民族学校"和"呼和浩特市素质教育先进集体"等称号,学校一跃成为家长们的首选校。 相似文献
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<正>江西乐平市镇桥中心小学坐落在美丽的乐安河畔,下辖22所村完小、一所中心小学幼儿园,是一所规模较大的农村小学。一直以来,学校大力推进素质教育,坚持质量立校。特色育人,秉承"谦谨礼让、求真务实"的教风,让学生"快乐学习、健康成长、文明守纪、真诚待人"。学校坚持创新的办学思路,努力创建平安、高效、开放的农村小学。近年来,镇桥中心小学实施"学校发展.师资先行"战略,坚持"常规立校、教研兴校"的思想,以校本培训为载体,以新课改培训为中心,以现代教育理论、教育科研、教师职 相似文献
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北京市东城区分司厅小学始建于1914年,是一所有着近百年历史的学校,原名"京兆模范小学",后虽几经变迁,终因驻地得名。学校在1963年被定为北京市重点小学,1978年定为东城区重点小学。目前学校是东城区素质教育窗口校、北京市艺术 相似文献
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位于南京市鼓楼区的琅琊路小学是一所有着七十余年丰厚人文底蕴和文化积淀的学校,学校"小主人教育"是教育部向全国推荐的实施"愉快教育"的典型.琅小通过教学内容重设、教育方法的创意和革新,使学校发展成为了一所高品位、高质量的特色校.
天正小学是琅琊路小学的分校,琅小教育集团的成员校,基于琅小对天正小学给予的大力度扶持:优秀骨干教师加盟、教学资源共享、名师指导、学科的全面对接,使得天正小学在发展之初就打下了扎实的根基,是一所名副其实的高起点现代化小学. 相似文献
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天津市和平区耀华小学是一所历史悠久、办学成绩优良并有着光荣传统的学校,是全国和谐教育实验基地校、全国教育科研先进实验校、天津市义务教育示范校、天津市文明学校、天津市体育传统项目学校、天津市体育后备人才学校。 相似文献
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正以武育德促发展上品教化沐春风广东省广州市番禺区沙湾镇实验小学是广东省一所武术项目传统学校,是全国教育科学"十二五"规划重点课题"非物质文化遗产校园传承研究"实验学校。自2000年起学校依托本土资源,以科研为引领,确立"武德治校、武德兴校"的办学思路,形成了完善的"武德教育"文化体系,开拓了立德树人的新路子:创 相似文献
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俗话说,一个好校长就是一所好学校,一个好的办学理念就是支撑一个校长办好一所学校的理由、动力和期望,堪称一校之"魂"。那么,如何确定这个"魂",怎样实施这个"魂"?兴城市温泉小学对学校未来办学理念有一定的思考:一、主题文化的确定温泉小学的主题文化是:泉韵书香。这一主题文化的确定,主要缘于三个方面的思考:(一)面对基础教育现状的思考。教育是一种影响人身心发展的社会活动,应该尊重生命、尊重成长、尊重规律、尊重个性。而我们的教育是怎样的现状呢?搞题海,抓分数,整齐划一, 相似文献
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南京信息工程大学附属高新实验小学(原浦口区盘城小学)始建于1935年,是一所办学历史悠久、文化底蕴深厚的省级实验小学。学校现有教学班级29个,在校学生1200余名,教职员工94名。长期以来,学校坚持走"依法治校、质量立校、科研兴校,特色强校 相似文献
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广东梅州市被誉为"世界客都"、"文化之乡",其百年老校的数量多达130多所,涵盖大、中、小学。梅州百年老校的形成与地理区域环境、世族教育传统背景、政治生态环境具有一定的关系。探索梅州百年老校的文化价值,从历史文化传承价值,学校功能创新价值出发,需要提高文化的自觉,树立文化的自信,增进文化的自强,明确实现百年老校的未来走向。 相似文献
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哈尔滨市通乡小学是一所花园式小学,占地面积2685平方米,现有15个教学班,700余名学生,56名教职员工。学校所处城乡结合部,学生大多数是流动儿童。针对生源特点,学校提出"教学立校、德 相似文献
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太仓市科教新城南郊小学是一所具有百年历史的老校,该校立足学生的发展,牢固树立"以德立校、依法治校、科研兴校、特色活校、质量强校"的办学思想,潜心内涵发展,努力提升学校品质。 相似文献
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广东省湛江市麻章区湖光镇临西小学创建于20世纪30年代,目前是麻章区办学规模最大的一所革命老区村庄小学。 校同布局合理,集绿化、美化、净化于一 体,加上富有寓意的文化长廊,成为 相似文献
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滁州市实验小学始创于1964年7月,是一所个性张扬、充满活力的学校。学校坚持"质量立校,科研兴校,特色强校"的办学理念,通过开展特色活动、创设校本课程等方式大力发展艺术、体育特色教育,努力促进学生生动活泼、全面而有个 相似文献
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<正>江苏省扬州市梅岭小学西区校以"儿童立场、国际视野、幸福教育"为办学定位,以"建一所幸福的学校"为办学目标,秉持"让每一个孩子都精彩"的育人理念,改革创新,步伐坚定。学校先后荣获江苏省义务教育现代化学校、江苏省体育传统项目学校、江苏省青少年科技教育先进学校、扬州市文明单位、扬州市校本教研四星级学校、扬州市智慧课堂示范校、扬州市数字化校园示范校等荣誉称号。 相似文献
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