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1.
吴明友 《中国教育技术装备》2012,(8):19-21
随着全国教育工作会议的召开,特别是《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》的颁布实施,教育技术装备工作面临新的机遇、新的任务和新的挑战。新形势下,需要对教育技术装备工作的重要地位、政府投入体制、自身创新发展机制等问题进一步明确,以确保实现教育技术装备工作新的跨越。 相似文献
2.
由湖南省教育生产装备处承办的2010年中南地区教育技术装备协作会于2010年5月18-21日在长沙召开。来自中南地区六省一市教育技术装备部门的领导和上海市教育技术装备部等7个特邀省市教育技术装备部门的负责同志参加了会议。 相似文献
3.
本刊讯上海市教育技术装备服务中心于2010年4月13日召集上海市各区县教育局计财科长、教育装备管理部门负责人及教学仪器设备专管员,在长宁区哈密路小学召开了2010年春季教育装备供配工作会,上海市教育技术装备部主任罗一华应邀参加了会议。 相似文献
4.
中小学教育技术装备均衡发展的探索——2010年镇海区教育技术装备专项检查工作调研报告 总被引：1，自引：1，他引：0
尹恩德 《中国教育技术装备》2011,(17)
<国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)>指出,要加快教育信息化进程,从而实现教育的跨越式发展.目前,教育信息化的投入存在着严重的不均衡问题,在传统的实验室、图书馆,信息化、现代化建设已远远滞后.时隔2年,宁波市镇海区教育局再次启动全区性的教育技术装备专项检查工作,旨在积极推动区域中小学教育技术装备的均衡发展,增加对学校的实验教学、图书馆发展以及信息技术应用等教育技术装备薄弱环节的关注. 相似文献
5.
本刊讯2011年3月14日,2011年赣州市教育技术装备工作会召开,赣州市教育局副局长蓝斌贝、基教科长宋心义出席会议。会议由郭文东站长主持。他总结了2010年度全市教育技术装备工作,,重点布置了2011年全市教育技术装备工作的具体任务和目标。 相似文献
6.
教育技术装备作为教育教学的必要手段,越来越得到各级政府、社会各界和学校的认可。我们应更多地学习和掌握新技术与新观念,把教育技术装备提升到一个新高度。本文探讨了教育技术装备发展现状及新课程改革对教育技术装备发展带来的影响,并对教育技术装备今后的发展趋势进行了预测。 相似文献
7.
邱正学 《中国教育技术装备》2012,(35):25-26
教育技术装备的标准化建设,有利于推进教育技术装备的优化配置,有利于提升教育现代化水平。长沙市为全面落实《国家中长期教育改革和发展纲要(2010—2020年)》和《湖南省标准化发展规划纲要(2010—2012年)》等文件精神,认真学习《湖南省人民政府办公厅关于实施标准化战略的意见》(湘政办发〔2009〕71号)以及《湖南省中小学实验室标准化学校实施意见》,树立标准化、规范化、现代化的"大装备"观念,在实施教育技术装备标准化建设方面进行了有效的探索,促进了全市教育现代化水平的整体提升。1立足现实破难题,标准化建设方案科学规范 相似文献
8.
9.
金海清 《中国教育技术装备》2012,(20):45-47
教育技术装备工作是促进教育现代化建设和教育教学改革的一个重要方面和基础性工作。结合如皋教育技术装备工作实践,笔者粗谈谈对教育装备工作的一些体会与思考。立足均衡,抢抓机遇,全面加强教育装备建设教育公平是社会公平的起点。《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》把促进公平作为国家的基本教育政策,教育的均衡发展被置于前所未有的战略高度。 相似文献
10.
本刊讯2010年以来,山西省平遥县仪器站根据市教育局年度工作安排,以"创三晋示范名县、办人民满意教育"为发展纲领,积极推进教育技术装备现代化。县教育技术装备工作主要体现在:教学技术装备水平得到了进一步提高;图书馆(室)建设的力度得到了进一步加强;理化实验操作考试得到 相似文献
11.
编辑部 《中小学实验与装备》2011,(1):56
2011年全省教育技术装备工作会议于2011年1月20-22日在武汉召开。来自全省18个市、州装备部门的负责同志参加了会议。省教育技术装备处处长石必汉同志在会上发表了讲话,分析介绍了当前装备工作的大好形势,全面总结了2010年教育技术装备工作,对做好2011年教育技术装备工作提出了一些思路和要求。武汉市、黄冈市、宜昌市、孝感市装备部门负责同志在会交流了201 0年教育技术装备工作经验和成效。会议就2011年和今后 相似文献
12.
《中国教育技术装备》2011,(2):44-46
2010年是《中国教育技术装备》自1987年创刊以来具有标志性的重要的一年。它不仅是《中国教育技术装备》杂志社全面完成2008—2010第一个三年规划目标,开启2011—2013 相似文献
13.
2010年1月26日,浙江省2010年全省教育技术工作会议在杭州顺利召开。浙江省省委教育工委、省教育厅副厅长何杏仁同志、教育部基础教育二司技术装备处处长蔡 相似文献
14.
教育现代化之后教育技术装备的方向与思路——南京教育装备发展方向的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
后有为 《中国教育技术装备》2009,(23):39-42
教育技术装备对于教育教学起什么样的作用？或者说教育教学需要什么样的技术装备？这是教育技术装备工作开展的前提,弄明白了这一点,才可以研究装备什么、如何装备、装备到何种程度为好。 相似文献
15.
教育技术装备为教育教学改革、全面实施素质教育、推进教育现代化提供了重要的物资、技术保证。在新的形势下,教育技术装备工作如何满足素质教育的需要。教育技术装备部门如何应对新形势的需要,是我们面临的新问题和新挑战。 相似文献
16.
县域教育信息化及教育技术装备工作开展情况对我国教育信息化的落实和推进工作有着重要意义。本文在调研新县教育信息化及教育技术装备现状的基础上,分析其存在的主要问题:队伍建设薄弱;管理水平欠缺;使用效益偏低。最后,针对存在的问题,提出了在思想认识、资金投入、使用效益、管理培训工作、督查工作等方面深入推进教育信息化及教育技术装备工作的策略措施。 相似文献
17.
董蕾 《中国现代教育装备》2005,(5):23-25
教育技术装备作为教育改革和发展的物质基础,为实践教学和教育手段现代化提供了重要的物资、技术保证,为推进素质教育做出了贡献。进一步加强和做好中小学教育技术装备工作是进一步落实科教兴国战略,深化教育改革,全面推进素质教育的一项重要任务,也是培养21世纪具有创新精神和实践能力的一代新人的重要保障。为加强中小学教育技术装备管理工作,北京市各区县教育技术装备部门的人员在各自的岗位上认真工作。近日记者分别采访了西城区教育装备中心主任马振海和石景山区装备部主任顾家龙,了解到了北京普教技术装备工作的一些发展状况。北京市… 相似文献
18.
魏春林 《中国教育技术装备》2012,(35):27-29
1引言安陆市现有中小学85所,其中普通高中3所,职业高中1所,初中20所,小学63所(含教学点),中小学在校学生50040人。近年来,安陆市把教育技术装备标准化建设作为制高点,在全市大力实施中小学教育技术装备标准化建设,始终坚持以建设为重点,以管理为主线,以应用为核心,实行制度化管理、全方位应用,为促进全市教育均衡和谐发展,作出了不懈努力。2教育技术装备标准化建设现状近几年,安陆市教育技术装备标准化建设投入不断加大,中小学教育技术装备标准化建设步入快车道。 相似文献
19.
施建国 《中小学实验与装备》2011,(4):1-5
教育技术装备作为实现教育教学目的的各种物质条件和手段的总和,是教育教学的有机组成部分,体现一定的教育发展水平和社会需求。原国家教委《中小学实验室工作的规定》[教备（88）005号]最早使用了“教育技术装备”一词,并且提出了教育技术装备工作实行“归口管理”的要求。教育部在《关于进一步加强中小学教育技术装备工作的意见》[教基（1999年）11号]中又重申了教育技术装备工作的职责和业务范围,提出教育技术装备工作在内容上包含了了教育技术装备的研制、生产、供应、管理和指导,业务范围包含实验室、图书馆、信息化、队伍建设、理论研究和与行业协会的关系。 相似文献
20.
裴俊 《中国现代教育装备》2011,(18):4-5
2011年3月2日,河北省出台了《河北省中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》,在第二部分“发展任务”里明确提出了“教育信息化和装备现代化”的主张,并利用相当的篇幅阐述了“教育信息化和装备现代化”的远景目标和要求,这标志着河北省教育技术装备工作受到前所未有的重视,即将跨入一个更高标准的发展阶段。为了深入解读该章节内容,把握其实质内涵,同时多方位展现河北省教育技术装备工作的风貌,我刊（www．cmee-online．com）特别采访了河北省教育技术装备管理中心赵立华书记和郭晋保副主任。 相似文献