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如何在传统的培养模式上有所突破,有所创新,是深化教育改革,提高教育质量的重大课题之一。我校结合自己的特点,进行了产学合作教育“三·一·一”培养模式的初步尝试,取得一些感性认识,为今后的工作开拓了思路。一、加强学校与企业的联系是深化教育改革的必然趋势长期以来,我国高等教育的人才培养模式曾经发挥过积极的作用。但是,随着 相似文献
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李友勇 《中国职业技术教育》2003,(35):54-54
我校在农科职业技术师范教育中尝试创新教育改革,建立"创新教育体系",即用创新教育理念和方法来培养学生的创新精神和创新能力,培养学生的实践动手能力和新技术应用能力,经过多年的努力,取得了显著成效. 相似文献
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当前基础教育改革的主旋律是素质教育,而素质教育的核心是创新教育。创新教育要求培养学生具有综合创新素质,引导学生学习与研究创新规律和创新方法,培养学生具有创新意识、创新精神和创新能力,最终达到培养出一大批具有创造力的高素质的创新人才,使我们中华民族在未来的国际政治和经济竞争中立于不败之地。只有抓好创新教育才能推进素质教育,才能完成基础教育所担负的育人重任。几年来,在推进素质教育的进程中,公主岭市对实施创新教育进行初步的探索和尝试。 一、创新教育的核心是培养学生的创造性思维 创造性思维是产生新的概括、… 相似文献
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<正>科技创新的基础是人才,人才的培养靠教育。在世界范围的教育改革浪潮中,各国都将培养青少年创新和实践能力作为科技教育改革的关键。本文以青少年科技教育和科普活动为突破口,尝试提出培养青少年自主探究、创新与实践能力的方法与途径。构成青少年创新能力的相关要素独立思考能力 相似文献
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本文初步探讨了江泽民同志创新思想的产生与发展,重点论述了江泽民同志创新思想对我国教育战略地位、教育改革方法论、教育培养目标、创新人才培养、教育事业发展、教育改革方向等六个方面的影响。 相似文献
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区域教育改革已成为当前教育改革的重要形式,而体制创新是解决区域教育改革走向深入发展的关键。杭州市下城教育综合改革实验区在推进区域教育改革实践过程中积极尝试体制创新,探索实施了合作型领导体制,构建了专业化干部成长制度、动态化教师管理制度、生态化办学体制以及发展性科研管理制度等,有效破解了制约区域内教育改革走向均衡、公平、优质及多样化的发展难题。 相似文献
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正为深化教育改革,创新教育方法,探索个性化教育模式,山东省青岛实验初中以课题为引领,以探索对特殊禀赋学生和潜能学生的培养模式为突破口,在体制创新、课程开设、教师培养、学生发展等方面大胆尝试和实践,全面深化学校综合改革。经过一年多来的努力,课题研究逐渐深入,在学生个性化成长上取得丰硕成果,初步探索出了一条特殊禀赋学生的培养之路。一、因材施教,为特殊禀赋学生成长创设良好氛围2012年,我校申请了青岛市课题《不同潜质学 相似文献
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创新教育与教育创新 总被引：2，自引：0，他引：2
《中国职业技术教育》2003,(35)
职技高师创新教育体系的探讨 我校在农科职业技术师范教育中尝试创新教育改革,建立“创新教育体系”,即用创新教育理念和方法来培养学生的创新精神和创新能力。培养学生的实践动手能力和新技术应用能力,经过多年的努力,取得了显著成效。 这个创新教育体系,可概括为“四三二体系”,即“四种能力、三条途径和两个机制”。 相似文献
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侯惠敏 《商情·科学教育家》2009,(5)
"教育离开了创新,就失去了生命力.""环境教育从娃娃抓起."现代社会中,创新教育和环境教育成了教育改革的最强音.在近年来的环境教育实践中,我尝试着把创新教育渗透到环境教育中去,并获得了丰富的经验.这些创新教育方法既提高了幼儿的环境意识,又发展了幼儿的创新能力,在一定程度上丰富了幼儿环境教育的内容,我认为,要增强幼儿环境教育的成效.应从以下几个方面做起: 相似文献
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周莉 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》2002,(6):42-43
创新教育是我国教育改革的主旋律.学生的创新素质是在适宜的教育教学环境下自主发展起来的.教师的责任就是为学生创设适宜创新的环境.为此,笔者在机械专业课教学中作了一些尝试. 相似文献
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王萍 《中国教育研究与创新》2005,2(9):121-121
时代呼唤创造型人才，教育改革直指创新意识的培养。因此，教师必须紧跟时代步伐，勇于打破传统观念，大胆进行教学改革。为此，笔者在作业没计方面做了初步的尝试： 相似文献
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庄嫔娥 《读与写:教育教学刊》2015,(10)
伴随新教材成长的步伐,经过几个春秋的教学探索,我深深地体会到--创新教育不仅是全面实施素质教育和深化教育改革的重要内容之一,也是我们教学艺术的生命。在现行小学语文新教材编写特点和新大纲要求中,培养学生创新能力也摆在了十分重要而突出的地位。那么,在新课标实施的今天,如何在语文教学中培养学生的创新能力呢？我在近几年的教育教学工作中进行了初步的探索与尝试。 相似文献
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"小班化"教育符合当代世界性发达教育的进步趋势,也是以提高全体学生素质为核心的,以促进每一个学生全面而富有个性的发展为根本宗旨.实施小班化教育有助于进一步深化教育改革和进一步全面推进素质教育.小班化教育以其班额较少的优势,为学生创新意识、创新精神和创新能力的开发和培养创造了充分的条件.它从有利于发掘人的创新潜能、有利于弘扬人的主体精神、有利于促进人的个性发展三个方面,构建了创新教育的新平台.我校地处城郊结合部,学生数逐年骤减,教师严重超编,"小班化教育"已成为我校发展的必然趋势.经过一年多来在小班化教育方面的尝试,我们在如何发挥小班优势、构建创新教育平台方面取得了初步进展. 相似文献
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于露 《学生之友(小学版)》2011,(14):80-80
江泽民多次提出：＂创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。＂＂教育在培育民族创新精神和培养创造性人才方面,肩负着特殊的使命。＂国务院《关于基础教育改革与发展的决定》中明确指出：＂教育要创新＂。＂创新＂已成为21世纪教育改革的主旋律,常州金坛也不例外,中小学音乐教育正走着这条改革之路,尝试着创新教学实践研究。 相似文献
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《楚雄师范学院学报》1990,(1)
教育实习历来是师范院校教学计划中十分重要的组成部分,是对学生进行实际教育和教学工作能力初步训练的基本形式。随着教育改革的不断深入,越来越多的师范院校开始尝试对实习方法进行改革。我校1988年在物理系和化学系也实行了教育实习方法改革的试点。本文想结合这次改革尝试,谈谈自己的认识。 一、传统教育实习方法的回顾: 我校自成立以来一直是采用集中指导实习的办法。一般是一个班的实习生到一个县,集中在县一中和附近的几所中学,指导实习的任务主要由师专教师承担。一个毕业 相似文献
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素质教育是当今教育改革的主旋律,课堂教学是培养学生创新精神及实践能力的主阵地。如何转变教育观念,培养出有创新精神、有开拓能力的高素质人才是当今教师的首要任务,那么如何在英语课堂教学中进行创新教育呢?本文浅谈一点尝试。 相似文献
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评估作为一种科学管理手段，已经在我国高等教育界得到初步的应用。评估对教育改革的推动作用已引起了高等学校的广泛重视。在全国教育评估试点工作的启发下，一年来，我院进行了两次专业及课程自我评估的尝试，对教育评估的理论和实践作了初步的探索，对教育自评的作用有了具体的认识。 相似文献