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《江西教育》1992,(12)
教育管理国务院关于大力发展职业技术教育的决定 (J·2)认真学习狠抓落实 倪少成(J·4)不可缺少的一课 本刊特约评论员(2·2)树起广厦千万问 ‘ 江审教(2·3)科学——安氏教育思想辟蹊径速成——宜春地区扫盲刨奇迹 涂明吴爱宝(2·19)第四届全国教育好新闻评选揭晓 江权文(2·42)邵式平关于学校思想政治工作致周恩来的信(摘要) (3·2)教育改革育人为先 李国强(3·3)引进职教因索培养合格人才弋阳县烈桥初衄中学(3·4)全方位展开 多渠道渗透 本刊特约评论员(3·5)更大胆地深化教育改革 更努力地实施科教兴农 (4·2)加快教育改革步伐 为振兴… 相似文献
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《天津教育》1988,(12)
深化教育改革认真学习贯彻十三大精神加快教育改革步伐··……1.2我校发挥党支部保证监督作用········.··....·····.……1。4上海道小学进行五年制整体改革实验··..·······.……1.6市教育局召开中学教育改革经验交流会·4·······……1.。深乡教育改革中的几个问题,·······················……2·:我校进行整体改革探索··············.··.............……2 .4改革使我校充满生机和活力·······……,,..…、..一2.6加快和深化教育改革......................… 相似文献
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深化教师教育改革是目前和未来一定时期我国教师教育改革重心所在.必须以科学发展观为指导,全面深化教师教育改革;推进培养模式改革,促进教师教育专业化;深化课程与教学改革,提高教育教学质量;优化教师教育队伍建设,造就一流师资. 相似文献
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《湖南教育》1990,(12)
藉瀚!熬粼熟才裸妙吩…咚褂膨鲜级.综合版—世纪的期待本刊编辑部(1·1)《湖南教育》帮助我们指导工作廖德著(4·10)深化农村教育改革,促进农村两个文明建设喜看《湖南教育》桃李满园覃申媛(4·13) 李铁映(10·3)感谢我的导师一一《湖南教育》马安健.·12)始终把教育放在优先发展的战略地位小蜜蜂热爱大花园滕昭蓉(4·13) 熊清泉(1。·5)难忘生平“第一次”··…龚浩康(4·14)为培养千千万万社会主义农村建设者而奋斗班主任的知心朋友陆美玲(4·11) 陈邦柱(10·8)没有围墙的进修学校曾青云(4·11)努力办好基础教育,为振兴湖南奠基《湖南教… 相似文献
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关怀德育模式中的教师专业素养 总被引：1，自引：0，他引：1
关怀德育模式于20世纪90年代产生于美国,其代表人物是伦理学家、教育家内尔·诺丁斯,关怀德育模式对美国学校教育产生了重要影响,其对教师的专业素质要求有独特的视角,主要体现在培养关怀理想的教育任务、增强关怀理想的教育方法和教育关怀的实践规则。这种独特的要求对我国当前教育改革中教师的培养有一定的启发意义。 相似文献
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本文是燕山大学高教课题“外语教学知识·能力·素质三合——培养模式”的前期研究结果,主要是对外语教学过程中知识·能力·素质三合——培养模式的前瞻性理论探讨,其核心是有关21世纪高等学校如何培养学生的外语综合素质,包括语言素质和文化素养两大部分。全文由四部分组成:①外语教学现状分析;②关于借鉴国外教育学界主流教育模式问题;③外语学习中的文化因素;④外语学习策略问题。 相似文献
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《江苏教育》1989,(12)
反思这场动乱和反革命暴乱的教训 加强和改进中小学的思想品德和政治教育 何东昌(10·2)认真学习文件搞好形势教育本刊评论员(9·2)深化农村教育改革,更好地为社会主义 建设服务哀克昌(11.2)蓬勃发展的四十年江苏教育吴格(1。·4) 学校管理严格学校管理优化育人环境 周捷藩王世华哀金华(9.3)深化学校内部改革加强学校德育工作 孙建新(2·2)创设一个良好的育人环境本刊评论员(12·2)“改出一个好的机制来!”钟石(1·2)乡镇初中校长负责制难以实施原因分析 杨天平(卜4)自我视导—教学管理的有效一着 何文祥顾玉英(1·5)唤来春风满校园钟石(3·… 相似文献
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《广东广播电视大学学报》2001,(4)
提高思想认识 ,明确办学方向 ,促进广东电大持续、健康、稳定发展陈绍奇 ( 2·1)深化思想教育 创新办学思路罗梓渊 ( 2·7)开放教育开放教育的由来、本质和教学原则林润基 ( 1·1)开放教育现代教学模式初探辜少强 ( 1·5 )发展远程教育的意义与思路王学珍 余颂濂 ( 1·9)深化地方成人高校改革推进高等教育大众化强国力 张竹英 ( 1·15 )“开放教育中的实践教学管理模式”课题研究报告李力 李光先 ( 2·9)“现代远程开放教育的互联网的服务支持系统”课题的中期研究报告乐军 陈广怀 ( 2·15 )“远程教育多媒体教材对学习支持作用比较研… 相似文献
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