共查询到20条相似文献，搜索用时 312 毫秒
1.
如今的教育理念是普遍提倡素质教育,即全面发展学生的德、智、体、美、劳素质。因此,在小学蒙语文教学中,应该重视学生的德育教育。蒙语文是一门具有人文性的学科,在蒙语文教学过程中适当渗透德育教育,教学效果是显而易见的。本文主要以小学德育教育为出发点,提出当前德育渗透存在的问题和解决对策。 相似文献
2.
针对当前高职英语分级教学中存在的问题,如分级教学对学生产生的不良心理暗示、分级标准问题等,作者提出了英语分级教学与德育教育、第二课堂以及分类教学相结合的解决对策。 相似文献
3.
4.
5.
徐建华 《新课程导学(上)》2014,(29)
正在小学数学教学中渗透德育教育,要挖掘数学中的德育因素,促使德育内容逐渐内化为学生个体的思想品质。下面,介绍几种如何在数学教学中渗透德育教育的措施。一、在课堂教学过程中渗透德育教育在小学数学课堂教学中,教师不仅需要传授给学生数学知识,还需要培养和提高学生解决实际问题的能力以及创新意识,同时应该根据数学知识的具体特征,加强对学生进行爱国主义教育、审美教育以及辩证唯物主义思想的渗透,不断促进学生的全面发展。比如,教师在讲解"有几棵 相似文献
6.
7.
德育教育是学生教育过程中应该予以重点关注的内容,中职教育阶段良好的德育教育对于促进学生形成正确的人生观和价值观具有十分积极的作用。但是从当前的中职德育课教学实践情况来看,其中还存在一定的问题,解决这些问题是提升德育教育质量的关键。新媒体技术是在科学技术快速发展的基础上形成的媒体形式,如果能将其有效应用到中职德育课教学实践中,将对提升教学质量起到十分明显的作用。 相似文献
8.
如今是素质教育的时代,素质教育以发展学生的各方面素质为宗旨,德育是素质教育中最重要的组成部分,而且渗透到学生的全面发展的各个方面。英语教学中渗透德育教育也是素质教育对英语教育工作者提出的要求,学好英语知识,养成优良的道德品质,实现育人的宗旨。在解决英语问题的过程中,不失时机的对学生进行德育教育,不断积累解决高中英语心理因素问题应采取的方法,并注重培养学生坚强的意志,教学成果将得到事半功倍的效果。 相似文献
9.
本文从中职德育教学目前存在的问题出发,提出教师和学生作为中职德育教育的参与者,应在教学和学习方面有新的突破,重视教学研究,改进教学方法,提高教学有效性,培养学生解决实际问题的能力。 相似文献
10.
11.
德育教育是当前小学教育的核心。小学品德课是全面、系统对学生进行思想品德教育的课程,是小学德育教育的前沿阵地。如何利用好这一前沿阵地,提高教学有效性,是当前小学教育中需要解决的紧迫问题。本文主要从改革教学形式出发,通过演讲、歌唱、影视、图画、游戏、竞赛、实践等形式来提高小学品德课与学生社会生活的有效对接,增强品德课教学的有效性。 相似文献
12.
安生元 《读与写:教育教学刊》2015,(2)
德育教育是语文教育的一个重要组成部分。在小学语文教学中渗透德育教育,不仅可以有效陶冶学生的情操,帮助学生树立正确的人生观、价值观与世界观,而且能够有效提升学生的道德品质,提升学生的综合素养。本文主要分析了目前在小学语文教学中渗透德育理念方面存在的问题,并探讨了在小学语文教育中渗透德育教育的策略,希望能够使得德育教育在小学语文教学中获得良好地渗透,从而有效提高学生的道德品质,促进学生的全面发展。 相似文献
13.
随着我国专业教学中德育教育的不断渗透,德育越来越受到学校的推崇,学校培养学生不仅要重视专业理论知识的学习,还要注重德育教育,塑造其优秀的品格。基于此,通过分析德育教育对于中职会计专业教学的必要性,探究出中职会计专业教学中德育教育的渗透方法,并提出一些德育教育应注意的问题,以便将德育教育更好地融入专业教学当中。 相似文献
14.
德育教育是学生教育的重要任务之一。良好的道德教育能够帮助学生树立正确的人生观和价值观,促进学生综合素质的全面发展。小学阶段是德育教育的启蒙阶段,在这个阶段对小学生进行德育教育,能够打下坚实的基础。因此,小学教师要在教学中充分进行德育教育的探索,增强德育教育的有效性。文章通过对小学阶段德育教育的教学工作进行研究,试着找出德育教育工作存在的问题,并进行深刻的反思和积极探索。 相似文献
15.
16.
17.
18.
现代教育教学中德育教育不容忽视,本文探讨在化学教学过程中如何把德育教育渗透到化学课堂中,教学中既注重智力的培养,同时又注意德育渗透。笔者主要采取几种方法来进行德育教育:通过爱国主义教育,增强学生民族自尊心;灵活运用辩证思维;精选热点化学问题,结合时事或新闻热点,进行德育教育等。 相似文献
19.
梁情 《读与写:教育教学刊》2015,(14)
本文通过对普通中等专业学校学生德育教育工作中存在的问题进行分析,探讨中等职业学校在学生教学与管理工作中如何有计划分阶段地推进德育教育,努力构建具有中职教育特色的德育教育模式,让学生真正学会做人、学会思考、学会学习。 相似文献