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1.
网络文化具有开放性、平等性、虚拟性、内容的丰富性和传播的快捷性等特点,它对成教学生的思想和观念产生了巨大的影响,这种影响是双重的,有积极的一面,也有消极的一面。因此,要正确认识成教学生的心理特征及其自身的特点,认识网络文化的特性及其对成教学生产生的负面影响。只有这样,才能不断加强和改正网络化时代高校的思想工作,扬长避短,在新形势下营造一个适合成教学生身心健康发展的校园氛围。 相似文献
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网络进入大学生的生活与学习中,有积极的一面,也有消极的一面,在给大学生提供广阔发展前景的同时,也导致了大学生主体性尤其是道德主体性的某种失落,进而影响了他们的全面健康发展。网络道德培育工作是大学生思想政治教育工作在网络时代面临的新课题。做好大学生网络道德培育工作是新形势下加强和改进大学生思想政治教育工作的必然要求,高校应从建设高素质的网络工作队伍、整合德育课程资源、建设网络校园文化、加强大学生自我教育等方面开展和加强大学生网络道德培育工作。 相似文献
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《中学政治教学参考》2014,(21)
随着网络技术的不断发展,网络空间成为构建公民社会的重要平台,对公民社会的建设具有越来越重要的影响。这种影响有积极的一面,也有消极的一面。为了进一步提升其积极影响,减少消极影响,需要社会各方面共同努力,从技术、制度等方面入手,推动公民社会正确网络价值观的构建。 相似文献
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陈佐裕 《学生之友(初中版)》2010,(20):18-19
由于计算机信息技术和通讯技术的飞速发展,网络在短短20年间从无到有,异常迅猛地扩展到了全球的每个角落．在这个信息时代里．网络与中学生的生活越来越密不可分。网络对当代中学生的影响既有积极的一面．也有消极的一面。这给学校思想工作者提出新的要求和挑战．分析网络环境下的学生的思想道德、行为特点及存在的问题,提出相关的建设策略,有利于促进学校网络思想道德建设的不断发展． 相似文献
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大众文化的流行与发展,对当代大学生的思想意识产生了重要影响.大众文化对大学生思想的影响既有积极的一面,又有消极的一面.因此,针对大众文化对大学生思想的消极影响,我们应采取积极有效的措施,通过提高对大众文化的认识,加强思想道德教育及注重校园文化建设等多种途径,应对大众文化对大学生思想的影响. 相似文献
6.
在高速发展的网络时代,我们应该清楚地认识到网络社会仍旧是在发展完善过程中,虽然它具有极大的可利用空间,对高校思想政治工作有积极的一面,但同时也存在着诸多消极的影响。一、网络对高校思想政治工作的积极方面1.网络拓展了学生的知识面,促进了大学生对新事物的 相似文献
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网络与人的生活联系越来越紧密.网络对青年学生思想、行为的影响不可忽视.作为思想政治教育环境,网络环境对思想政治教育的影响有积极和消极两个方面.作为思想政治教育载体,网络对思想政治教育的影响是积极的.对网络应扬长避短. 相似文献
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市场经济条件下大学生思想特点及教育对策 总被引：3，自引：0，他引：3
李红星 《鹭江职业大学学报》2002,10(1):79-82
市场经济法则对大学生思想道德观念的影响既有积极的一面，也有消极的一面。章分析了新时期大学生的思想特点，进而提出了有针对性的教育对策。 相似文献
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《在延安文艺座谈会上的讲话》是一个复杂的存在,其内容有深刻之处,也有功利的地方;其对中国现当代文学的影响,有积极的一面,也有消极的一面。要正确地理解和继承《讲话》的思想,就必须全面地认识分析其内容与影响。 相似文献
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在广西高校242名大学生使用互联网状况的调查资料基础上回归分析,结果表明:互联网影响大学生思想行为的因素是网站、个体特征、上网时间数量。大学生越是经常浏览购物网站、搜索网站和"微博"网站,互联网对其思想行为的负面影响就越大;大学生的年龄越小、年级越低,互联网对其思想行为的负面影响就越大;人文社科类专业的大学生比理工农医类专业的大学生更容易受到互联网的负面影响;独生子女大学生比非独生子女大学生更容易受到互联网的负面影响;大学生上网时间越长,互联网对其思想行为的负面影响就越大。分析互联网影响大学生思想行为的因素可以给予大学生思想政治教育以启发。 相似文献
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病理性网络使用是一种行为模式,侧重于互联网使用给用户心理与行为带来的消极影响。它是一个动态的发展过程,心理病原、情景线索、不恰当认知以及社会支持等因素对其形成、发展都有影响,同时它又影响着个体的无序感、自我混乱、应对方式等。青少年病理性网络使用被认为是青少年在运用互联网应对现实社会发展或压力的过程中,互联网使用带给其心理与行为发展消极影响的集中表现。 相似文献
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互联网影响博士生学习方式的研究 总被引：2，自引：0，他引：2
通过对博士生访谈、调查问卷对互联网从正反两个方面影响博士生学习方式进行分析,认为基于互联网检索式学习已在博士生自主学习中广泛运用,互联网成为博士生确定科研方向、丰富科研内容和寻找科研方法的脚手架。互联网资源共享平台推动了博士生自主深度学习,通过支撑博士生认知、优化博士生认知结构和促进博士生高阶学习,提升了博士生的批判性思维。互联网维系了博士生自主探究学习的兴趣,为博士生提供了体验的场景和提升了博士生探究学习的成就感。但也要反思互联网检索式学习造成了博士生学习的碎片化,网络不适应造成博士生信息迷航以及互联网路径依赖易造成博士生创新性的遗失等问题。 相似文献
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互联网金融的出现引发了金融领域的变革,并对传统金融造成了冲击。通过理论研究和基于VAR模型的实证研究,综合分析了互联网金融对我国商业银行三大传统业务的影响。研究结果表明,互联网金融确实能对商业银行传统业务造成一定的冲击,既能产生正向作用,又能造成负向效应。商业银行只有加强金融创新,取长补短,才能在今后的时代中继续保持在金融领域的主力地位。 相似文献
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因特网（INTERNET）席卷全球，正在深刻地影响和改变着人们的思想、行为、生活方式等；同时，也必将对政治生活产生深远影响。虽然这种影响还是潜在的，但趋势是明显的。我们以民主、民族国家、行政权力等传统政治理念为切入点，探讨网络对政治的影响。 相似文献
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互联网具有传统多媒体的特性,又具有强大的交互性,而这种交互性因它的匿名性、隐形性等特点又不同于现实中的面对面的人际交往和生活方式。正是这种不同,使具有不同人格倾向的使用者在选择自己需要的互联网服务的同时,其人格也受到了互联网的影响。文章介绍了“人格与互联网”研究中两个方面的研究进展:其一,人格倾向对选择互联网服务的作用;其二,互联网对个体人格倾向的影响。并指出了当前研究中存在的问题和未来研究可以拓展的方向。 相似文献
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网络政治是民主现代化的重要内容,是公民参与政治、了解政治的重要载体和途径,网民在网络政治中的影响越来越大,对政府决策、政务管理都产生了极大影响。网民在网络政治中扮演着积极和消极的双重角色,对完善中国特色社会主义民主制度起着促进作用。 相似文献
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中学生网络成瘾问题研究综述 总被引：1，自引：0，他引：1
网络是一把双刃剑,在为中学生带来更多学习和交往机会的同时,也产生了一些负面影响——-网络成瘾,这严重影响了学生的学习和身心发展。本文综述了计算机网络对中学生的影响、网络成瘾的原因及应对方式,并提出了相关对策和建议。 相似文献
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“网络社会”与学校德育工作 总被引：2，自引：0，他引：2
随着现代科学技术的发展,以学生为主体的上网人群日益增多,“网络社会”正日益改变着学生网民的生活和学习。由于网络社会本身的一些特点,它在对学生成长产生积极影响的同时,也对其思想道德素质的发展造成了一定的负面影响。学校德育工作必须正视这一现实,要采取对策加强网络管理,净化网络环境;加强思想政治工作,提高学生对网上信息的鉴别力;同时要加强校园文化建设,以良好的校园文化来净化网络文化。 相似文献