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凤凰县跟其他民族地区一样,资源丰富,具有发展商品经济的优势。可过去,却被贫困卡住了脖子。党的十一届三中全会的春风吹到了这偏远山区,给该县带来了希望,使他们找到了摆脱贫困的靠山,这就是一靠党的好政策,二靠发展科技。归根结蒂,就是抓住民族教育这个关键问题,依靠自己的资源优势,从发展科教入手来振兴民族经济。根据这个思路,凤凰县委、县政府经过反复调查研究,作出了“以改革总揽全局,一手抓治穷,一手抓兴 相似文献
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《中国职业技术教育》1996,(8)
大力发展职业教育加快“科教兴鲁”步伐山东省人民政府党的十一届三中全会以来，在邓小平同志建设有中国特色社会主义理论和党的基本路线指引下，省委、省政府把大力发展职业教育作为实施“科教兴鲁”，促进经济快速发展的一项战略措施来抓，使职业教育不断取得新进展。到... 相似文献
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李惠信 《潍坊教育学院学报》1991,(1)
<正> 随着我市综合体制改革的不断深入,农村的经济体制、科技体制、教育体制发生了很大的变化,逐步由过去的分离状态转向经科教统筹结合,正在向着教育发展,科技进步,经济振兴的方向发展.这种良好的发展趋势,一定程度得益于我市在实施“丰收”、“星火”、“燎原”三个计划的过程中,抓了经科教统筹结合这项工作,使经科教三者的整体功能开始得到较好的发挥.经科教统筹结合显示的效益和作用,以及农村经济持续发展的要求,向我们提出了一个重大而深远的课题,就是大力推进经科教统筹结合,充分发挥教育的整体功能,为农村经济持续、稳定、协调发展服务. 相似文献
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几年来，我院党委和行政认真贯彻执行上级的指示精神，结合学生的实际，逐步建构并完善了学生工作“一个中心，两个抓手”的体系框架，即以学风建设为中心，一手抓学生的思想教育，一手抓学生的行政管理。要使“一个中心，两个抓手”这一学生工作的科学体系高效地运行．必须是立足中心，学风先导，两手齐抓，管教并举。一、“一个中心，两个抓手”学生工作体系建构的理论依据1．与社会发展的大气候相吻合社会的进步靠经济，经济的腾飞靠科技，科技的发展靠人才，人才的培养靠教育，在经济建设和社会发展这一大系统中，教育处于基础的至关重… 相似文献
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治穷之道在于治愚 兴县之本在于兴教段余海凤凰县是一个集少、山、边、穷于一身的多民族山区县。１９８４年以来，在摆脱贫困、步入市场经济的拼搏中，坚持“科教长入经济”的发展战略，把改革与发展农村教育作为“科教兴县”的主要内容，深入实施提高劳动者素质、教育与... 相似文献
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在全党的工作着重点转移到社会主义现代化建设上来以后,如何按照党中央对教育工作的指示精神,从江苏的实际情况出发,发挥优势,调整和发展中小学教育事业,为四化建设培养人才,这是全省中小学教育工作会议上的主要议题。来自全省的地、市、县委书记和分管教育工作的副书记、常委,同教育战线上的干部、教师一道,对这个问题进行了热烈的讨论。“建设靠人才,人才靠教育”。他们说,搞四个现代化,第一要抓经济建设,第二要抓人才培养,两者是相辅相成,紧密联系的。只有一手抓经济建设,一手抓人才培养,两个“轮子”一起转,工作着重点才能真正转移到四化建设的轨道上来。 相似文献
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科教春风绿果林──阳城县固隆乡靠科教兴果林的调查白松瑞，郭新年固隆乡位于山西省阳城县的西部，全乡有１６个行政村、８８２４口人、２４３９０亩耕地，是一个以种植业为主的乡镇。近年来，乡党委、政府把“以粮食为基础，靠果树达小康”作为发展方向。为此，他们投资... 相似文献
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廉政建设是当今党和国家以及全社会普遍关注的重大问题。在当前处于经济转型过程中,社会上多种经济成份和分配形式并存,一部分人先富了起来,这都给物质趋势原则开阔了更加广泛的空间。但我国目前对于各类经济活动有针对性的法律尚不很健全。以致以权谋私、权钱交易等腐败现象不断滋长、蔓延,严重地损害了党的肌体,影响改革开放和市场经济的健康发展。邓小平同志早在1986年就指出:“搞四个现代化一定要有两手,只有一手是不行的。所谓两手,即一手抓建设,一手抓法制”。1992年,他在讲到廉政建设时说:“廉政建设要作为大事来抓,还是要靠法制,搞法制靠得住些。”小平同志的讲话明确地为反腐败斗争和廉政建设指出了正确的方向。 相似文献
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“一手抓钱财,一手抓人才,抓了钱财育人才。”,这是湖北省洪湖市教育部门发展勤工俭学事业的指导思想。近年来,该市教育部门统筹规划勤工俭学事业,以创收为基础,以育人为目的,大力开展勤工俭学,发展校园经济,有效地增强了教育内部的“造血功能”和广大中小学生的劳动观念,收到了较好的经济效益和教育效果。 相似文献
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近年来,我们按照党的十五届六中全会精神,认真实践江泽民总书记“三个代表” 的重要思想,一手抓教育事业发展,一手抓重塑教育新形象,依托“五个规范”,全力抓好行风建设,以实际行动迎接党的十六的召开。 相似文献
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关于发展农村专业经济协会的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
周益嘉 《兰州教育学院学报》2015,(3)
农村专业经济协会在促进农业发展、解决农村贫困问题、深化村民自治及建设社会主义新农村等方面都发挥着非常重要的作用。现阶段,我国发展农村专业经济协会的社会条件较好,为农村专业经济协会的发展提供了广阔空间。搞好农村专业经济协会的培育和管理工作,必须加强相应的法制建设,坚持培育发展与监督管理并举的方针,也就是要一手抓培育发展,一手抓监督管理。 相似文献
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申衡 《开封教育学院学报》1986,(2)
建国以来,我国的成人教育曾经有过相当的发展。早在解放初期,在毛泽东同志“随着经济建设高潮的到来,不可避免地将要出现一个文化建设的高潮。中国人被人认为不文明的时代已经过去了,我们将以一个具有高度文化的民族出现于世界。”这一伟大号召指导下,各级政府下了极大的决心,克服各方面的困难,一手抓学校教育的恢复和发展,一手抓了职工教育、农民教育、干部教育、部队的干部战士文化教育,取得了显著成绩,为经济建设国防建设做出了重大贡献。到六十年代,成人教育已基本形成了体系。但是十年动乱中同普通教育一样,受到严重的摧残。粉碎“四人帮”后特别是党的十一届三中全会后,随着党的工作着重点的转移,在党的新时期总任务的激励下,一个全国范围的学习高潮再次蓬勃兴起,成人教育无论就学人数,还是办学形式,在新 相似文献
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邓小平同志提出的“一手抓改革开放,一手抓打击犯罪”的“两手抓”思想观点已经成为新的历史时期法制思想的重要内容.早在1982年4月10日,邓小平同志在中央政治局讨论《中共中央国务院关于打击经济领域中的严重犯罪活动的决定》的会议上的讲话中精辟地指出:“我们自从实行对外开放和对内搞活经济两个方面政策以来,不过一两年的时间,就有相当多的干部被腐蚀了.卷进经济犯罪活动的人不是小量的,而是大量的.”“所以,我们要有两手,一手就是坚持对外开放和对内搞活经济的政策,一手就是坚持打击经济犯罪活动.没有打击经济犯罪活动这一手,不但对外开放政策肯定要失败,对内搞活经济的政策也肯定要失败.有了打击经济犯罪活动这一手,付外开放、对内搞活经济就可以沿着正确的方向走.”(《邓小平文选》1975—1982年,第357页、第359页)显而易见,邓小平同志讲的“两手抓”,是关系到改革成败的大问题.为了使全党同志对这个问题有个正确而深刻的理解,邓小平同志在同年7月4日军委座谈会上的讲话中,再一次强调指出:“我们必须坚持对外开放、对内搞活经济这一手,但是为了保证这个政策在贯彻执行过程中能够真正有利于四化建设,能够不脱离社会主义方向,就必须同时还有另外一手,这就是打击经济犯罪活动.没有这一手,就没有 相似文献
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慕岳 《宁夏师范学院学报》1991,(1)
一振兴宁夏,必须一手抓经济开发,一手抓智力开发。因此,自治区党委、人民政府通过总结经济发展的经验,以高瞻远瞩的眼光提出了有战略意义的“黄河经济”和“231工程”。所谓“黄河经济”,就是以黄河农业为基础,兼顾到工业、交通运输业、城镇建设和旅游业的发展的综合经济开发;所谓“231工程”,即在广大农村开展扫除文盲,扫除科盲活动,掀起学习文化知识,学习科学技术,学习经营管理的热潮,培养造就一代新型农民。我认为“黄河经济”和“231工程”是实现宁夏社会主义现代化建设这一宏伟目标的两个相互促进、相辅相成、相 相似文献
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料甸满族乡成人文化技术学校以“三个代表”为指导思想,从抓科技培训,发展生产力,抓外延农业科技文体培训,继承发扬满族优良文化,抓推广应用,让农民受益三个方面开展工作,普遍地提高了农民的科技文化素质,为“科教兴乡”工作积累了有益的经验。 相似文献
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山区的落后,归根到底是科技和教育的落后,山区经济的发展又必须依靠科技进步和教育的发展。在山区如何实施科教兴县的战略,使山区经济发展走出“低谷”、农民摆脱贫困,是摆在我们面前亟待完成的一大课题。 党的十一届三中全会以来,尤其是贯彻《中共中央关于教育体制改革的决定》以来,我县教育改革的形势发展很快。人们对教育的重要地位和作用的认识不断提高,教育结构不断得到调整,教育投入不断增加,办学条件在逐步改善。1986年经省验收,认定我县普及了初等教育。 相似文献