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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
建筑制图课程是建筑专业学生非常重要的专业基础理论课程之一,也是建筑设计课程教学的核心内容。随着现代城市的建设和飞速发展,识图、绘图与建筑设计也逐渐走向专业化、标准化,注重物质功能的实现,关注精神价值的塑造,这意味着建筑制图课程与建筑设计课程相关的属性,同时要不断适应这一变化,加大注重建筑制图的识图能力,绘图能力的培养,更要注重建筑设计的内涵与创意,培养学生的创新能力。  相似文献   

2.
《机械制图》课程是工科类专业的学生必修的一门实践性很强的专业课程,对培养学生的空间想象能力和绘图识图能力极为重要,同时也会引发创造力的培养,因此课程在整个教学与学习过程中都占有非常重要的地位,但随着职业化教育不断发展,已趋于成熟的课程体系也需要在教学环节进行优化整合,以满足不同层次学生的学习需求。  相似文献   

3.
拥有识图绘图能力是对土木工程专业学生的基本要求,如何让学生学好这门专业入门技能,首先大学课程安排要科学合理,课程体系要有完整性和连贯性,知识结构不能脱节。本文对目前教学普遍存在的问题进行了分析,然后对如何进行教学改革提出几点建议,以其使学生更好的掌握知识。  相似文献   

4.
随着职业技术教育改革的深化,学生动手能力的培养是职业教育的最终目标。《建筑制图与识图》课程的教学重点,是培养其精准识图能力和快速识图能力;这需从基础作图开始,正确规范学生的作图习惯;强化执行国家专业制图标准的意识;学习基本制图理论,是培养和提高学生识图能力的根本。  相似文献   

5.
利用信息技术实现《建筑识图与绘图》教学改革,有利于培养适应时代发展的学习型人才,可以使学生适应各个不同岗位的需要,保证学生就业,促进企业的发展,有利于实现教育信息化的长远目标。本论文主要阐述如何基于信息技术构建《建筑识图与绘图》课程教学体系,改进《建筑识图与绘图》教学模式,促进《建筑识图与绘图》教学改革,提高教学质量,培养更适合信息化社会的技能型高职人才。  相似文献   

6.
彭克  黄敏 《中国科技纵横》2011,(24):328-328
对高职道路与桥梁工程技术专业的CAD制图课程改革的必要性进行了分析,提出了要从实用和实战出发,探讨以绘制道路桥梁施工图的经典案例为线索的项目教学模式,以提高学生专业的识图和绘图能力。  相似文献   

7.
建筑识图与构造是一门建筑类专业学生必修的专业基础课。在于提高学生的绘图和识图的技能,详细了解房屋建筑的构造原理及方法。这门课程学习的优劣会直接影响后续其他专业课程的学习,而作为入门的第一课,也会对学生信心的树立产生影响。因此建筑识图与构造这门课的教学方法至关重要。但是传统的课程教学模式和方法已经不能适应新形势下的教育形势,本文就该课程的教学模式的改革提出一些建议。  相似文献   

8.
刘源 《科教文汇》2012,(20):38-40
建筑启蒙教育应注重学生主体能力的培养。一年级的"建筑设计初步"是进行建筑设计启蒙教育的主要课程,应尽量激发新生对建筑学专业的兴趣,培养学生的创造性思维能力。本文从课程内容的安排、课堂教学的组织和课程作业的表达方式等方面,探讨了"建筑设计初步"课程促进学生主体能力培养的教学方法。  相似文献   

9.
《机械制图》是机械专业的一门专业基础课,是工程技术人员相互交流的语言。对于技校学生而言,如何提高学生的识图和绘图能力,从提高学生的学习兴趣开始,注重提高学生的空间想象力,利用行之有效的教学方法,提高学生的作图能力。  相似文献   

10.
《建筑识图》是建筑工程类专业的基础必修课程,该课程旨在培养工程类学生识读与绘制建筑施工图的专业基础能力,为学生学习后续课程也为将来从事工作奠定专业基础,本文就如何在《建筑识图》课程教学中通过人人自己出识图题且当拍卖师拍卖为个人和小组赢得积分的教学手段构建高效课堂。  相似文献   

11.
"机械制图"是技工院校机械类专业教学中一门重要的技术基础课,主要是培养学生的识图和绘图能力。要学好机械制图,必须在提高教师综合素质的同时,及时调整教学内容,改进教学方法,改革考试方式。  相似文献   

12.
非机类《工程制图》教学改革探讨   总被引:3,自引:0,他引:3  
《工程制图》是非机类工科专业学生的一门技术基础课,是机械类专业必须具有的基本功。按照教学大纲的要求,中等专业学校工程制图的培养目标“以识图为主”,“着重培养学生的识图能力”,这是社会用人单位对中等专业学生的定位要求,也符合学生的实际情况。非机类工科专业学生,主要是培养他们具有一定的读图能力、图示能力、空间想象和思维能力,为提高学生全面素质,形成综合职业能力打下基础。笔者围绕这一任务,根据现有学生的知识结构,对《工程制图》课程进行了教学探讨。课时改革,过去中等专业学校对《工程制图》课时安排是机械类专业120,非…  相似文献   

13.
目前高职院校非常注重学生实践能力的培养,那么就室内设计专业而言,借助AutoCAD软件来辅助《室内设计制图》课程的教学已经成为必然。但是在目前的教学中,两门课程独立教学、关系相互割裂等问题却客观存在,这样的教学现状显然对学生的学习不利。  相似文献   

14.
成维  任金平 《科教文汇》2009,(33):29-29
在建筑装饰工程技术专业的制图与透视教学中,将教学内容划分为基本绘图技能模块、识图技能模块以及三维空间表达技能三个模块。本文尝试在教学过程中整合基本技能等诸多知识点,注重二维空间与三维空间的转换关系,采用循序渐进、综合训练的教学方法,提出了制图课程整体训练、综合培养的教改思路。  相似文献   

15.
罗麦娟 《科教文汇》2013,(11):137-138
“机械制图”是工科类中等职业学校的一门重要的专业技术基础课,是学习后续专业课程的基础,它以培养学生的绘图、识图能力为主,具有较强的理论性和实践性。如何搞好“机械制图”教学,一直是我们探讨的重点。  相似文献   

16.
机械制图是工科类专业的基础课程,这门课着重阐明识读和绘制图样的基本理论和方法,突出以识图为主,读画结合的特点.要求在教学中充分发挥和挖掘学生的空间想象能力.培养学生的学习兴趣,重视方法的教学和能力的培养.同时要考虑学生不同的知识层次,在教学中通过分层教学,发挥学生的主体作用,提高学生的读图能力.  相似文献   

17.
《机械制图》是研究绘制和阅读机械图样的原理以及使用方法的基础课程,是机械专业教学中一门含有丰富系统理论和较强实践操作能力的基础专业课程。其在教学的过程中最终目的的要求在于培养学生绘图、识图和空间思维了能力。本文通过对传统工程图学与CAD的关系分析,指出了在现阶段机械制图教学中三维几何造型方法的改革措施和要求,分析了在教学中三维几何造型的作用与要求。  相似文献   

18.
缪玲玲 《科技风》2012,(17):223
随着信息技术的不断发展,《机械制图》也成为一门越来越重要的工程技术课程.本课程的主要任务是:在中职学校的教学过程中,通过丰富的教学内容和形式使学生培养成良好的识图、读图、绘图和思维能力,以促进学生的全面发展为根本目标,积极努力的创造综合型人才.  相似文献   

19.
机械制图课程教学内容与教学方法探索与改革   总被引:1,自引:0,他引:1  
唐少琴 《大众科技》2009,(4):156-157
针对机械制图这门课程,从教学方法、教学内容上进行改进,使学生的绘图、识图技能和空间想象力都有很好的提高。  相似文献   

20.
中职课程教学改革要求教学要以学生为中心,把培养学生分析问题、解决问题的能力和自主学习的能力摆在核心位置。"建筑工程装饰预算"作为工程造价专业的一门综合性较强的方向技能课,通过"支架式"教学创设学习情境,在教学中注重识图与预算的有机结合,"教"以"学"为中心,探讨教学过程中遇到的问题及解决措施。  相似文献   

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