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黄得来 《语数外学习(高中版)》2007,(1)
一、日泰“我们藏族人,刀口永远对着自己。”日泰作为巡山队的灵魂人物,身上具有全队队员的共同品质——执着。他的道德信仰、人生目标就是抓捕盗猎分子,保护藏羚羊。动机的单纯,手段的直接,目标的坚定,一如他的性格——沉默寡言而又果断干脆。即使是被俘之后,他也只有一句话——“枪放下,人跟我走。” 相似文献
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共青团中央、全国少工委提出:在“新世纪我能行”体验教育活动中,要使队员实现“六个一”,即寻找一个岗位,扮演一个角色,获得一种感受,明白一个道理,养成一个品质,学会一种本领。如何让低年级队员在体验活动中实现这“六个一”呢?我以节约一支铅笔为切入口,引导队员进行了小课题研究,让他们在实践中尽情体验,从而促进了队员们良好品质的形成。课题的由来——小事不小 现在的独生子女生活条件优越,早晨上学时,他们的文具盒里常会有一大把削好的铅 相似文献
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唐琤 《全国优秀作文选(高中)》1995,(12)
脚印是人生的印迹。从蹒跚学步到花季少年,我留下过多少脚印!每个脚印都有一个故事,每个脚印都标志着一个起点。在幼年的时候,我的每一个脚印都盛满了父母的心血。我在他们的搀扶下,踏上了人生的旅途。 相似文献
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27年前,一支建设大军开进东海之滨一片荒芜人烟的芦苇滩,并在这里创造了一个东方奇迹。一个激动人心的名字在他们口中传递着——“上海宝山钢铁厂”。22年前,江苏省泰州市寺巷中心小学三(1)中队的全体队员将拾废捡旧得来的19.87元钱捐给宝钢建设者,表达了他们要为国家重点工程添砖加瓦的心愿。他们给自己起了一个响亮的名字——“宝钢中队”。20年前,为庆祝“宝钢”的第一个生日,“宝钢中队”的队员们用36位同学获得的“三好”奖章,排成“85·9”字样,制作了一面精致的锦旗,旗面上设计了象征“宝钢”犹如巨人一样屹立在世界东方和少先队员“心心向宝钢”的图案。 相似文献
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王赟 《中学语文(读写新空间)》1999,(2)
荧屏上现出一张张带着童雅的脸,那脸上显出一种特有的气息——哈,真可爱!他们背着箩,挑着筐,他们在叫卖,他们在讲价——哦,真不可思议。“多大了?”“12。”——噢,太令人惊讶了!这是出现在中央电视台“广而告之”节目中的一个片断。继而,我又在报纸 相似文献
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何健芬 《小学生之友(智力探索版)》2003,(6)
南门路小学六年级,有一个雏鹰爱心小队,每年6月,他们都要举行一次“爱心接力棒”的交接仪式,毕业的队员将任务交给下一年级的队员。十几年来.虽然队员毕业了 相似文献
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特写: 在镇江市实验小学,每名队员都有一笔属于自己的特殊“财富”——爱心储蓄罐。储蓄罐里装着五颜六色的星星:红色的是“助人星”、绿色的是“环保星”、蓝色的是“礼仪星”……这些被称作“爱之星”的宝贝都是队员们通过关爱行动换来的。弯下腰,随手捡起地上的纸屑,主动拿出学习用品和其他同学分享,课间组织大家一起做文明游戏……在实小,爱的光环时时处处在闪光。你要问实小队员什么时候最有成就感?他们会自 相似文献
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开学没多久,全校队员在辅导员的带领下就开始对各中队进行“美容”,产生了很好的教育效果,邱老师管理的“小班”就是其中的一个典型。首先,邱老师让全中队队员一起动手来设计:每人发一张稿纸,将自己心目中的“家园”画出来。队员们的热情高涨, 相似文献
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尚策 《中学语文(读写新空间)》2005,(4)
我想去西藏不去布达拉,不去纳木错只沿着没有路的路一直往北,往北那是一个叫可可西里的地方那里有雪山,有草地,有流沙那里有一群不怕死的巡山人那里有藏羚羊我想去西藏不为“太阳之城”的美名不为“世界屋脊”的豪壮只为那些没有名字的,唱着藏歌的巡山人和他们用生命守护的神奇的藏羚羊我对西藏知道的太少我饥渴的双眼不满足银屏上的遥望我渴望有一天亲手触摸那睡着无数巡山人的流沙亲耳倾听那吞没无数英魂的雪浪亲眼看看那群自由驰骋的藏羚羊我渴望有一天能和那些憨厚、勇毅的巡山人一起在可可西里的沙漠里狂舞在藏北高原的雪峰上高唱我想… 相似文献
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走进嵩山中学初三(1)班的教室,一股青春气息扑鼻而来,“我爱我的集体”、“班史”、“社会实践考察报告”、“送温暖”、“学习病历卡”……琳琅满目,使人目不暇接。一本本小册子使我看到了初三(1)班走过的路程中所留下的脚印,透过那坚实的脚印,我看到了一个团结、和谐、向上的班集体,于是我来到了他们中间。坐标,是确定一个点在空间的位置。不同的定位,所产生的效应也是完全不同的。张寿芳的定位是——不离开孩子们,不离开三尺讲坛,永远,永远…… 相似文献
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吴娇 《作文世界(高中新语文伴侣)》2004,(6):49-51
又是一个慵懒的午后,我躺在小木屋中的毛皮褥子上,哈欠连天。“虎仔,快出来,到时间了,要巡山了。”是阿爸的声音,语调平板无味,从小就没听过他用第二种语气说过这句话。“真烦人,我真不懂,巡山也这么准时,这么认真。当个护林子的有啥意思!当个猎人多好!”我嘟囔着,极不情愿地套上皮袄,带着柴刀走出门去。午后的阳光暖和地洒在一望无垠的雪地上,让人感觉很舒服,可让人不舒服的是——“虎仔,听好,这巡山看着简单,做着可不一样,你看,这雪地……”从开始就一直用平板的语调训人般说话的阿爸,打我小时候起就要我当护林人,可我……“你长大了,一定… 相似文献
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主题生成:中途接手五年级少先大队,我对队员进行摸底时,发现这样一种普遍现象:大部分队员都是独生子女,由于家长的娇惯,他们俨然成了“小皇帝”、“小公主”,过着“衣来伸手,饭来张口”的生活。面对父母精心准备的饭菜,他们不是挑就是拣,甚至厌食。如何改变这种不良的饮食习惯,将他们引领到健康、合理的饮食上面来呢?深思之后,我将每个中队有着这种不良饮食习惯的队员选出来,组成一个临时中队,和他们一起开展了一项以买菜为主题的少先队短线综合实践活动。然后把整个五年级少先大队全体队员集合起来,为他们上了一节汇报课,并同每个中队的辅… 相似文献