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张启成 《贵州教育学院学报》1998,(3)
讨论本刊上期所载《神话<夸父逐日>象征意义新探》。考证《夸父逐日》产生的历史背景,提出其本义是曲折地反映了炎帝族的后裔夸父族与黄帝族的再一次权力较量,夸父族不自量力,以失败而告终。结合剖析该神话的语境,否认其象征意义为“祭日神”之说。 相似文献
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傅殿英 《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》1983,(4)
关于充足理由律问题,在国内外逻辑学界已经进行了很长时间的争论。我国的逻辑工作者在前几年又重新开展了这一问题的讨沦。但是,我们看到,这场刚刚掀起的讨论很快就不了了之——争论双方在势均力敌的情况下,各自都没有被说服,便偃旗息鼓了。是这个问题没有争论价值吗?不是的。充足理由律问题之所以引起人们的注意,是 相似文献
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不光去“破”更要去“立”──也谈语文教学改革 总被引：3，自引：0，他引：3
这场语文教育大讨论有几个特点值得深思：第一,它是由文学界引发的,随着大讨论的深入发展,语文界也加入进来了。这场大讨论一开始就有人怀疑是新闻炒作,恐属商业行为。第二,参与这场大讨论的人多属高级知识分子,有作家、教授,表现出极高的热情。第三,在这场大讨论中,对中小学语文教学批判、否定的居多,提出建设性意见的少,越是文学界对语文教学否定得越彻底,是全盘否定（说语文教学"误尽苍生"）。否定之后怎么办？他不管了──他们对提高语文教学质量不太感兴趣（也有几位教授提了一点建议,比如取消全国统一考试,由各大学自行… 相似文献
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真理标准大讨论是一场思想解放运动,也是一场政治运动,胡耀邦同志在这场大讨论中的党和人民作出了杰出的贡献。是这场大讨论的最早发起者,推动者,领导者和创新者。 相似文献
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真理标准大讨论是一场思想解放运动,也走一场政治运动。胡耀邦同志在这场大讨论中为党和人民作出了杰出的贡献。是这场大讨论的最早发起者、推动者、领导者和创新者。 相似文献
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吴汉城 《华侨大学学报(哲学社会科学版)》1986,(1)
抗日战争胜利已经过去四十年了,日本帝国主义对中国发动的并给中国人民带来深重灾难的这场侵略战争,已以日本帝国主义的彻底失败中国人民的完全胜利而告终。 相似文献
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马晓宁 《濮阳职业技术学院学报》2013,26(3):37-39
发生在明末清初的"礼仪之争"是一场在全世界范围引起广泛关注的文化大讨论。这场由儒家文化是否符合基督教教义而引起中西奉教人士及其他人员对中国礼仪的性质的大讨论,因为各方权力的交互抗争而使得整个过程更显得异常复杂。然而权力的干涉并没有消弭这场争论,最终双方落得两败俱伤,失却了一次跨文化的交流与相互借鉴的机会。 相似文献
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1995-1999年间,联邦德国爆发了一场名为"武装部队罪行展览之争"的公共历史教育争议。布展方希望展览可以突破"清白武装部队神话",但遭到了右翼学者和政治家们的阻击。最终,这场展览连同争议本身让"集体罪责观"重新进入德国主流话语,推动了学术观念的大众化,沉重打击了"清白武装部队神话"。在这场争议背后,人们可以发现公共历史教育的途径、有效性及局限性。 相似文献
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汉赋中运用的神话素材非常丰富,其产生既受到先秦以来的神仙思想及汉代思想文化的影响,也受到诗骚及先秦诸子散文的影响.主要讨论的是汉赋的神话叙述体式对诗骚,尤其是楚辞体式的继承发展情况. 相似文献
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沈静 《中国小学语文教学论坛》2000,(24)
从 1997年下半年开始,一场全国性的语文教育问题大讨论,引起了全社会的关注。这场大讨论,参加人数之多,涉及面之广,讨论之热烈,研究之深刻,持续时间之长,在我国语文教育史上还是第一次。现在,讨论还在进行之中,所以,认真回顾和分析这场大讨论,具有十分重要的现实意义。 到现在为止, 3年来的大讨论大致可以分成 4个阶段： 一、引发阶段。引发这场大讨论的是《北京文学》 1997年第 11期“世纪观察”栏目的 3篇文章。一位作家身份的小学生家长,一位大学教师和一位离职不久的中学教师,各自从不同的角度,对当前中小学语… 相似文献
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巩丽宏 《首都师范大学学报(社会科学版)》2009,(Z1)
1935年北平当局为响应新生活运动,着手整顿北平风化,其中一项重要措施就是推行私立中学男女分校。此令颁布后在北平教育界引起轩然大波,各私立中学纷纷表示拒绝执行。随着抗议活动的持续,南京教育部被迫插手。此次北平私立中学男女分校最终未能得以彻底贯彻,以不了了之告终。回顾这一事件,有不少值得思索的东西,本文试图对这一事件做一初步的考察。 相似文献
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1904年至1905年的日俄战争，是一场日俄争夺中国东北地区权利的帝国主义战争，它以俄国的彻底失败而告终。这场战争对中国和日本的历史均产生了深远的影响。 相似文献
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美国在1958年发起了一场全国范围的课程改革,这场改革最终以失败而告终.20世纪70年代施瓦布在对这场改革反思的基础上提出一种草根式的课程模式——校本课程,这种课程在美国经过几十年的发展,积累了许多成功的经验,借鉴美国校本课程开发的经验有助于促进我国校本课程开发的顺利进行. 相似文献
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19世纪末,资本主义国家进入帝国主义阶段。在远东,日本通过明治维新摆脱了沦为半殖民地的命运,很快强大起来,走上了对外侵略扩张的军国主义道路,首先把魔爪伸向朝鲜和中国。这场战争日本意在吞并朝鲜,进而入侵中国,是一场帝国主义的侵略战争。这场战争,以中国失败而告终。 相似文献
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4年前,被称之为纯文学期刊的《北京文学》却突然介入基础教育,该刊1997年第10期一下子编发了三篇文章,对当时的中学语文教育提出了尖锐而猛烈的批评,随之引发了全国性的语文教育大讨论。引人注目的是,在这场大讨论中除了语文教师和语文教学研究工作者以外,还活跃着一大批学界名流,如学者钱理群、王富仁,作家莫言,诗人邹静之等。应该肯定,这场大讨论对推动语文教育的改革是功不可没的。 相似文献