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高中思想政治课新课标提出,高中学生思维活跃、视野开阔、思想逐步成熟,思想政治课具有时代性、开放性和实践性的特点,教学必须贴近学生的思想、生活,必须接触社会实际。在高中思想政治课引入讨论法教学,正是适应这种教学实情、体现学科特点、实践新课标理念的有益尝试。 相似文献
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有效教学是指教师和学生以尽可能少的时间、精力和物力投入,取得尽可能好的教学效果,从而实现指定的教学目标,是教师在实现教学目标和满足学生发展的教学行为,是教师与学生双重价值目标的体现。在高中课程改革和课堂教学改革逐渐深入的背景下。广大一线教师和专家学者对当前高中思想政治课教学有效教学进行了许多有益探索．但在教学实践中也出现了一些不良倾向。这些都不同程度地影响了高中思想政治课教学的有效性。那么要如何克服这些不良倾向,提高高中思想政治课堂教学的有效性呢？ 相似文献
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实效性是思想政治课教学的生命线。就高中思想政治课来讲,要增强教学时效性,就必须转变观念,树立正确的教育观,通过目标导航,激活思维等途径来提高高中思想政治理论课教学的实效性。 相似文献
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为适应当前新课程改革的不断发展,针对高中思想政治课教师难教,学生厌学的现状,结合思想政治学科特点和高中学生的身心特点,遵循教育教学规律,立足于素质教育,经过反复的教学实践,研究总结出“四步教学法”,并收到良好的效果。 相似文献
5.
思想政治课是培养学生思想政治素质的主要渠道,社会责任感教育对培养学生的思想政治素质有着重要作用,可以不断增强学生的爱国主义、集体主义、社会主义思想。笔者认为实施社会责任感教育是实施素质教育的现实需要,是理论联系实际教学原则的需要,我们要重视高中政治教学中社会责任感教育的作用,充分发挥其应有的优势,提高学生的思想道德素质和学习水平。下面笔者谈谈社会责任感教育在高中思想政治课渗透的重要性与对策。 相似文献
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高中思想政治课是一门对高中学生系统进行思想品德教育和马克思主义常识教育、社会科学常识教育的必修课程．是中学德育工作的重要组成部分。尽管高考不断进行改革．但是高中思想政治课依然面临着会考、高考的大检阅。在新课程改革背景下．传统的教学方法受到了挑战．为了培养学生学习政治课的兴趣．提高高中思想政治课教学的时效性．高中思想政治课教师必须不断地从教学实践出发．探讨新的教学方法． 相似文献
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高中思想政治教学是培养学生良好的思想品德,形成正确的人生观/价值观、道德观的主要一门学科。我们作l为一名政治老师在上政治课课时,怎样激发学生思维的’兴趣,怎样让学生成为探索思维的主人,是培养学生主要值的．也是实施新课程改革下l,搞好高中思想政治课课堂教学的有效方法。只有我们激发学生对政治的兴趣才能达到我们所教授的效果. 相似文献
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思想政治教学是培养学生良好的思想品德,形成正确的人生观、价值观、道德观的主要渠道。在政治课的教学过程中,激发学生思维的兴趣,让学生成为探索思维的主人,指导学生掌握思维的方法,是培养学生主动思维的有效措施,也是实施新课程改革下,搞好高中思想政治课课堂教学的有效方法。 相似文献
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我们搞新课改的目的就是实现教学方法的变革和创新,以适应时代的需要。为了克服思想政治课为应试而教,为应试而学的倾向,切实实施素质教育．我们进行了初中思想政治课堂教学活动化的探索,以利于提高课堂教学实效．落实政治课教育目标。 相似文献
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中学思想政治课作为一门理论性和实践性都比较强的学科．不仅要求学生准确地掌握基础知识和基本理论,而且要求学生能够运用正确的思想方法和思维方法观察事物、了解社会．灵活运用所学知识分析问题、解决问题。因此,教学中要特别重视方法的运用．案例教学法就是政治课教学中的有效方法之一。 相似文献
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思想政治理论课是高中阶段一门重要课程,在全面实施素质教育和新课程教育的崭新历史时期,政治课承担着更加重要的责任。不仅要交给学生书本知识,更要培养学生正确的人生观、价值观,让他们能够用马克思唯物主义观点武装自己的思想,成为合格的社会主义接班人。 相似文献
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政治教学中,我们教师要努力提高自己的业务水平,改变传统的教学理念,教师要转变教学思想和教学观念,还要适应新时期提出的要求。高起点、高要求地抓好高中各年级的政治课教学,优化课堂结构,打造高效课堂。 相似文献
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高中政治课中如何运用导疑教学策略？笔者结合自己的教学实践,认为首先要营造氛围,指导方法,生疑质疑;还要教会学生独立思考,合作讨论,析疑解疑;鼓励学生开展反思,联系实际,生疑存疑。 相似文献
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高中政治课由于其自身的特点和性质,在教学过程中出现了新的矛盾和变化,教学形式单一,教学内容枯燥,与我们的教育对象有了许多新的特点不相适应。高中政治课严重滞后于学生实际和社会实际。这不但对高中政治课的教学提出了更高的要求,对于我们高中政治教师也提出了更高的要求和考验。那么如何改变这个现实情况呢？这就要求我们在实际教学过程中做到学科知识教育和德育教育相结合、理论和实践相结合。 相似文献
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初中思想政治课．由于其学科本身的特点、性质决定,在教学过程要做到理论与实践相结合．学科知识教育与德育教育相结合．知与行的统一。这对思想政治课的教学提出更高的要求,要使该学科获得好的数学效果．必须全面实施素质教育。思想政治课素质教育主要任务是两个方面．一是全面提高学生的政治理论水平。二是全面提高学生的思想品德、政治觉悟水平和认识社会、适应社会,分析问题、解决问题的能力。思想政治课如何实施素质教育、浅谈点滴体会。 相似文献
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如何实施创新教学就成为教师的重要课题。所谓创新教学,就是指教师在科学的教育观、教学观、人才观、质量观的指导下,通过新的教学方法和手段引导学生独立主动地参与学习,培养和发展学生创新能力的教学。目前,全国各地的教育界同仁们在各科的教学中都进行着大量的创新教学的探索和尝试,我作为一名思想政治课教师在认真学习来自各地的先进经验的基础上,也作了一些探索和尝试。本文就思想政治课中实施创新教学的问题谈谈自己的体会。 相似文献
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高中思想政治课是一门枯燥的课程,怎样才能是他具有趣味性,怎样才能培养学生的学习兴趣, 这是关键问题也是核心。学生的思想兴奋起来了,就能减负增效,学生不仅会学得更好,还能培养出良好的精神素质。这是学好高中政治的核心机密。 相似文献
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初中思想政治课的教学目标是通过思想政治课的教育、教学活动,一方面使学生掌握这一学科的基础知识和基本技能,另一方面在学习过程中要培养学生使用科学的学习方法,还要培养学生形成良好的思想道德品质,树立正确的价值观。只有这三个方面的目标共同实施,才有利于培养学生的全面素质。 相似文献
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高中思想政治课是对中学生进行科学世界观、人生观、价值观教育的课程,既有严密的科学性又有高度的思想性。因此,作为高中政治教师,在新一轮的课程改革实践中,同样面临严峻的挑战。需要每一位教师在教育教学实践中认真学习、思考和探讨。要在教育教学的理念、行为、方式方法上适应新课程的改革。 相似文献