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在成人教育教学中,远程教育教学手段越来越广泛使用,因而,辅导课教学就越发显得重要。笔者就如何根据成人及成人教育教学特点上好辅导课,提高成人大中专教育教学质量,谈点粗浅看法。一、根据成人特点发挥成人优势,是提高辅导课质量的重要前提成人学员的特点,主要表... 相似文献
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成人高等学历教育脱产学生的管理工作,是成人教育的重点建设内容之一,它的建设与发展,一直倍受广大成人教育工作者的关注和积极探讨,使成人高等学历教育得以全面而迅速的发展.但是,作为成人高等学历教育主要部分的脱产教育,虽然学习形式与普通全日制相同,但就学生和总体素质而言,仍不同于普通高校全日制学生,这就给成人教育的教学管理、教学质量,以及日常管理等工作带来了一系列问题.如何在社会主义市场经济快速发展的大潮中,针对成人高等学历教育脱产学习学生的特点,更好地发挥管理人员的职能,对增强成人高等学历教育脱产学习学生的凝聚集力,激发他们刻苦学习,热爱集体,造就更多的德、智、体全面发展的合格人才,都显得更加重要. 相似文献
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成人教育作为终身学习的重要组成部分,是终身教育思想在实践中的最好体现。如何提高成教脱产学生的管理和思想政治教育质量,是成教工作者需要长期研究和解决的问题。文章从成教脱产学生现有基本状况的分析入手,在总结实践经验的基础之上对成人脱产学生的思想政治教育进行了研究和探讨。 相似文献
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伴随成人高等中医药教育的蓬勃发展,其教学存在很多问题,如套用普通高教教学监控模式,忽视成人教育特性,教学质量监控机制不健全等.因此,以科学发展观为指导,重视成人教育,建立科学完善的成人高等教育教学质量监控体系,确保和提高教育教学质量,已成为成人高等教育教学研究的一个重要课题. 相似文献
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成人高校教育质量始终是困扰成人高等教育的一大问题。教学质量的高低,直接影响到成人教育的生存、发展和利益。如何提高成人教育的教学质量,促进成人教育质量的不断发展不断提高,完善成人教育管理的科学化、规范化,则是保持成人教育能否持续发展的关键。本文试从以下几个方面分析了影响成人教育质量提高的相关因素,并提出了相应的发展对策。 相似文献
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成人脱产班学生的学习是有别于传统的函授、夜大学的一种教育模式,了解成人脱产学生的特点是做好成人脱产班学习管理的前提.研究成人脱产学生的特点,加强班风建设,创新成人管理,对于促进成人脱产学生的教学质量的提高具有积极的意义. 相似文献
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及时了解和掌握高校成人脱产学生的思想动态及暴露出来的相关问题,分析成人脱产学生思想教育所面临的问题。根据成人教育相对独特的教育规律与教育特点,论述了思想教育工作者理应站在战略的高度,如何转变教育思想,更新教育理念,加强教育手段,积极探索有效途径,有的放矢地解决目前急需解决的问题,把这些思想行为、特点不同的学生培养成为社会所需、人民所望的人才。 相似文献
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成人脱产班学生的学习是有别于传统的函授、夜大学的一种教育模式，了解成人脱产学生的特点是做好成人脱产班学习管理的前提。研究成人脱产学生的特点，加强班风建设，创新成人管理，对于促进成人脱产学生的教学质量的提高具有积极的意义， 相似文献
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苏联共产党和政府一贯关心和重视不脱产的成才教育事业。不脱产成人教育包括成人高等教育、成人中等专业教育以及人民大学和专业人员进修教育等等。苏联的不脱产成人教育主要采用三种形式,一种是夜校授课形式,一种是短期脱离生产轮换进修形式,再一种是函授教育形式。函授高等教育是不脱产成人教育的基本组成部分。函授教育形式已通过立法得到确认。例如苏联最高苏维埃1985年通过的《苏联和各加盟共和国教育立法纲要》明确指出,函授教育是实施高等和中等专业教育的基本形式之一,是公民享有教育权的一种保证,还规定了函授生在学习期间依法享有的各种权利。苏联部长 相似文献
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本文在从欠发达地区经济发展及欠发达地区普通高校成人教育发展角度,论述了欠发达地区普通高校发展成人脱产教育的迫切性,并且对欠发达地区普通高校发展成人脱产教育的措施进行了初步探讨。 相似文献
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回归成人的成人教学改革策略 总被引：5，自引：0，他引：5
目前,在成人教育理论研究领域,"回归成人"的呼声日趋高涨,关注人性,关注成人的需要,成为成人教育改革新的方向.长期以来,成人教学深受普通高等教育教学理论的影响,形成了成人教学理论和成人教学实践的"随他性",所以说,如何根据成人学员的心理成熟水平、认知能力等自身特点,深化教学改革,提高成人教学质量,已成为成人教育理论研究界及社会共同关注的课题. 相似文献
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孟春燕 《教育前沿(综合版)》2006,(3)
21世纪是知识经济时代,科技的进步必然促使终身教育的大发展,成人高等教育作为终身教育的重要组成部分也将迎来大发展的黄金时期。成人高等教育作为高等教育的一部分,必须探索出一套与其培养目标相适应的学生管理方法和人才培养模式,而不能照搬统招生的管理方法。成人高等教育中根据学习形式的不同,分脱产成人教育,半脱产成人教育和在职成人教育。本文就脱产成人高等教育办学特点教学评价和模式评价加以论述,欢迎同道指教。 相似文献
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针对成人脱产生源水平参差不齐的实际,成人教育工作者要研究目前成人脱产生源的特点,认真思考,转变教育思想,更新教育理念,把这些学习水平各异、学习目标不同的学生培养成为适应21世纪对社会有用的应用复合型人才。 相似文献
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谈提高成人教学质量的几点体会 总被引：1，自引：1，他引：0
王建新 《西北成人教育学报》1999,(4):44-45
在国民教育体系中,成人教育是不可缺少的重要组成部分,改革开放以来,成人教育事业有了很大的发展,取得了辉煌成绩。在成人教育中,由于学员来自各个不同的工作岗位,文化水平参差不齐等具体原因,所以如何提高教学质量是每个成人教育工作者探讨的问题,为了进一步加快成人教育改革的步伐,为我省经济发展培养更多的专门人才,结合教学实践,谈一些提高教学质量的体会。一、教师要忠诚于党的教育事业,不断提高自身的思想品德修养和业务能力教师要忠诚于党的教育事业,就必须要对新时期教育事业的伟大意义有深刻的理解,坚决贯彻党的教育… 相似文献
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成人高等教育教学质量的影响因素探析 总被引：1，自引：1，他引：0
成人高等教育教学质量普遍不高,一直以来困扰着成人教育的发展。影响成人高等教育教学质量的因素众多,本文主要从内部因素,如教师层面、成人学习者层面、教材建设和教学硬、软环境等方面,以及外部因素,如管理体制、办学方式和成人教育管理工作者等,来分析成人教育教学质量的影响因素,对提高成人教育教学质量有所帮助。 相似文献
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成人教育是教育体系的重要组成部分。在成人教育的教学实践中,应确立"以学员发展为本"的教育理念,从学员的实际出发,积极探索符合成人特点的教学策略,以提高成人教育的教学质量。 相似文献
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回归“成人”的成人教学改革 总被引：1，自引：0，他引：1
成人教育的对象是“成人”,以满足成人的学习需要为基本目标,但在当前的成人教学实践中,存在着大量偏离“成人”和成人发展需求的现象,导致成人教学质量下滑,成人教育功能发挥受阻。成人教学迫切需要在教学目标、教学内容、教学方式等各个环节进行全面改革和创新,切实改善成人教学效果,提高成人教育质量。彰显成人教育价值。 相似文献
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成人教育教学模式创新统论 总被引：2，自引：0，他引：2
朱涛 《河北师范大学学报(教育科学版)》2009,11(7):75-79
教学模式是指较为稳定的教学活动结构框架和活动程序.科学、适宜的教学模武是教学活动顺利开展、教育质量有效提高的重要保证.30年来,我国成人教育不断深化改革,在成人正规教育、非正规教育、非正式教育中创造出了多种多样的教学模式,促进了教学质量的稳步提高和成人教育的科学发展,也极大地丰富了成人教育的教学理论和学习理论. 相似文献