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1.
陈劼 《双语学习》2007,(12M):188-188,190
通过对JamesJoyce的《A little Cloud〉〉和Froster的《The Road from Colonus》的讨论,阐述了社会和环境对人的命运那种无可抗争的影响,精彩地阐述了在无奈的社会现实中顿悟的结局。  相似文献   
2.
成功地实现了对酸敏感的(E)-2-(1,3-二硫戊环-2-亚基)-3-羰基-5-芳基4-戊烯酸1与脂肪醇的酯化反应,以较好的产率生成相应的酯3.  相似文献   
3.
马文银  陈劼  邹颂  曹智华 《成人教育》2011,31(11):28-29
基于问题解决的成人教学策略是一种具有成人教育特色、适合成人学习特点的有效教学方法论。而组织策略是成人问题解决教学策略的重要组成部分,从组织者、被组织者和组织形式等方面构建了组织策略,其构建和研究必将丰富成人问题解决教学体系的内容,提高成人教育教学质量。  相似文献   
4.
古人云:“腹有诗书气自华”,优秀的课外读物对正处在人生十字路口的中学生而言,无异于一盏照亮前程的灯。《语文课程标准》指出:“阅读教学是学生、教师、文本之间的对话过程。”  相似文献   
5.
激励学生是小学生评价的关键,激励性评价并适当拔高评价能强化学生学习的意识,培养良好的习惯,充分满足儿童受表扬的心理需要,引起更高层次的积极作为。  相似文献   
6.
“侯官”考     
“侯官”是福建历史上的重要县份。侯官的前身为“候官”。两汉之际,候为郡都尉的下属,“候官”指候的官府。两汉,特别是东汉,每每以候主管边郡县,实行半军事统治,有时亦有以其官府“候官”为县城地名。边境县每每地广人稀,境域十分辽阔。关于福建候官产生的时间与范围,有两说:一为王国维说,产生时间大约于东汉章帝章和元年(公元87年)到东汉顺帝阳嘉元年(公元132年))的45年之间,范围为现福建全境。二为《三山志》《八闽通志》等方志说,产生于东汉光武帝建武六年(公元30年),最初范围为福州、兴化、泉州、漳州四府之地;至三国东吴景帝孙休永安三年(公元260年)设立建安郡,其范围缩小至明代福州、兴化二府;至西晋武帝太康三年(公元282年),析设晋安郡,其范围缩小到等同明代的侯官县,且与闽县、怀安县成为福州州治的三个附郭县。侯官这一地名,在文字上由“候官”演化为“侯官”;在读音上正在由[hòu guan]向[hóu guan]转化。  相似文献   
7.
成人教育实施基于问题解决学习的思考   总被引:2,自引:1,他引:1  
我国成人教育教学质量存在一定问题,教学模式和方法亟待改革和创新。将基于问题解决学习引入成人教学中,是一种从成人学习者角度加以探讨的教学策略。它从成人的特点和成人学习的特性出发,充分考虑成人的学习动机、需求、目的和应用性来开展教学,是一种具有成人教育特色、适合成人学习特点的有效教学方法论。在成人教育中实施问题解决学习的成人教学策略非常必要,有助于成人教育教学质量的提高。  相似文献   
8.
陈劼 《考试周刊》2014,(67):48-48
<正>写字是一项重要的语文基本功。写字能力的培养,是第一学段语文教育的重点。第一学段的写字要求突出一个"好"字,要求学生一出手就做到"书写规范、端正、整洁",同时要求写字姿势"正确"。怎样才能做到"好"呢?九年义务教育课程标准实验教材语文第一册的写字部分的编排最突出的特点就是数量少:全册汉字要求认的是400个,而要求写的字仅100个。学生每课的习字量只有三四个,且都是按字形规律编排的笔画简单的独体字。教材科学的编排  相似文献   
9.
理工院校加强音乐素质教育的作用和途径   总被引:1,自引:0,他引:1  
音乐教育是提高大学生综合素质的重要手段。相对其他院校,理工科院校开展音乐教育十分薄弱。通过对目前理工院校音乐教育现状与问题的分析,本文阐述了音乐教育的多方面作用,提出从音乐教学思维模式、教学方法、引入高雅艺术和严肃音乐进校园、合理设置音乐选修课等四方面加强音乐教育。  相似文献   
10.
古人云:腹有诗书气自华,优秀的课外读物对正处在人生十字路口的中学生而言,无异于一盏照亮前程的灯。《语文课程标准》指出:阅读教学是学生、教师、文本之间的对话过  相似文献   
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