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朴露 《中小学作文教学(小学版)》2011,(7)
爱是师德之本,关爱学生是进行班级管理特别是小学班级管理的有效途径。爱心让人们发现,每扇门的背后,都是一个无法估量的宇宙,每一扇门的开启,都有一个无法预测的未来。笔者结合自身工作经验,认为教师不应当把自己当成一个学者,而应把自己当成学生的朋友。站在学生的立场才能有效地开展班级管理工作。教育工作需要我们倾注热情和爱心,唯有在教学过程和班级管理工作中贯穿爱这一条主线,才能对学生进行有效管理。 相似文献
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班主任是班级管理工作的直接管理者和第一责任人,是搞好班级管理工作的关键和核心,因而其地位和作用十分重要。班主任如何做好班级管理工作呢?我认为应从以下几方面努力:“爱”,做好班主任工作,首先要突出一个“爱”字。即热爱教育事业,热爱教师职业,热爱教书工作,热爱自己从教的学校,热爱班主任这个岗位,热爱自己所教的每一个学生,只要有一颗爱心,才会有爱的奉献,只有作出爱的奉献,才能干好自己所爱的事业和工作。“勤”,做好班主任工作,要体现一个“勤”字。即勤了解、勤观察、勤发现、勤解决。这就要求班主任应做到腿勤、眼勤、嘴勤。要… 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2019,(7)
班主任是一个班级的核心管理者,在班级管理工作中扮演着重要角色。小学班主任在班级管理工作过程中,要秉承爱学生之心,对所有学生一视同仁,用爱去引导、感化学生,提升班级管理工作的成效。在研究过程中,对小学班主任工作过程中爱心渗透的策略进行了研究。 相似文献
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《昭通师范高等专科学校学报》2017,(Z2)
班主任是班级的管理者、组织者,是班级的灵魂,对班级管理工作起着十分重要的作用。作为班主任,应该关注每一位学生的成长,这就需要班主任付出更多的爱心,更多的时间和精力,用心去做工作,把爱的"阳光"洒向每一个学生。 相似文献
5.
正在校园这片净土上,我已连续承担班主任工作十五载,用爱心和汗水浇灌着一届又一届的同学。春风化雨,润物无声。我把每一个孩子都当成是自己的朋友、自己的儿女。我用真爱去塑造学生;用真情去感化学生;用榜样去激励学生;用魅力去熏陶学生。在担任班主任工作的十五年里,我认真总结了自己开展教学和管理学生工作的几点基本方法,以期这几点工作方法,能得到广大同行的认可,为同行们在日常教学和班级管理工作中提供一点新的思路。 相似文献
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吴凌琳 《学生之友(小学版)》2009,(8):70-70
班主任是班级工作的管理者和引导者,是学校与学生、家长之间联系的纽带和桥梁。做一个合格的班主任应念好"四心"经。一、爱心是班主任走进学生心灵的法宝"教育者,爱胜过一切。"这句话让我深知爱心对于班主任来说的重要性。这爱心包括对工作的热爱和对学生的热爱。对自己的工作有了爱才能 相似文献
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高尔基曾说过：＂谁爱孩子,孩子就爱谁。只有爱孩子的人,他才可以教育孩子。＂教育是一项＂爱心＂事业,师生沟通的最好语言就是爱,有爱教师才能走进学生的心灵。在班级管理工作中,班主任只有用爱感化学生、教育学生,学生才会尊重、爱戴和信任你,才能在学生心目中享有较高的威信,从而把班主任工作做好。 相似文献
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班主任是学校教育的中坚力量,班级管理工作取决于班主任的综合素质。班主任通过用爱心感化学生,用耐心教导学生,用细心观察学生,用童心亲近学生,才能使自己成为一个成功的班主任,才能把班级培养成一个积极向上,充满活力,具有良好班风、学风的集体。 相似文献
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班主任的爱应是尊重,应是信任;班主任的爱要建立在民主的基础上,它是与学生心灵之间平等的交流,班主任的爱也包含着爱的“心灵塑造．让学生知道爱,懂得如何去爱;放手让学生锻炼,让学生在风雨中成长,也是班主任对学生真诚的爱。没有爱,就没有真正的教育,班主任只有心里时刻装着学生,在班级管理中,只有把自己的爱心洒向每一个学生的心田,时时处处为学生着想,用一颗真诚的爱心去感化每一个学生。 相似文献
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冯德茹 《中小学教育与管理》2006,(2):28-28
爱是人类共同需要的，学生也是如此。而热爱每一个学生，尊重每一个学生的人格，是教师的品格和义务。爱的基础是给予、关心、尊重和了解。班主任的爱，正是这种情感的渗透。没有爱就没有教育。班主任对学生的爱，是一把打开学生心灵大门的钥匙，是促进学生健康成长的催化剂。只有关心热爱学生，师生之间才能知心、交心，贴心。学生才能在被爱的同时，爱自己的老师，爱自己的班集体，爱自己的学校。班主任对学生只有倾注真情，付出爱心，把他们当作事业的同伴，信任他们，以诚相待，了解每一个学生的心理，掌握他们的思想、学习以及生活中的热点问题，达到师生心理的共鸣。 相似文献
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<正>教师应用博大的胸怀去关爱每一位学生,时常对学生倾注爱心,让爱的细流滋润每一个孩子,让所有的孩子都能健康地成长。一、关爱每位学生班级管理要以爱为出发点。班主任只有把爱的情感投射到学生的心田,师生之间才能产生心心相印的体验。前苏联教育家苏霍姆林斯基把教师热爱 相似文献
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让每一位学生都得到发展是新课改的核心理念。作为教师,要具备一颗宽容的爱心,掌握学生的心理特点,适时做好学生的思想转化工作,让孩子们尽其所能地发挥自己的特长和优势。要创造机会,鼓励学生积极参加班级管理,让爱贯穿于班级管理过程中,让每一个孩子都快乐成才。 相似文献
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一位班主任 ,要想做好班级工作 ,非常重要的一条就是在全体学生面前真正树立起良好的自身形象 ,从而使学生对你产生一种信任的力量。而要做到这一点 ,靠的是什么呢？是爱 ,是激励 ,是理解 ,是沟通。学生和老师之间是不应该有堵墙隔着的 ,老师不应该以俯视的目光看学生 ,而应该敞开心扉 ,和学生成为真挚的朋友 ,用真情去感动他们 ,用真心去爱他们 ,把他们视为自己家庭成员的一部分。一、爱是做好班级工作的前提一个好的班主任 ,首先必须是一个有爱心的人。并且应培养自己高尚的情操 ,这样才能激发起生活上、工作上的热情。一个精神焕发、斗志… 相似文献