共查询到20条相似文献，搜索用时 421 毫秒
1.
2.
严闯 《中国校外教育(理论)》2011,(3):98-98
传统的小学作文教学,问题颇多,着眼于让学生应付考试,把作文训练空间限定在课堂上。教师应让学生变＂让我写＂为＂我要写＂,让他们写出自己的真情实感,展现习作的个性,让学生学会观察、积累、创新。 相似文献
3.
4.
5.
6.
7.
薛晓泓 《读与写:教育教学刊》2015,(2)
党的十八大提出＂把立德树人作为教育根本任务＂,让我看到了德育在教育教学上的重大使命,也让我决定工作中把德育放在教育首位。学校组织去凤城六中学习,六中的副校长说：＂德育创新为六中学生的发展插上了翅膀,让他们有了更广阔的翱翔空间。＂学习期间,我也切实感受到了六中孩子们的与众不同。回来后,我把学到的理念运用到我的教学中,没想到,对我们这群农村的孩子也同样起到了翻天覆地的变化。 相似文献
8.
王志刚 《北京教育(高教版)》2011,(5):43-43
＂小小艺术家课程＂除了让学生掌握基础的表演技巧外,还能锻炼和培养他们的自信心、勇气,以及创新精神、实践能力。在此项菜单课程上,我做了如下尝试。 相似文献
9.
10.
新高一开学伊始,我以学生入学体检表上的身高为依据编排了座位,自认为还算公平公正。可众口难调,这不,临时班长来＂为民请命＂了：＂老师,李群眼神不好,坐在后排看不清黑板,能给她调换一下座位吗？＂＂让她自己来找我。＂刚接手这个班,我对很多学生情况的了解还只局限于他们的学籍卡片。 相似文献
11.
为让学生掌握书信书写格式,我让他们给父母、同学或＂知心姐姐＂写一封信,说说自己的心里话。信收上来后,杭杭写给＂知心姐姐＂的信引起了我的注意。她在信中写道：我渴望成功!我每天上课专心听讲,放学认真完成作业, 相似文献
12.
13.
一、建立自信的土壤1.让我的目光化作照亮你内心自信的阳光接班第一天,我用微笑来迎接每一位来报到的学生,并且在讲话时表扬了他们,表扬他们当中的每一个人都是那么有礼貌、有教养,并且表示这一定是一个愉快的开始。我看到了学生们眼中的诧异和欣喜。2.让我的认可成为悦纳自信的种子＂班级公约＂中,我送上了班主任寄语：我始终相信,每个人都是这世界上独一无二的个体,我们不必羡慕他人头顶的光环, 相似文献
14.
＂差生＂,让人喜欢让人愁：他们的＂差＂让教育者头疼,他们充满活力的生命又让教育者对他们充满期望。但尊重、理解、热爱＂差生＂却是一个让人乐见却让人难为的话题。下面我通过一个发生在我们校园的真实故事,来说明包容乃至欣赏学生的缺点,发现学生生命中阳光的一面是我们教育者的使命与责任! 相似文献
15.
初三的学生正处于性格的转折期,在一定程度上来讲,多数学生还童心未泯。从他们的内心来说,非常希望将＂要我学＂变成＂我要学＂,希望能轻松地掌握知识,希望老师能将枯燥无味的理论知识讲解得有声有色。作为教师,要研究怎样理论联系实际,让学生主动地参与到课堂教学之中,让学生能够获得心理上的满足,让学生能够感受到成功的喜悦。笔者通过多年的教学实践,认为 相似文献
16.
贾衍梅 《中国科教创新导刊》2011,(32):147-147
新课程标准的理念之一就是要唤起学生要学习的需求,只有符合儿童的天性的教学,才能唤起学生的探究欲,才能激发学生学习的动机,从而让学生在课上真正活跃起来,以旺盛和高昂的精神状态去积极参与学习过程。教师通过设计恰当的学习活动,为学生创设良好的环境,调动学生积极主动参与学习,由＂要我学＂转化为＂我要学＂、＂我爱学＂,不但能有效地锻炼他们动手、动口、动脑的能力,而且还会让他们感受到学习的乐趣。 相似文献
17.
通过多年小学英语教学的实践、反省与总结,我发现：要想让小学生学好英语,就必须让他们在学习的过程中感觉到学习英语的轻松与快乐。也只有这样,才能让小学生在英语的学习过程中变＂要我学＂为＂我要学＂。那么,怎样才能让小学生快乐地学习英语呢？ 相似文献
18.
在福建师大音乐学院半个多月的＂国培＂结束了。这次培训让我充分感受到了授课教师的风采和他们深厚的专业功底,拓展了视野,打开了思路,增强了许多知识技能,让我对歌唱教学有了很深刻的理解。 相似文献
19.
如何提高小学生综合运用语言的能力,扩大他们＂整段性语言＂的输出量呢？我把目光投到了课堂上,课堂是学生习得语言最重要也是最主要的场所,我们应该在课堂教学中多留心几个＂利用＂,让学生在课堂上充分学习语言的同时大量运用语言,为他们搭建语言整体运用的平台,扩大语言整段性的输出,从而架构语言宽度。 相似文献