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我国高等教育体制改革的态势国家教育发展研究中心蔡克勇中共中央发布《关于教育体制改革的决定》已整整十年了。这是逐步明确我国高等教育体制改革的思路、目标、模式和配套政策的十年，是广大教育工作者积极探索、不断把改革引向深入的十年，有关的文章已经发表了很多，... 相似文献
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十多年来,我国成人高等教育体制方面存在的问题仍然十分突出,与国家的经济、政治、科技体制改革还很不适应,必须进一步加以改革。党的十四大确立了我国社会主义市场经济体制的改革目标模式,经济体制、政治体制、科技体制的改革正在全面铺开,这既为成人高等教育的体制改革提供了良 相似文献
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石婷婷 《宁波大学学报(教育科学版)》2009,31(5):47-52
回顾了中国高等教育跨越式发展的十年历程,分析认为在高等教育体制改革与市场经济体制是相适应的;高职教育制度创新与经济结构上是相适应的;高等教育发展超越了经济物质基础.指出我们要发展高等教育,但也要把握好教育跨越式发展与经济生活二者合理的边界. 相似文献
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一、问题的提出长期以来,我国高等教育一直面临着许多尚未根本解决的问题,随着社会经济的迅速发展,这些问题显得越来越突出了。尽管1985年《中共中央关于教育体制改革的决定》公布后,我国的高等教育体制发生了深刻的变化,但是,我们还是日益明显地感受到,已经进行的高等教育体制改革并没有真正建立起高等教育走向社会的根本机制。这主要表现在: 相似文献
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发展“社区学院”：高教办学体制改革的新思路 总被引：1，自引：0，他引：1
发展“社区学院”：高教办学体制改革的新思路徐辉一当前，我国高等教育正在经历着一场十分关键、十分艰苦的改革。这场改革的成败，将直接关系到我国高等教育能否形成主动、高效和灵活地适应经济、政治、科技、文化和社会发展需求的体制和机制；关系到在未来几十年能否... 相似文献
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高校政治经济学教材改革的几点思考高洪力我国经济体制改革已有十多年的历史了。在十几年的改革开放中，我国经济突飞猛进地向前发展，并出现了经济持续增长的好成绩。随着经济体制改革的深入和经济的持续增长，对政治经济学这门科学的研究也出现了高潮，并进入了独立创新... 相似文献
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高等教育体制改革的主要内容是改革高等教育的办学体制、投资体制、行政管理体制、招生就业制度以及高等学校内部管理制度等.其中高等教育办学体制改革是高等教育体制改革的关键,抓住这一关键,改革旧的办学体制,创建新的适应经济、社会发展需要的办学体制,也就加快了整个高等教育的改革与发展。 相似文献
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何新文 《邵阳学院学报(社会科学版)》1997,(3)
高等教育的发展关系到我国经济战略目标的实现,关系到建设有中国特色社会主义事业的成败。过去几十年,我国高等教育深深地打上了计划经济的印记。在社会主义市场经济体制下,这种“教育体制和运行机制不适应日益深化的经济、政治、科技体制改革的需要。”(引自《中国教育改革和发展纲要》)因此,高等教育的改革迫切要求我们进一步解放思想,更新观念,以适应市场经济的需求。 相似文献
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以灰色相对关联度为工具,结合我国2000-2005年的高等教育经费支出、高校教师人数和GDP数据,实证分析了教育投入与经济增长之间的相关关系。结论表明:高等教育经费支出和高校教师人数与经济增长有正的相关关系,且高等教育经费的投入对经济增长起着更为重要的促进作用,这为我国教育体制改革提供了依据。 相似文献
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以灰色相对关联度为工具,结合我国2000—2005年的高等教育经费支出、高校教师人数和GDP数据,实证分析了教育投入与经济增长之间的相关关系。结论表明：高等教育经费支出和高校教师人数与经济增长有正的相关关系,且高等教育经费的投入对经济增长起着更为重要的促进作用,这为我国教育体制改革提供了依据。 相似文献
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中国的经济体制改革经过十几年的实践,终于合乎逻辑地进入建立和发展市场经济体制的阶段。我国高等教育的营运机制也在发生着革命性的变革。需要深入地研究高等教育市场化的全过程,并以此为基础创建高等教育市场学,用于指导我国高等教育市场化大变革的实现。 相似文献
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当前高等教育的改革与发展形势 总被引：2，自引：0，他引：2
周远清 《思想理论教育导刊》2000,(6)
１９９２年以来的新一轮高等教育的改革和发展是新中国成立以来高等教育改革、发展最好的时期之一。主要体现在:体制改革取得了突破性进展,教学改革到了收获的季节,教育思想观念改革进入深化阶段。一、一个新型的适应我国社会主义市场经济体制、适应经济、社会发展和科技发展的高等教育体制已展现在我们面前高等教育体制改革主要包括五个方面:即办学体制改革,经费筹措体制改革,招生、就业体制改革,学校的内部管理体制改革,管理体制改革。上述五个方面与１９９０年相比发生了很大变化。目前已到了高等教育体制改革的关键时期。１办学体制改革… 相似文献
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我国自从一九七七年恢复高考制度至今已有二十二年了 ,在这二十二年中 ,国家的经济建设发生了翻天覆地的变化 ,特别是科学技术得到了迅猛的发展 ,同时 ,我国的高等教育也向前迈进了一大步。高等教育在社会发展和国家经济建设中发挥着重要作用 ,受到了越来越广泛的重视 ,因此 ,高等教育的体制改革 ,教育教学改革快速地向纵深发展。如果说国家经济的发展和科学技术的进步是高等教育和高等学校发展的外部因素的话 ,那么 ,教育体制、教育模式、以及与社会发展相适应的课程体系的建设、改革和运行就是决定它发展的内部因素。自然辩证法告诉我们 :… 相似文献
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张晓霞 《常州师范专科学校学报》2006,24(3):90-94
高校贫困生问题是伴随经济体制改革和高等教育体制改革出现的一个问题。近年来，这一问题越来越突出，逐渐成为高等教育发展的焦点与社会关注的热点。文章分析了高校贫困生问题形成的原因，并提出了解决这一问题的对策。 相似文献
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自党的十一届三中全会以来,我国的普通高等教育事业有了长足的发展,已形成了多种层次、多种形式、学科门类基本齐全的体系。但是,由于这一时期高等教育事业的发展,处在全国经济发展“空气过热”的大环境下,加上缺乏经验,在某些方面也带有一定的盲目性,出现了某些失误。目前,我国国民经济正处于三年调整时期,在此之际,对十年来高等教育事业发展中的一些问题作出回顾与思考,总结其中的经验与教训,以便主动作出调整。这对今后十年高等教育事业的发展更好地适应和服务于经济、科技与社会发展的需要,将是十分有益的。 相似文献
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我国的经济体制改革已经进入了第十个年头,回顾一下十年来改革走过的道路,取得的成就,分析一下深化改革面临的矛盾和困难,以及深化改革的有利条件,无疑是有所裨益的。我国十年来经济体制改革的基本进程十年来,我国经济体制改革大体上可以分为三个阶段:第一个阶段是从1978年12月党的 相似文献
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虽然近年来高等教育体制改革和教学改革成就比较显著,但存在的困难和问题也还很多,有待于进一步解决。我们认为,应以扩招为契机,进一步深化高等教育体制改革和教学改革。目前我国高等教育数量的超常规增长,给高等教育体制改革和教学改革带来了机遇和挑战。首先是给高等教育体制改革带来的机遇和挑战。由于我国经济总体水平不高,可投入教育发展的资源有限,我国高等教育的发展往往滞后于经济、社会的发展,并一直处于补偿性增长阶段。１９８３－１９８４年、１９９２－１９９３年的超常增长都属典型的补偿性增长,但基本上采取的是外延… 相似文献