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1.
编辑的作者意识与读者意识 总被引：2，自引：0，他引：2
林敏 《福建师范大学学报(哲学社会科学版)》1999,(1)
编辑是作者与读者的中介。编辑在从事编辑活动的全过程中必须同时具备作者意识与读者意识,包括作者权利的意识、作者责任的意识、作者群体的意识和读者定位的意识、读者反馈的意识等。编辑、作者和读者相互依赖,相互交流,相互促进。编辑的作者意识与读者意识对出版物质量的高低及出版系统运行的效率都起着重要的作用,是出版系统保持自身整体有序、稳定状态的必要保证 相似文献
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从事编辑工作虽只有一年有余，但对编辑与读者、作者的关系却体悟颇深。在自己未进入这个领域之前，总感觉在决定一篇稿件能否刊发的问题上，编辑占据着决定的主动权和选择权，但当自己真正进入之后，发现事实并非如此。虽说编辑是从事选择工作的人，但这种选择要基于一定的基础之上。没有作者的来稿，编辑的选择就是无的放矢。因此可以说，杂志的成功，来自于作者和编辑的共同选择。因此，本期我想谈一谈选择的问题。 相似文献
3.
叶玲 《南京晓庄学院学报》2013,(5):86-89
随着全媒体出版时代的到来,学术期刊的全媒体出版成为必然。这将使得编辑主体的工作体系变得更为复杂和多元化。全媒体出版时代的学报编辑只有在创新编辑活动过程中寻求自身可持续发展的路径。地方高校学报编辑的创新过程有两条主要路径：一是关注有效作者的学术生产,利用全媒体技术搭建作者信任的学术交流平台;二是研究细分读者需求,利用全媒体技术满足读者需求的差异性。 相似文献
4.
任亚方 《北京教育学院学报》2002,16(2):66-67
学报编务活动是指学报编辑部中从事编辑业务方面的行政工作和事务性工作人员的活动.编务人员是主编的助手,为编辑工作服务,在编辑工作中起承上启下、衔内接外的作用.具体包括:搜集、整理有关学科的情报、信息;接待作者来访;处理读者来访、来信;办理转稿、退稿手续;负责办理稿酬支付等.有效沟通是编辑活动成功的关键.在知识经济时代,编务人员沟通工作在学报编辑活动中的作用越来越重要. 相似文献
5.
汤志锋 《内江师范学院学报》1990,(3)
期刊的对象问题其实质是作者和读者的问题,同时也是期刊编辑工作的根本性问题.本文从编辑与作者、编辑与读者的关系入手.研究了师专学报作者和读者的特点,并由此探讨了师专学报发展应遵循的原则和可行的方法.即针对作者的特点,加强编前工作,做好编辑加工工作,完善信息反馈工作;针对读者的特点,塑立学报自己的风格、注重学报刊载信息的创新性、采取必要的技术手段提高学报传递信息的有效性. 相似文献
6.
张世功 《贵州教育学院学报》1993,(3)
出版物的编辑是一个包括多个环节的复杂工作。从表面上看,编辑工作仅仅和稿件打交道。其实不然,稿件仅仅是编辑的直接工作对象,通过稿件和出版物,编辑又和作者、审稿者、读者密切关联。如果将后三者比作一个转盘,则编辑就是转盘的轴心。一本好的出版物,实际上是集上述四者意愿与利益于一体的体现。从这个意义上说,编辑工作也是一种复杂的人际工作。既然如此,就有必要对编辑与审稿人、作者以及读者之间的关系加以研究探讨。笔 相似文献
7.
论编辑思维的基本特征 总被引：1，自引：1，他引：1
田筱鸿 《湘潭师范学院学报(社会科学版)》2001,23(3):133-136
从思维科学的角度探讨了编辑思维的特殊性，指出编辑思维呈现出创造性，超前性、发散性和批判性等特征。 相似文献
8.
杨光宗 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》2006,33(4):211-213
编辑活动从本质意义上说就是编辑主体复杂的思维活动。编辑主体思维活动规律主要体现在创造性思维、选择性思维、超前性思维、批判性思维、协调性思维等方面。充分认识和把握编辑思维活动规律,对促进新闻出版业的发展具有重要的理论意义和实践意义。 相似文献
9.
徐毅 《合肥联合大学学报》1998,(3)
本文从高校学报编辑面向读者、面向作者、面向社会,读者与作者之间、作者与专家之间等诸多角度,论述了编辑工作的中介艺术,提出加强修养、提高素质、端正作风,踏实努力是提高编辑中介艺术的唯一途径。 相似文献
10.
加强学报编辑与作者之间的联系 总被引：1，自引：0，他引：1
王化伟 《贵阳学院学报(社会科学版)》1998,(1)
凡是以人为对象的工作,都有一个了解和熟悉各自对象的特殊心理过程。以选择最佳的方案和措施,以便达到最理想的效果或预定的目标。编辑工作的对象,一是读者,二者作者,熟悉了解读者和作者,对他们的心理进行探索和研究,不仅是编辑的一项十分重要的工作,也是办好刊物的一个重要条件,下面试从探索作者心理方面着手,谈谈如何加强学报编辑与作者之间。的联系。作者与编辑应该是知心朋友,它们之间的关系应该是互相促进,紧密联系,如果说作者是舞台上的演员,那么编辑就象导演,作者依靠编辑把自己的作品交给社会,编辑又依靠作者为自己… 相似文献
11.
编辑主体的创造性思维与审美意识特征分析 总被引：1，自引：0，他引：1
从本质意义上来说编辑活动就是编辑主体的复杂的思维活动,而创造性思维是其突出的特征。创造性思维是现代编辑主体必备和追求的思维,它贯穿于编辑活动的始终,在编辑活动的各个环节中都不可或缺。编辑主体的创造性思维具有多维性、发散性、灵活性、超前性、批判性等特点;对精美的精神产品发现和加工的过程必然要求编辑主体具有较高的审美意识和艺术气质。 相似文献
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缪咏禾 《苏州教育学院学报》1985,(3)
编辑工作者的修养,主要有三个方面: 一、编辑职业道德的修养。 近几年,对职业道德问题谈得较多,那么,什么是职业道德呢?我以为是人们在进行社会工作时相互之间所产生的社会关系的伦理问题。编辑工作所接触的社会关系,主要是读者和作者,而且和读者的关系是由和作者的关系体现出来的,因此,编辑的社会关系主要就是与作者的关系。我们可以这样说,编辑的社会联系最广大的是读者,最直接的是作 相似文献
14.
期刊编辑应强化沟通意识 总被引：1，自引：0，他引：1
王慧瑾 《广西师范大学学报(哲学社会科学版)》2009,45(4)
时代发展要求期刊编辑具有较高的综合素质才能在办刊过程中与作者、读者进行良好沟通,与编辑同行良好互动.强化沟通意识是办好期刊、提高编辑素质的有效途径. 相似文献
15.
刘亮红 《湖北第二师范学院学报》2008,25(6):113-116
学报编辑的职业道德是学报编辑人员的政治水平、知识水平和业务能力的综合体现,高校学报编辑加强职业道德修养对做好本职工作意义重大。要加强学报编辑的职业道德修养须本着对社会负责、对读者负责和对作者负责的态度,正确处理好与作者、读者的关系,当好沟通作者与读者关系的桥梁与中介;在工作中要形成忧患意识、差错意识和创新意识;此外,还须把对编辑工作积极的评价转化为敬业的自觉性,这样才能全面提升职业道德修养,做好编辑工作。 相似文献
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学报编辑的职业道德是学报编辑人员的政治水平、知识水平和业务能力的综合体现,高校学报编辑加强职业道德修养对做好本职工作意义重大。要加强学报编辑的职业道德修养须本着对社会负责、对读者负责和对作者负责的态度,正确处理好与作者、读者的关系,当好沟通作者与读者关系的桥梁与中介;在工作中要形成忧患意识、差错意识和创新意识;此外,还须把对编辑工作积极的评价转化为敬业的自觉性,这样才能全面提升职业道德修养,做好编辑工作。 相似文献
17.
在编辑部的整体工作流程中,编辑处于作者、读者、审稿人和编委群体之间的中枢区域.针对编辑的特殊位置,探讨编辑在编辑工作中如何处理好与作者、读者、审稿人、编委的关系,促进学报的可持续发展. 相似文献
18.
阿布力孜·吾斯曼 《新疆大学学报(哲学社会科学维文版)》2011,(2):132-135
时代的发展和读者层次的不断优化,对编辑人员提出了新的要求。那么,如何才能成为一名能够担当起不辜负时代的期望和满足人民精神文化需求这双重责任的合格编辑呢？作者在本文中结合自己20多年的编辑工作实践体系。科学地回答了这问题。 相似文献
19.
王耀廷 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》1992,(4)
在作者、编辑、读者的三维空间中,报刊编辑扮演着一种非常特殊的角色。他首先是中介和桥梁。因为作者的作品只有通过编辑活动才能转化为出版物,读者也只有通过编辑活动才能读到自己感兴趣的作品。其次,编辑角色的扮演又具有“双重性”:既要充当读者,又要扮演作者。当编辑作为作品的“第一读者”与自己的工作对象——文章及其作者对话时,他是在发现、追寻、品评作者及作品究竟给“自己”提供了什么,合不合口味;当编辑准备将作品转化为出版物,推向社会介绍给读者时,他又在扮演着“作者”角色。他站在作者及作品的立场上,接受广大读者的评判。编辑角色扮演的这种“双重性”。从一个侧面说明了编辑活动的复杂性和艰巨性。诚如鲁迅先生所指出的:“一个好的编辑既能体会到读者的需要,愿望和‘体温’。又能非常尊重作者的劳动,成为作者的知音和作品的“伯乐”。 相似文献
20.
谈编辑物的策划与特色 总被引：1，自引：0，他引：1
张九玲 《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》1997,(5)
编辑物的特色是其生命力与价值之所在，因此，编辑工作者都必须致力于自身特色与风格的建设。有无特色关键在于策划。编辑工作者在策划中必须客观分析研究作者和读者；必须突破传统思维定式，开拓新的思维领域，唯此，编辑物才能具有现实性和针对性和创新性 相似文献