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2008年高考北京卷第20题：有一些问题你可能不会求解,但是你仍有可能对这些问题的解是否合理进行分析和判断．例如从解的物理量单位,解随某些已知量变化的趋势,解在一些特殊条件下的结果等方面进行分析,并与预期结果、实验结论等进行比较,从而判断解的合理性或正确性． 相似文献
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判断是一种重要的思维形式，解物理问题离不开判断．在一些物理习题的解答过程中，对物体运动形态的判断，往往构成了解决这些问题的关键和核心．因此，不仅要重视判断，而且还要掌握科学判断的方法，从而提高解题效率．下面结合实例加以说明． 相似文献
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正弦定理、余弦定理都是揭示三角形边角之间数量关系的重要定理,要求能够运用正余弦定理解决一些简单的三角形度量问题．学了正、余弦定理后,不少同学为判断三角形的解的个数而烦恼,当三角形中已知两边和其中一边的对角时,可能出现一解、二解、无解等情况,虽然书上也有相应的方法,可是一些同学茫然依旧． 相似文献
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邓君 《数学学习与研究(教研版)》2009,(4):103-103
在学习一次函数的知识时,同学们往往会遇到一些根据一次函数的图像来判断k,b的符号,或根据k,b的符号判断一次函数图像经过哪些象限的一些试题,这类试题主要考查一次函数图像的数形结合思想．有些同学在解这些试题时感觉到比较困难,不知从何下手．分析情况主要原因是没有了解一次函数图像与k．b符号的内在联系．如果你们知道了它们之间的内在关系,这类问题就会迎刃而解了．本文总结了五种方法来判断一次函数图像与k,b符号之间的关系．供同学们学习时参考． 相似文献
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分析是解决问题的灵魂,对研究对象进行受力分析、运动过程分析是解决力学问题的两大分析．不管简单还是复杂的力学问题,也无论你选用哪种力学规律解答,都离不开这两个分析．初学物理者,面对题目往往无从下手,或急于找数据代入公式解答,解不出或解错．这根本的原因是：没有分析或没有认真分析． 相似文献
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圆周运动的基本特征之一是周期性,即在运动的过程中,物体的空间位置具有时间上的重复性．圆周运动的这一特点决定了有些圆周运动问题的解不是单一解,而是系列解,也称为多解．因此在分析圆周运动与其他运动相联系的问题中,首先必须根据圆周运动的这一特点判断其是否是多解问题．如果是多解问题,必须寻找各种可能解所需满足的条件,进而得出通解的一般表达式．现归纳、总结如下,供学生参考,以提高解题能力． 相似文献
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王绍瑞 《中学生数理化(高中版)》2009,(1):65-66
极限思维法包括极端假设、过程假设、赋值假设等．其中极端假设思想运用较多,即把研究的对象或过程,通过假设推到理想的极限情况,使因果关系变得明显简单化．求出极值后,确定某一区间,利用这一区间去推理、判断,从而使问题得到速解．极限思维常用于化学平衡问题的分析和复杂的过量问题的判断,尤其适用于选择题的解答． 相似文献
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填空题是考查基础知识和基本运算的固定题型,虽然试题的难度不算大,但对判断、推理、运算的能力要求比较高,对答题的正确性和迅速性要求更高．因为填空题没有解题过程,只填写最终结果,这样,结果稍有疏漏就会丢掉整个试题的分数．同学们在解这类问题时,常受审题粗心、概念模糊、方法僵化、考虑不周等诸多因素的影响,丢分现象十分普遍。因此,分析、研究解填空题的丢分现象,对于提高整个试卷的分数大有益处。下面就填空题常见丢分现象进行分析,希望对同学们有所帮助。 相似文献
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多个化学反应先后顺序的判断 总被引：1，自引：0，他引：1
曹文忠 《中学化学教学参考》2008,(3):42-43
在化学学习中,我们常常会遇到一种物质与几种物质发生反应的问题,这时判断反应的先后顺序往往就成为解此类问题的关键。先后顺序不清,解题就无从下手;先后顺序搞错,就会使简单问题复杂化,甚至还会得出错误的结果。下面我就中学教学中常出现的需要判断反应顺序的一些问题作以分析。 相似文献
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在三角函数中，根据一些角的三角函数值，求其它角的值或其它角的三角函数值，是一种常见的题型．学生在解决此类问题时，往往因思维的不严谨或方法选择的不恰当，又忽视对结果的检验而产生增解．本文试图通过一些典型例题的分析，谈谈避免这类问题增解的途径． 相似文献
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赵小倩 《语数外学习(初中版)》2009,(7):56-58
解数学问题总有一个分析推理的过程,有些问题有一定的解题规律和原理,有些问题则没有,而是要求我们根据所给条件,进行合理的推理,作出正确的判断,这类题叫做逻辑推理题．解答这类问题对于培养同学们的逻辑思维能力有着独特的意义． 相似文献
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解三角形作为中学教学中常见的一个数学问题，它一般涉及到求角、边及判断三角形的形状和同三角形有关的一些求值．这一类问题都是以三角形的有关知识为载体，利用三角函数的有关性质来求解． 相似文献
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已知三角形的两边和其中一边的对角,判断三角形解的个数问题是同学们学习中的一个难点．教材利用数形结合的方法总结出如何判断有一解,两解或是无解的方法．但是,此法由于情形复杂,学习过程中,同学们往往不易把握．下面本文通过讨论方程的根个数给出该问题的一个简便解法,希望能对同学们的学习有所帮助． 相似文献
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有关探索性问题的数学命题作为对学生探索能力的考查已列为近年来中考数学命题的重要内容之一．由于这类题对学生分析问题和解决问题的能力要求比较高，因此，不少学生对此感到无从下手．本文结合1996年部分省市中考题对这类问题进行分析，并说明解这类题的一般方法和思路．一、由给定的条件，寻求相应的结论．例1（1）读句画图：直线L切co于点t”．AD为①O的任意一条直径．点B在直线l上．且在BAt7一／CAD．（2）在题（1）所画图形中，试判断四边形ABCTh是怎样的特殊四边形，并证明你的结论‘（1996年江苏省常州市中考题）略解（1）（… 相似文献
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研究一类多滞量的非线性中立型抛物微分方程解的振动性，利用一阶泛函微分不等式的结果得到一些判断方程的解振动的务件．结果充分表明振动是由时滞引起的，并揭示了这类方程和普通的抛物型偏微分方程的本质差异。 相似文献
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刘海生 《中学物理教学参考》1996,(1)
如何判断理想气体状态方程解的合理性上海市复兴中学刘海生运用理想气体状态方程解答热力学问题时，有时需列出二次函数方程，方程一般有两个解．这就必须考虑两个解是否均合理；如果只有一个解合理，则应该正确取舍．本文将探索如何判断解是否合理的若干原则．一、理想气... 相似文献
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二元一次方程组中出现字母系数(包括字母常数),是我们经常碰到的问题,它比单纯解方程组要求高一些．解此类问题首先要进行分析,挖掘题目所隐含的条件,运用转化的数学思想,巧妙地列出相应的方程或方程组来解,请看下面的例子． 相似文献