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1.
罗黄河 《中学生数理化(高中版)》2011,(9):29-29
四边形是初中数学的重要内容之一，而开放探索又是数学教育改革的新亮点，因此四边形开放探索型试题便成了近年来各地中考命题的热点，命题者将四边形问题巧妙设计成开放探索题用以考查同学们的分析能力、想象能力、探索能力和创新能力．现仅就近两年部分省市中考题中的四边形开放探索性试题，精选几例解析如下，供同学们参考： 相似文献
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四边形开放探索型试题是近年来各地中考命题的热点．命题者将四边形问题巧妙设计成开放探索题用以考查同学们的分析能力、想象能力、探索能力和创新能力． 相似文献
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随着新课程的不断深入,以条件或结论不完整、答案不确定为特征的开放探索型试题层出不穷,这类试题越来越受到命题者的青睐。也是近几年中考中的热门题型,现就2010年中考中有关四边形的探索型试题作归类解析,希望同学们能从中受到启迪． 相似文献
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新的课程理念要求我们会从数学角度发现与提出问题,并用数学方法加以探索、研究和解决.因此,考查想象能力和探索能力的开放探索型试题已成为中考命题的热点,备受命题者的青睐.现就2006年圆的开放探索型问题略举几例,分类解析如下. 相似文献
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近年来 ,中考试题更加灵活和开放 ,更加注重创新 ,命题立意于能力、注重考查学生数学思维能力、探索能力 ,同时更注重考查学生对图形的变化中引出的结论的“变”与“不变”规律的探究能力和认识能力 .例 1 ( 2 0 0 4青岛市中考题 )四边形是大家最熟悉的图形之一 ,我们已经发现了它的许多性质 .只要善于观察、乐于探索 ,我们还会发现更多的结论 .问题的提出 :四边形一条对角线上任意一点与另外两个顶点的连线 ,将四边形分成四个三角形 ,其中相对的两对三角形的面积之间有何关系 ?你能探索出结论吗 ?( 1 )为了更直观的发现问题 ,我们不妨先… 相似文献
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刘顿 《初中生世界(初三物理版)》2006,(Z6)
由于特殊的四边形具有许多特殊的性质,所以中考命题时常将特殊四边形设计为折叠或剪拼型试题,以考查同学们动手操作、探究创新的能力.为方便同学们复习,现以2005年中考试题为例说明如下:一、折叠问题例1(宿迁市)如图1,将一个边长分别为4、8的长方形纸片ABCD折叠,使C点与A点重合 相似文献
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彭艳平 《中学课程辅导(初二版)》2006,(4):22-23
新课程标准指出有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆,动手操作也是学习数学的一种重要方式.课程标准下的新教材非常重视操作能力的培养,提倡在“做数学”中学数学.因此“,动手操作型”试题便成了近年来各地中考命题的热点,现以2005年中考题为例,归类解析如下.一、动手操作探索图形形状例1.(南京市)如图1,将一张等腰直角三角形纸片沿中位线剪开,可以拼出不同形状的四边形,请写出其中两个不同的四边形的名称:解析:本例既是一道动手操作题,又是一道结论开放探索题,通过对图形的剪拼组合,既考查动手操作能力,又考查了探索创新能力;用一… 相似文献
8.
叶亚美 《中学生数理化(高中版)》2021,(3):14-16
数学开放题,是指无明确条件或结论,必须经过认真分析、探究,方能获解的试题。因能有效考查同学们的思维品质,创造性地分析问题和解决问题,开放题正逐渐成为新高考数学创新命题的新趋势。近年来各地立体几何解答题中开放题的考查形式主要为结构不良试题及探索存在问题。本文拟通过对这两类开放题的解析,为2021届高三数学立体几何复习备考... 相似文献
9.
韩步健 《数学学习与研究(教研版)》2008,(11)
随着素质教育的全面推进,用数学开放题培养学生的创新意识和能力,已经成了教改的热点.特别是培养学生能用运动、变化的观点去分析问题、解决问题,也是中考命题的热点.本文以两例动态性探索试题为例,供大家参考. 相似文献
10.
在近几年的初中数学竞赛中,经常出现一类与新课标接轨的操作型试题.试题涉及的知识面广,所提供的素材符合同学们的年龄特征和生活经验,让同学们经历应用数学知识分析问题和解决问题的过程.这类题的解决不需要很多专门的知识,但却有一定的技巧.这正是命题者的用意--考查同学们动手实践、自主探索的能力. 相似文献
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2011年的中考数学试题保持了近年来的中考试题命题特点,并出现了一些创新类试题,这类试题较好地考查了同学们灵活处理数学问题的能力,体现了能力立意的命题方向,令人耳目一新,本文选析一些典型的创新类试题,以供参考. 相似文献
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新的课程理念要求我们会从数学角度发现与提出问题，并用数学方法加以探索、研究和解决．因此，考查想象能力和探索能力的开放探索型试题已成为中考命题的热点，备受命题者的青睐．现就2006年圆的开放探索型问题略举几例，分类解析如下． 相似文献
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专题说明课程标准把逐步形成数学创新意识作为同学们学习的主要目标,各省、市中考数学命题为了实现这个目标都作了有益的尝试,并在不同程度上给予体现,主要表现在命制出不少别具创意、独特新颖的探索规律和开放型题.这类试题不仅考查了同学们观察、实验、类比、归纳、猜想、判断、探究等能力,而且把解题的过程、考试的过程,变成了同学们研究的过程,变成了探索规律、发现规律的过程. 相似文献
15.
李云锦 《数理天地(高中版)》2023,(23):34-35
开放性试题是近年来高考中常见的重要题型,其对于学生思维的发展有重要的引导意义,要求学生具有开放的思维品质和能力.从一定程度上看,开放性试题的引入,迎合新课程标准对学生思维品质培养的需求,同时也能向核心素养靠拢,使学生从多个角度审视数学问题,挖掘数学学习的本质,在此基础上,也能充分发挥高考命题的育人功能和积极导向作用,引导学生把握正确的学习方向,决战高考.本文致力于研究开放性试题的命题原则,探索高中数学开放性试题的命题类型,以及探索核心素养导向下的高中数学开放性试题的命制方法. 相似文献
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探索型试题在中考试卷中非常普遍,它以设计新颖、格调清新等特点倍受中考命题者青睐.探索型试题能有效地考查学生的分析能力、概括能力和创新(innovate)精神,这类试题已成为中考的热点题型.本文与三角形相似有关的探索型试题进行分类探讨,供同学们学习参考。 相似文献
17.
史吉昌 《中学生数理化(高中版)》2007,(12):10-13
探觅曲线的轨迹方程是解析几何的一个基本问题,这方面的试题能够全面考查同学们的数学能力和数学思想,从而成为历届高考命题的热点之一. 相似文献
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四边形的有关知识可分为三个单元:四边形、平行四边形和梯形.仔细分析近两年的中考数学试题,与四边形有关的试题可分为低、中、高档题,命题形式有填空题、选择题、解答题、探索题、证明题等等. 相似文献
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在近几年的初中数学竞赛中，经常出现一类与新课标接轨的操作型试题．试题涉及的知识面广，所提供的素材符合同学们的年龄特征和生活经验，让同学们经历应用数学知识分析问题和解决问题的过程．这类题的解决不需要很多专门的知识，但却有一定的技巧．这正是命题的用意——考查同学们动手实践、自主探索的能力． 相似文献
20.
王有令 《语数外学习(初中版七年级)》2013,(6):30-33
近年来全国各地的中考数学试卷中出现许多"尝试探究、类比延伸、拓展迁移"类试题,该类试题以几何图形为题材或以数学问题为背景,通过对相关问题的描述或逐步观察、操作、猜想、探究、归纳、应用,进而发现问题,解决问题.该类试题既注重数学实践应用、动手能力的训练,又强化数学思想方法的渗透,同时兼顾了同学们阅读分析、迁移知识、解决问题能力的检测.下面请同学们赏析备受中考命题老师亲睐的这类试题.类比转化、从特殊到一般等思想方法,在数 相似文献