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相似文献
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1.
高校的学生事务就是学生课外活动和非学术性的事务,学生事务管理就是学生事务的计划、组织和领导。学生的思想政治教育和学生事务的管理都是同样的目标,引导学生成长成才全面发展。学生事务服务中心的"一站式"模式构建起集教育、管理、服务于一体的学生工作新平台。学校以服务学生、引导成长、促进学生全面发展为目标,坚持务实创新,方便学生办事、解决学生困难、维护学生权益、提供快捷、便利、优化的服务保障平台为根本,整合学校各类资源与社会资源,提升为学生服务功能,健全服务科学发展,初步形成了一套独具特色的学生服务体系,搭建全覆盖、立体化的学生服务平台,全方位做好学生教育和服务工作。  相似文献   

2.
辅导员要:用责任心服务学生、用爱心感化学生、用细心培养学生、用奉献心打动学生、用上进心影响学生、用务实心塑造学生、用真诚心转化学生、用自信心激励学生、用耐心带动学生、用虚心赢得学生。它是教师在德育教育中不可缺少的素质能力和职业素养。  相似文献   

3.
学生试教是根据新课程的理念和思想政治课的特性以及学生的年龄特点,由学生自己完成一堂正常的政治课教学活动。它包括组建试教小组、学生备课、学生授课、反馈评价等部分组成。学生试教有利于培养学生的责任感,激发学生的学习兴趣,陶冶学生的情操,磨炼学生的意志品质。学生试教对教师角色产生挑战,要求教师成为学生试教的指导者、促进者、激励者、参与者和帮助者。  相似文献   

4.
“学生试教”在思想政治课教学中的实践   总被引:2,自引:0,他引:2  
“学生试教”是根据新课程的理念和思想政治课的特性以及学生的年龄特点,由学生自己完成一堂正常的政治课的活动。它由组建试教小组、学生备课、学生授课、反馈评价、学生布置和批改作业五个部分组成。学生试教主要基于建构主义学习理论和多元智力理论的思考。“学生试教”有利于培养学生的责任感,激发学生的学习兴趣,陶;台学生的情操,磨炼学生的意志品质。“学生试教”对教师角色产生挑战,要求教师成为学生试教的指导、促进、激励、参与和帮助。  相似文献   

5.
小学语文教学的重要目的就是培养学生的听、说、读、写能力。在教学中注意激发学生的说话兴趣,让学生想说;鼓励学生大胆质疑,让学生敢说:指引学生听说、看说、演说,让学生乐说。通过各种方式加强学生的说话训练,可以促进学生思维,开发他们的智能,提高学生的语言表达能力,从而全面提高学生的语文素养。  相似文献   

6.
创新始于问题,没有问题就不会有创新。在初中英语教学中,鼓励学生提问、坚持让学生小演讲、允许学生插话、鼓励学生讨论、赞美学生质疑、宽容学生出错、欣赏学生争辩.体现了学生是课堂的主体,从而提高课堂教学的效果。  相似文献   

7.
<正>小学语文教学的目的在于提高学生的语言文字能力,培养学生正确的听说读写技巧。朗读是阅读教学中最经常、最重要的训练,它可以调动学生眼、耳、口、脑、手等多种感官综合应用,对帮助学生理解课文内容、发展学生语言、陶冶学生情操、开阔学生视野、开发学生智力、提高学生阅读能力、培养学生良好阅读习惯都起着举足轻重的作用。一、朗读是培养学生阅读能力的重要手段通过阅读,可以培养学生的阅读能力,开阔视野,激发学  相似文献   

8.
学生是学校管理的主要对象之一。对学生的管理包括学生学习管理、学生生活管理、学生行为管理、学生组织管理等。学生管理的目的是使学生具有良好的学习习惯、生活习惯和行为习惯,具有基本的自理能力、自治能力和独立的生活能力,使学生愉快地学习、健康地成长,对各种不良倾向能自觉地抵制。同其它学校管理内容一样,学生管理也受到教育思想的支  相似文献   

9.
阅读是小学语文教学的重要组成部分。阅读对开拓学生视野、培养学生情操、塑造学生态度、启发学生智慧有重要的作用。要想更好地发挥阅读的价值,教师就必须鼓励学生思考、鼓励学生表达、鼓励学生勤读,从而让学生沐浴阅读的阳光,并在阳光下健康、快乐、智慧地成长。  相似文献   

10.
怎样教育学生,从哪些方面教育学生,现从尊重学生人格、倾听学生心声、赞美学生长处、发现学生个性、宽容学生失误、保护学生心灵、帮助学生进步、相信学生能行、唤醒学生潜能九个方面来谈具体做法。  相似文献   

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