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谢忠 《湘潭师范学院学报(社会科学版)》2002,24(6):64-66
中国共产党要当好中国先进化的领导,就必须坚持以下“五结合”：经济建设与化建设相结合;弘扬主旋律与提倡多样化相结合;化继承与化创新相结合;化建设的科学性要求与大众性要求相结合;“一手抓繁荣”与“一手抓管理”相结合。 相似文献
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"羞耻文化"与道德建设 总被引：1，自引：0，他引：1
“羞耻化”具有双重效应,特别是在目前后现代社会语境中,“羞耻化”蕴含着道德约束机制和鲜明的理性精神,在剔除其落后一面的同时,“羞耻化”对于提升社会主义先进化中的新的道德建设、人格建构、理性重塑,具有重大的现实意义。 相似文献
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加强我国文化建设既要从思想层面上筑牢价值观的坚实基础,又要从制度层面根除缺乏创新力的固有"病灶,"还要从器物层面上打造创新文化的得力载体。只有这样,文化才能成为我国"软实力"的必备部分和有益助手。 相似文献
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在社会主义市场经济体制走向完善的过程中，文化产业日益成为改革者们关注的焦点。“文化事业”的改革如此之难，原因是因为它太敏感、太复杂，因此，必须对文化产业进行科学研究。同时，在文化建设过程中，党和政府应该制定符合实际情况的文化建设目标，遵循文化产业发展的客观规律，作好分类指导，认真转变政府文化管理职能，大胆创新，努力开拓，不拘一格降人才。 相似文献
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随着当前基础教育改革的不断深入,学校自主发展、内涵发展成为推进教育改革的关键课题.此处的"内涵"除了包括教师专业成长、课程、教育教学活动之外,学校组织文化是不可或缺的重要方面.直接改变组织成员的内在动机是不现实的.但是可以通过营造"以人为本"的弹性组织文化来改变现状,这种符合"美学特征"的组织文化,能充分表达学校的管理艺术品味,并且展示现代学校的形象.本文拟从组织文化作为切入点,针对学校组织文化内涵的构建,以及学校组织文化建设的美学艺术进行探讨. 相似文献
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文化自觉是人的主体自觉性在文化发展上的体现,是建设先进文化必备的思维品质和实践精神.文化自觉不仅能扩大中国文化的影响力,增强中国的软实力,而且能激发民族自信心和创新力.文化自觉是当代中国文化不断进步的时代要求,是中国社会主义文化大发展大繁荣的内在要求. 相似文献
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积极心理学,是20世纪末西方心理学领域兴起的一股新的心理学思潮,主张研究人类积极的心理品质,充分挖掘人潜在并固有的具有建设性的力量,从而促进个人和社会的发展,使人类走向幸福.亚里士多德说过:"幸福是人类存在的唯一目标和目的."21世纪的职业教育,是以人为本的职业素质教育,职业技能和人文素养已成为当今职业人才不可或缺的重要素质. 相似文献
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王思涛 《金陵科技学院学报(社会科学版)》2010,24(2):90-93
国内学者对大学校园文化建设从理论和实践层面进行了广泛的探讨,但仍面临一定困境,对作为大学校园文化主体的大学生的行为文化缺乏系统调查、研究,可能是其主因。从社会学的角度,考量大学生的文化参与行为和对文化现象的态度,从中探寻大学校园文化建设的路径。 相似文献
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眭宝良 《温州职业技术学院学报》2004,4(2):77-78,87
结合“三个代表”重要思想提出的“先进文化”具有强烈的现实意义。高校人才济济，是文化传播的“集散地”，更是先进文化的“高地”。当前高校建设应着力于先进文化的建设。本文从多个方面阐述了高校先进文化的建设。 相似文献
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刘彦斌 《三门峡职业技术学院学报》2003,2(2):29-31
发展先进文化要善于从历史中总结经验,吸取教训。分析“五四”新文化运动的发生发展及其局限,可以得出这样的结论:发展先进文化必须把人的思想现代化作为重要目标,必须坚持马克思主义的指导地位,必须正确处理古代文化与当今文化、中国文化与外国文化的关系。 相似文献
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成功的历史文化散文创作。为余秋雨赢得了苣大的声誉,也使余秋雨将人生定位在民族未来文化建设的“建设者、引渡者和保护人”。通过分析“余秋雨现象”中的两种反差现象,认为相对于成为民族文化“引渡者”的“天之重任”,从为余秋雨赢得极高声誉的历史文化散文作品中所体现的作者生命智慧看,给人以“身腰赢弱”、不堪重任的疑虑。尚需在“坚毅度”方面强化。 相似文献
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吴增基 《湘潭师范学院学报(社会科学版)》2002,24(6):5-9
我国的化建设不能一味地“向外看”,也不能“不向外看”。化建设的导向中的“西化论”的实质是主一切向西方化看齐,把西方资本主义的观念和制度全盘搬到中国来。如果不是这样来理解,就会导致对“西化论”这一概念的认识上的偏差。向西方化学习,也包括对其进步的价值观的学习。对“与国际惯例接轨”这一提法和做法,我们既不能笼而统这守肯定,也不能笼而统之地否定,而应进行具体的分析。在 许多经济技术领域及相关的法律领域,我们的“与国际惯例接轨”的做法不是过头了,而是还不够。 相似文献
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本文认为,要在"马克思主义哲学原理"课教学中讲清中国先进文化这一内容,就应讲清在当代中国先进文化的涵义、特征及如何建设中国先进文化等问题. 相似文献
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李青倬 《思茅师范高等专科学校学报》2005,21(2):87-88
围绕思茅市委、政府提出的建设“民族文化大区”的战略目标，图书馆利用所收藏的得天独厚的地方文献资源，深入挖掘文化内涵，重点开发独特的拉祜文化、佤文化、哈尼文化等，充分展示民族风情和异域情调，促进对外开放，使旅游与文化联姻。积极参与民族文化大区的建设，让社会、政府更好地了解图书馆对社会的贡献．从而得到社会各界大力支持。 相似文献
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江泽民同志提出的“党代表中国先进文化的前进方向”思想是对我国文化建设实践经验的总结、创新和发展。正确把握“先进文化”的内涵 ,不仅是目前我国进行的建设有中国特色社会主义文化建设的前景 ,而且推动我国社会主义思想文化建设事业也具有十分重要的意义。1 正确把握先进文化的内涵文化是一个多层次、多方位的复合结构。它作为人类全部社会实践在人们思想意识上的反映 ,必然包括两个方面 :一是积极向上的、科学的、进步的部分 ,这一部分 ,我们可将其称之为先进文化 ;一是消极的、颓废的、愚昧落后的部分 ,这一部分 ,我们可称其为落后… 相似文献
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蒋亚军 《湖南科技学院学报》2010,31(3):175-177
先进的校园文化可以引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观,激发学生的学习兴趣,培养学生健全的人格。文章尝试将沉默的螺旋理论介入到校园文化建设中,通过分析将沉默的螺旋理论引入校园文化建设的可能性,探讨大学校园三圈文化建设的重要意义以及如何建设校园三圈文化。 相似文献
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刘咏玉 《天津师范大学学报(基础教育版)》2007,8(2):42-43,47
在当前的校园文化建设中,必须重视因时空、对象的不同而衍生出“反文化”现象,即偏激的制度文化导致校园文化的失衡,繁琐的制度文化导致校园文化的变异,忽视的“次文化”导致校园文化的缺失,极端的传统文化导致校园文化的损伤等。要让校园文化真正服务于社会,必须杜绝以上各种反文化现象。 相似文献