共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
针对通信相关专业研究生进行数字信号处理课程教学时,为改善课程专业教学效果,可设计适当的通信实例融入数字信号处理的教学当中.实例设计要点在于应用与理论的区别和联系,以及实例参数如何设计,并与理论知识点相互对应.以不同量化位数在卫星通信中的影响作为例子进行说明,通过实例讲解,可加深专业学生对课程知识的认识程度,达到改善专业教学效果的目的. 相似文献
2.
为提高随机过程课程教学质量,针对学生学习该课程时存在基本概念理解不透彻、知识点无法融会贯通等问题,提出在随机过程教学中利用概念图展现关联知识点间的层次结构,并利用R语言对基本概念及教学案例进行可视化.教学实践表明基于概念图和R语言的随机过程课程教学设计极大地激发学生学习主动性,提高学生探究式学习能力,优化教学效果. 相似文献
3.
《淮北师范大学学报》2017,(2):87-91
Java课程知识点多且抽象,理论与实践性都很强.为提高Java程序设计课程的教学效果,调动学生的积极性,引入多姿多彩且组织性强的思维导图到Java程序设计教学中.从教学实践经验中,基于思维导图策略,取得良好的教学效果,不仅提高Java程序设计课程教学质量,而且有效地培养学生的编程思维能力.利用思维导图善于总结知识点内在联系的特点,帮助学生优化认知结构,激发学生的学习兴趣. 相似文献
4.
针对传统的自动化专业微机类课程部分内容重复、教学知识点分散的现象,探讨了自动化专业微机类课程的教学改革方法,重点讨论微机类课程中各知识点的衔接及新教学体系的建设,以形成自动化专业微机类课程教学模式,提高此类课程的教学效果。 相似文献
5.
朱孝平 《中国职业技术教育》1998,(10)
要取得良好的课程教学效果,教师除了知识点的讲授以外,还应充分重视课程教学思路的设计,从教材的宏观“脉络”出发,到具体的知识点,再到宏观的综合应用,这样学生的知识才能连成线,结成网,并上升为一种综合能力。本文以《工程力学》中的《材料力学》部分内容为例,... 相似文献
6.
7.
《Web系统与技术》课程以网页设计和网站开发为主要授课内容,与实践结合紧密。传统教学方式通过独立案例逐步对各个知识点进行讲解,忽视了学生的实践经验及思维训练,学生对知识点理解孤立且不深刻,影响教学效果。探讨基于计算思维能力培养下的《Web系统与技术》课程教学问题,阐述如何在教学过程中培养学生计算思维能力。 相似文献
8.
李宗民 《中国科教创新导刊》2014,(7):66+68-66,68
本文主要结合《船舶流体力学》本科课程,考虑到顺口溜的特点,将部分知识点总结成顺口溜应用到教学中,以提高学生学习兴趣和教学效果.实践证明,将顺口溜形式应用于课程教学,不仅能提高教学效果,也能活跃课堂气氛,调动学生学习积极性. 相似文献
9.
任玲 《淮北职业技术学院学报》2011,10(4):120-121
针对《单片机应用技术》课程实践性强、高职学生基础知识薄弱、传统单片机教学方法使学生难以掌握、教学效果不佳的特点,提出采用项目教学法。在教学过程中以一个个项目为引领,任务为驱动,将单片机的知识点穿插其中,使学生在完成项目的同时掌握本课程的知识点,取得了满意的教学效果。 相似文献
10.
高职建筑构造与识图课程教学探索与实践 总被引：1，自引：0，他引：1
薛必芳 《江苏广播电视大学学报》2010,21(4):92-94
高职建筑构造与识图课程是一门实践性很强的专业基础课,在重构课程时应以工作过程为导向,要重视课程间知识点的衔接,防止知识点的重复与遗漏,课程内容的选取遵循＂够用、实用＂的原则,同时注意高职教学模式与普通教育模式的区别。课程通过整体教学设计,有效的实施与控制过程,达到工学结合的教学效果。 相似文献
11.
针对《线性系统理论》课程内容抽象、数学性强的问题,利用Matlab软件设计一个仿真实验平台,以帮助学生增强对课程基本概念和复杂理论的理解,减轻学习难度,掌握线性系统的分析和设计技能.根据课程主要知识点的学习需要,设计7个仿真实验和1个以桥式吊车为被控对象的综合应用实例.本仿真实验平台的使用无需编程基础,其界面简洁易用,有助于提高基础薄弱学生的学习兴趣.本平台也可用于任课教师进行图形化理论展示、分析结果,以丰富教学手段,提高教学效果. 相似文献
12.
结合作者教学的经验，从课程的重点、难点出发，分析了初学者在《C程序设计》课程的学习过程中容易出错的知识点，并论述了怎样通过有效的课堂教学以及实验教学来提高《C程序设计》课程教学效果。 相似文献
13.
大学计算机信息技术教学方法研究与探索 总被引：1，自引：0，他引：1
唐朝霞 《黑龙江教育学院学报》2010,29(5):53-54
大学计算机信息技术课程的教学内容非常广,知识点多,很多概念又比较抽象,导致该课程的教学效果普遍不是很好。结合教学实践经验,以大学计算机信息技术的一些知识点的讲解为例,阐述了在教学过程中研究与探索的若干教学方法。 相似文献
14.
本文以《建筑学概论》课程为例,讨论了在教学要求分别为了解、识记、掌握和运用下对应知识点的设计案例选择,以及课堂教学中设计案例选择的几种常见方式。将设计案例大量引入课堂教学并合理安排,可极大地提高学生的认识和理解能力,收到良好的教学效果。 相似文献
15.
为了进一步提高学生的PLC控制技术应用能力,进而改善机械设备电气控制课程的教学效果,以工程为导向,开展了课程的理论和实践教学改革。一方面将课程知识与工程技术相结合,利用工程项目背景来推进课堂知识点的教学;另一方面基于项目任务,利用实验和课程设计来强化学生的设计和动手能力。实践结果表明,基于工程导向的项目化教学调动了学生的学习积极性,加深了学生对课堂知识点的理解和掌握,提高了学生PLC控制技术的应用能力。 相似文献
16.
17.
18.
19.
运用概率统计课程中的几个重要知识点,分析并解决了所提出的实际问题.教学实践表明,这种融入数学建模思想的教学方法,对提高教学效果与改进课程建设都有重要意义. 相似文献
20.
分析在电工与电子技术实训课程教学中应用项目教学法的优势,探究教学的实施与开展步骤,并对知识点扩展以及教学效果评价环节的关键性问题加以阐述,以有效提高教学效果。 相似文献