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朱建廉 《中学物理教学参考》1998,(10)
习题用红光照射光电管发生光电效应现象时,测得光电子的最大初动能为Ｅ１,光电流强度为Ｉ１．若改用强度相同的紫光照射该光电管时,测得光电子的最大初动能为Ｅ２,光电流强度为Ｉ２,则（）Ａ．Ｅ１＞Ｅ２,Ｉ１＝Ｉ２Ｂ．Ｅ１＜Ｅ２,Ｉ１＝Ｉ２Ｃ．Ｅ１＜Ｅ２,Ｉ１... 相似文献
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现行高中教材对光电效应的引入是:“把一块擦得很亮的锌板连接在验电器上,用弧光灯照射锌板,验电器的指针就张开了,这表示锌板带了电,进一步的检查表明锌板带的是正电。这个实验说明在弧光灯的照射下,锌板中的一些自由电子从表面飞出来,锌板缺少了电子,于是带正电”。锌的极限频率为8.07·1014HZ,可见光不能使其产生光电效应,只有紫外线或伦琴射线能使锌板飞出光电子。弧光灯就是用来获得紫外线的。但许多学校未配备有弧光灯,课本中的实验实际很少演示。目前演示电效应的成套仪器是J2517光电效应演示器,主要元件是光电管,缺点是没有课本引… 相似文献
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《浙江大学学报(A卷英文版)》2021,(9)
目的:研究视觉神经元对光信号识别和响应的物理学机制,以及其控制策略。创新点:1.以光敏神经元电路为例,设计了基于Heaviside函数的滤波标准,并对多频段信号源进行滤波,揭示了光敏神经元对光信号选频的机制;2.该方法也可以适用于揭示听觉系统选频机制。方法:1.把光电管连接到一类简单的电阻-电感-电容(RLC)神经元电路中,光电管中激发的电流会驱动神经元电路来产生各种模态;2.以混沌电路输出作为外界宽频信号源,设计一类滤波函数标准对宽频信号进行选频。结论:1.选频过程类似于视觉神经元对外界光照频段的选择,设计不同的选频阈值可以控制滤波信号的频段和幅度,进而影响神经元的放电模态和斑图,即神经元对外界光照要么不响应,要么产生恰当的放电模态;2.选频标准的核心在于滤波函数的上限和下限阈值;从实验角度可以在光电管阴极镀膜或者在光电管窗口多次镀膜来对入射光进行过滤或者增强投射;在设定阈值频率之外的光照则被光电管的镀层材料吸收,达到滤波的目的。 相似文献
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正研究近年来的高考试题,发现光电效应管中光电流与电压之间的关系是一个常考知识点,能很好的体现学生的综合分析能力.原理:金属制成的阴极在光的照射下放出光电子;如果阴阳两极上加如图所示的正向电压时,电子就会加速到达阳极A,在入射光一定时,增大光电管两极的正向电压,单位时间到达阳极的光电子数目就会增加,光电流会随之增大;但是随着电压的增加光电流不会无限增大,要受到光电子数量的约束,有一个最大值,这个值就是饱和电流Im,当电压再增大时光电 相似文献
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目前验证光电效应实验规律及利用光电效应测定普朗克常数的实验装置多采用高压汞灯作为光源,通过滤色片获得5种不同波长的单色光,单色性并不好,并且只有5种,不能验证并测出频率阈值,而且数据比较少,影响测量精度。通过改变光源与光电管之间的距离或者改变光电管前端光阑孔径的大小来改变入射到光电管上光的强度,只能定性地而无法定量地验证光电效应与强度相关的实验规律。针对以上不足,提出一种综合实验装置,该装置采用单色仪来获得单色光源,该光源单色性能好,波长连续可调,利用两个偏振片准确控制入射光的强度,从而既可以定量地验证光电效应实验规律,又可以方便、准确地测定普朗克常数。 相似文献
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在传统光电效应实验仪的基础上,研制了基于嵌入式工控机的PEC-NPEE型LED光电效应实验教学系统。该系统核心的硬件电路有LED光源驱动电路、数控可调偏压电路和数据采集电路,采用嵌入式工业计算机作为控制端,使用最新的静电计级芯片实现精确的光电流检测,使用单色LED作为光源,可以精确地设定LED的工作电流,从而精确地调整光强,可以定量地验证光电效应与强度相关的实验规律,可以进行更精确地测量普朗克常数、测量光电管的伏安特性以及测量光电管的光电响应特性等实验,使学生能够更深刻的把握光电效应的实验规律。 相似文献
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张占新 《数理天地(高中版)》2010,(11):43-43,42
例1 在光电效应实验中,飞飞同学用同一光电管在不同实验条件下得到了三条光电流与电压之间的关系曲线（甲光、乙光、丙光）,如图1所示．则可判断出（ ） 相似文献
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一、单一选择(26分) l、如图1所示,光电管阴极接在滑动变阻器AB的中心抽头C上,光电管阳极通过P点接在如图所示的位置上,某种色光射到阴极上时,光电流为零,若要产生光电流,可采取的措施是:() (A)将尸向B移动。(B)将尸向A移动. (C)增大入射光强度.(D)增大入射光频率。 2、有关人造地球卫星的说法中正确的是(地面重力加速度为g,地球半径为R):() (A)卫星在圆轨道上的线速度均大于第一宇宙速度。 (B)卫星在圆轨道上的线速度与地球自转快慢无关。 (c)同步卫星的线速度为了万石几 (D)卫星的轨道半径越大,周期就越小. 3、如图2所示,在两块相同… 相似文献
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袁培耀 《数理天地(高中版)》2003,(11)
伦琴射线管和光电管是近代物理实验中的仪器,对近代物理学的建立和发展起到了非常重要的作用,它们的工作原理都与电场、光和电子流有关,容易混淆,要注意比较,区别. 相似文献
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第一卷(选择题)一、单项选择题1.某入射光照射到光电管上产生光电效应,若保持入射光频率不变,而降低入射光的强度,则A.有可能不发生光电效应B.仍能发生光电效应,但光电子从阴极逸出的时间将增加 相似文献
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刘进京 《中学物理教学参考》2002,31(6):39-40
高中《物理》(必修本 )第二册第 389面给出了一幅光电计数器的原理图 ,如图 1所示 .笔者对图 1所示的电路加以改进 ,并利用电视机的遥控器、收录机、袖珍计算器等 ,很容易地制成了一台实用的光电计数器 ,将原理图变成了实用型仪器 .现将具体做法介绍给同行 ,以供参考 .改进后的电路图如图 2所示 .图 1图 2一、基本原理从光源 (电视机的遥控器 )发出的红外线照射到半导体光电管 D1上 ,使光电管发生光电效应 ,产生的光电流从收录机“话筒插口”送入 ,被放大之后从收录机输出端输出 ,经二极管 D2 整流、电容 C滤波之后再送入直流继电器的电磁… 相似文献
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本文对不同大学和中学物理教材中光电效应伏安特性曲线的差异之处进行了讨论,得出曲线上应该有拐点,包围式和非包围式结构光电管达到饱和光电流的电压不同,以及饱和光电流不会随电压的增大而增大等结论,最后画出了理想情况下规范的光电效应伏安特性曲线. 相似文献