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1.
浅议网络英语的发展及其翻译法 总被引：1，自引：0，他引：1
本文从英语的发展入手,谈到美国英语这种强势语言的崛起;进而从应用语言学及词汇学的视角论述英语的发展、变化的原因,分析由于科学技术进步而形成于网络技术中的网络文化的特点、网络时代中英语的特点以及网络英语的异化和归化翻译方法。通过本文的论述得出：掌握语言的变化和发展,才能学到新鲜、活的东西,了解语言的不同翻译方法,才能地道、标准地运用语言。 相似文献
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曾娅妮 《当代教育理论与实践》2014,(8):117-118
随着网络技术的发展,网络学习平台提供给学生和教师一个良好的网络学习环境。世界大学城的云空间现有网络学习环境给建构职业英语学习平台打下了基础。基于云空间平台的职业英语平台的建构能有效推动公共英语教学模式的转变,做到基础英语和职业英语的有机融合,这将极力提升学生职业英语应用能力及未来工作适应力。 相似文献
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网络中式英语是伴随语言和网络文化的发展而出现的流行于网络的一种中式英语,既模仿英语模因,又和中国社会背景紧密相连。作为一种强势模因,网络中式英语的产生及应用,是语言使用者,即网民们顺应心智世界、社交世界和物质世界等语境因素进行语言选择的结果。用模因论和顺应论相结合来分析探讨网络中式英语产生的原因,可为网络语言的研究提供一些启示。 相似文献
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随着网络的普及和发展,现代生活中出现了大量的网络英语新词,它们不同于传统英语的模式,正潜移默化地影响着人们日常英语的表达.文章尝试从网络英语新词的产生原因、构词及语义特征进行分析,从而开阔英语学习者的视野,并对大学英语教学产生积极的影响. 相似文献
5.
随着以学习者为外语教学中心的交际教学法的产生和发展,自主学习得到了广泛关注。随着多媒体、网络技术的发展,英语学习者可充分利用多媒体课件和网络进行自主学习。本文以建构主义理论为基础,阐述了多媒体、网络技术与建构主义完美结合下的大学英语自主学习的具体表现形式及存在的问题,并对利用多媒体和网络进行英语学习的大学生提出一些建议。 相似文献
6.
计算机及网络教学进入英语课堂是教育发展与变革的需要。计算机及网络教学是提高英语课堂教学效果和学生口语表达能力的需要,是提高学生英语阅读能力、写作能力的需要。它对提高学生的英语素质具有深远意义。 相似文献
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刘志群 《内江师范学院学报》2013,(11):100-103
当前高校大学英语网络教学逐步深入开展.SWOT态势分析方法表明,我校目前开展的大学英语网络教学有一定优势和机遇,但同时内部环境中尚存在管理、师资、学生、技术四个层面诸多不利因素和亟待解决的问题,采用增长型策略的时机尚不成熟,因而采取WO型发展策略,通过多渠道、多途径学习借鉴其它院校的网络课程教学与管理经验,加强英语网络课程的合理设置及精心组织实施,有助于推动大学英语网络教学的顺利开展和健康发展. 相似文献
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多媒体教学与网络技术的发展对大学生英语自主学习产生深远影响,网络环境为大学生英语自主学习提供多种途径。该文探讨大学生英语自主学习平台的提出背景,重要作用,构成要素及教学实践中的问题和注意点。为搭建有利于提高大学生自主学习英语效果的平台提供依据。 相似文献
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随着互联网的飞速发展，网络英语缩略语大量涌现。网络英语缩略语作为一个新出现的事物，我们有必要对它作一个全面的了解。本文简要介绍了网络英语缩略语的定义、历史、发展及特征，并从奥斯丁的言语行为模式和塞尔对言语行为的分类等语用学角度分析了不断出现的网络英语缩略语。 相似文献
10.
杜振华 《中国科教创新导刊》2008,(17):162-162
随着大学英语教学改革的发展,各院校都不同程度地建立了网络语音室,即学生利用英语学习软件和资源库,进行英语视听说读写译的学习和训练的计算机网络教室。网络语音室及英语资源服务器的管理和网络安全问题也是网络语音室管理维护的大问题。我们在近几年的实际工作中,遇到一些实际问题,也总结出符合网络语音室实际的解决问题的经验。 相似文献
11.
翟艳 《吉林广播电视大学学报》2013,(12):128-129
运用教育生态学的原理,构建大学英语网络自主学习模式,深入分析大学英语网络自主学习模式的相关特性。进一步探讨如何优化网络自主学习生态系统,提高学习效率。对进一步激发学生英语学习的能动性及促进学生全面发展具有深刻的意义。 相似文献
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网络英语是互联网与时代发展的产物。了解网络英语的构词特点及发展趋势,可使人们能够更好地利用网络资源,有助于人们之间的交流,有助于语言教学。 相似文献
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郑晶 《福建工程学院学报》2010,8(5)
英语作为一种不断发展的语言,每天都有新词的诞生.在各类新词汇中网络英语词汇占的比例最大.文章从网络英语的定义着手,以词汇学视角对网络英语新词的形成途径及成因进行分析,认为密切把握英语词汇发展的最新动向,可以增加词汇量,让网络更好地为教学、科研服务. 相似文献
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随着网络这个虚拟空间的发展,网络英语作为英语语言的一种新变体应运而生。它由网络语言与英语语言进行结合,且随着网络的发展逐渐形成自己独特的语言特点,并对英语语言产生了重要影响。由于网络英语尚处于英语语言学新领域发展的一个起步阶段,对其进行研究具有十分重要的意义。 相似文献
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《大学英语》网络教学建设 总被引：1，自引：0，他引：1
随着互联网的发展,英语网络教学被广泛应用,网络课堂成为英语教学重要组成部分,英语网站作为网络教学的重点进行开发。文章从英语网络教学实践出发,综合国内外英语网络教学情况,深入分析英语教学网站建设成果,对网络教学的发展有一定指导意义。 相似文献
16.
王东洋 《赤峰学院学报(自然科学版)》2014,(6):204-205
随着网络技术的发展,网络成为英语教学的工具和重要手段之一.英语写作是英语教学的薄弱环节,而网络的发展则为英语写作教学提供了新方式和新手段.本文总结分析了网络技术对英语写作教学模式的影响,并结合相关学习理论对网络环境下英语写作教学模式进行探索. 相似文献
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本文首先对模因和模因论进行了解释和说明,然后介绍了网络流行英语的特征和类型,接着分析模因论和网络英语的关系,从而得出网络流行英语即强势模因,最后从模因论的角度剖析网络流行英语形成原因、传播过程和发展趋势。本研究旨在为网络流行英语语用研究提供一些启示,同时有助于人们更好地理解网络英语的发展特点和规律。 相似文献
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网络环境下高职英语阅读教学研究 总被引：1，自引：0，他引：1
随着网络技术的发展,利用网络资源开展英语阅读课教学成为一种新的教学手段。网络环境下的英语阅读教学有利于激发学生的阅读兴趣,提高学生的阅读能力,培养学生自主学习和协作学习的能力。通过分析目前高职英语专业阅读教学现状及利用网络进行阅读教学的优势,探讨了网络环境下英语阅读教学模式及启示。 相似文献
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伴随科学技术的进步,世界各国交流密切,各类新兴事物应运而生。语言的碰撞与发展尤为明显,新兴的网络英语无疑是一大时代标志。网络英语吸收其它各领域的英语用语的特点,形成了不同于传统英语模式的英语新词。这些新词在构词、词义、句子结构等方面形成富有时代特色的新特征。通过本文,笔者就新兴网络英语的产生、发展及其原因、特点和影响做出分析,希望引起外语界对新兴网络英语的不断关注和进一步研究。 相似文献
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研究旨在从师生双方的认知角度探究优秀英语网络学历教育辅导教师的专业能力构成。问卷调查、访谈和统计分析发现,师生的认知具有广泛的一致性,但对部分能力构成的侧重有所差异;学生的年龄和学习阶段也影响其对教师专业能力的倾向。研究并为提升英语网络教学效果及促进英语网络辅导教师队伍的专业化发展提出建议。 相似文献