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鉴于我国高考是“高厉害关系测试”,即高考成绩直接影响考生能否进入高等学校或进入哪类高等学校,指导高考命题和考生复习备考的高考考试大纲对于广大师生非常重要,考试大纲的颁布也有利于将测试“去神秘化”,改变了以前把考试神秘化的做法,如不公布考纲且把题型故意变来变去,中学师生只得年年猜测考题,是否猜中直接影响到考生分数,损害了测试的公平性,而且考试时考生还得耗费时间理解新题型新要求,从而干扰了考试。所以,考试大纲对考生是非常重要的指导性文件,特别是自2005年起的英语考试大纲明确细化了语言运用中听力、阅读和写作各项微技… 相似文献
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2009年高考课标版《考试大纲》“新鲜出炉”了。由于《考试大纲》是高考命题必须遵循的法则,所以认真解读考纲,关注其中变化点,把握命题新趋向。对于考生备考复习的重要性不言而喻。本期老编特邀全国各个学科的顶尖名师专家,深度解读课标版《考试大纲》,并依据考纲精神为考生点明复习方向,传授备考策略,希望以此能对考生备考复习有所裨益。 相似文献
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备受考生关注的2010年《高考考试大纲》在一月下旬新鲜出炉。一经公布,立刻引起众人瞩目。“大纲”是高考命题的依据,领会大纲精神,高考备考才会“对症下药”。研读今年考纲,延续了以往的稳健风格,依然从识记、理解、分析综合、表达应用和鉴赏评价五个层级上测试语文能力,对知识点的测试要求也没有变化。考纲不变,无疑让我们高二师生吃了一颗定心丸。紧锣密鼓的复习因为命题方向未变仍可按部就班。 相似文献
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2005年高考《考试大纲》已经出台．在最后的备考中如何使用好这一纲领性的文件？2005年是高考改革至关重要的一年．如何利用《考试大纲》把握好命题的趋势，在备考中孝生、教师如何有效地使用《考试大纲》？自主命题省份如何正确地使用《考试大纲》?上述问题是备战2005年高考的广大师生急需辑决的问题，也正是本文解读考纲的初衷。 相似文献
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背景从2004年开始,全国普通高考实行"统一考试,分省命题"."统一考试"要求考试标准统一.教育部考试中心颁布的《普通高等学校招生全国统一考试大纲》(以下简称《考试大纲》),体现了高校对入学新生的基本要求,是有关普通高考命题、备考和评价的依据.《考试大纲》规定了考试目的、考试性质、考试内容和考试要求,是教育部考试中心和分省命题各有关省(直辖市)在命题中都应当严格遵循的.《考试大纲》依据普通高中新课程《教学大纲》的要求,并为分省命题留有一定的余地.国家教育部考试中心编写的《2006年普通高等学校招生全国统一考试大纲》已正式出台,为方便考生备考,各分省(市)命题的地区结合全国《考试大纲》,已出台适合本省(市)的大纲补充说明.与去年相比,今年的高考大纲有哪些变化?后期复习中,哪些考点需要倍加重视?本文将对此作研读并提出个人建议 相似文献
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策划动机
《考试大纲》是高考命题的唯一法规性文件．无论是全国卷还是地方卷．都严格按照其要求命制．因此考纲也是考生备考必须遵循的标准。对于《考试大纲》这样一部绝对“蓝本”．考生如果能洞察其蛛丝马迹。就会预知当年高考命题的规律和特点．在考场上自然能随心所欲、见招拆招。为此．本期特别邀请参与《考试大纲》编制和修订工作的专家“亮剑”．总结出出奇制胜的种种“剑诀”．层层剖析2006年《考试大纲》．全方位分科指导考生备考。希望考生们能够参透这些“剑诀”的真谛．斩获答题攻坚法宝．决胜2006高考之巅！[编者按] 相似文献
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2006年全国高考《考试大纲》（简称）对数学学科的考查确定了总体上的要求，是高考命题及考生复习备考的纲领性文件．《考试大纲》体现了稳中求变的新思路，较之以往也有不少的变化．在此，笔者结合新（考试大纲》就近年来试题的特点进行分析与展望，期望这能有助于同学们在高考备考后阶段有针对性地进行查漏补缺与强化对相关考点的复习． 相似文献
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自教育部考试中心颁布数学科《考试大纲》以来，《考试大纲》便成了高考命题的依据，复习的指南．由于高考试题是《考试大纲》的具体体现，因此只有研究高考试题，才能加深对考纲、考点的深刻理解，克服复习工作的盲动性，更好地指导复习备考工作；只有研究高考试题。才能真正体会到命题专家们如何将《考试大纲》具体化，如何将教材例、习题改造成试题的，从中得到有益的启示；只有研究高考试题，才能尽快熟悉高考题型，解决高考考什么的问题；只有研究高考试题，才能把握高考命题的指导思想，考查特点、命题趋向和求解策略，提升应试能力．为此，我们选录了近年高考数学的经典试题，分为21个专题，就其高考命题趋向、高考考点剖析、高考真题赏析等核心内容进行探究，旨在为考生搭建高考信息平台，提供一份前瞻性、针对性、实用性、有效性的助考资料，正确引导广大师生备战高考，决胜高考． 相似文献
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一、试卷评析
1．试卷命题遵循考试大纲
今年我省高考理科综合能力测试采用全国试卷（1），这份试卷仍坚持高考改革方向，保持高考改革特点，依据《2005年普通高等学校招生全国统一考试大纲》命题。题量、题序、题型、分值比例与《考试大纲》中提供的样卷基本一致。 相似文献
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从2004年秋季开始，广东、山东、海南和宁夏率先实施新课程标准实验，实施新课程标准高考也已经有两年．2009年又将有福建、浙江、辽宁、安徽、天津5省市实施新课程标准高考．关注2008年教育部颁布的《普通高等学校招生全国统一考试新课程标准数学科考试大纲》（以下简称为“课标考纲”）与《普通高等学校招生全国统一考试数学科考试大纲》（以下简称为“大纲考纲”）的差异，领会“课标考纲”的精神，把握“课标考纲”的本质，科学有效地备考，是一项迫在眉睫的任务． 相似文献
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语文考试大纲和说明是语文高考命题的主要依据,它确定了考试的性质、内容（考核目标与要求、考试范围与要求）、考试形式、试卷结构以及题型等等。它无疑为考生的复习备考指明了方向,因其明确了应考的目标、内容与要求,从而有利于考生从容自信地应考,取得优异成绩。 相似文献
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近年“考纲”和“考试说明”保持稳定不变,体现连贯性,为高考备考提供了有利条件。“考纲”是高考英语学科试题的命题依据,广西高考英语学科试卷使用的全国高考英语I卷便是教育部考试命题中心依据“考纲”命题的。综合分析近年高考试题的各种数值和高考质量分析报告,我们可以推测试题的稳定性将会延续。“考纲”与“考试说明”包含了高考命题依据的四项内容。 相似文献
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全国高考《考试大纲》和安徽省《考试说明》既是指导高考学生备考的依据，也是试卷命题者出题的依据，因此认真解读它们，对于2009年的高考非常重要。 相似文献
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国家教委考试中心颁布的《普通高等学校招生全国统一考试化学科考试大纲》(简称《考试大纲》)，规定了每年高考的性质、内容和形式等，它对考生参加化学科高考提出了具体要求，既是制约高考化学命题的重要“法规”，也是考生应考所必备的资料。考生在考前要对化学科高考有所了解，做到心中有数，胸有成竹，提高自己的后期复习的实效性，就必须研读《考试大纲》中的有关讯息，进而调整复习对策，优化复习思路，以取得最佳成绩。 相似文献
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广西2015年高考将首次使用课标卷,与2014年使用的高考大纲卷相比较,课标卷的地理试题,其命题与备考所依据的考纲不同,试题结构、考试范围、考试内容及考题特点等都有一定的变化。因此,教师研究《2015年普通高等学校招生全国统一考试大纲》(以下简称考纲)和近年高考试题,对正确把握2015年高考的方向,做好备考工作,提高备考成效至关重要。一、考纲解读考纲与2014年的课标版考纲几乎 相似文献
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2005年高考在总结11省市自行组织高考命题经验的基础上，今年将进一步扩大分省组织高考命题的范围，教育部有关负责同志强调，高考进行分省命题没有改变全国高等学校招生统一考试的性质，负责自行组织高考命题的省市应全面贯彻国家教育方针和推进素质教育的要求，统一执行教育部颁发的《考试大纲》，据教育部考试中心有关负责人介绍，2005年的《考试大纲》是以现行“普通高中教学大纲”为基础， 相似文献