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高等学校战略管理的若干基本问题 总被引：2，自引：0，他引：2
我国高等教育正处于多样化时代和利益相关者时代。在这种背景下,战略管理就成为当代高等教育发展的重要手段和工具,高校战略管理研究也成为一个比较新的研究领域。高校战略管理与企业战略管理、战略管理与面对现实、战略管理与资源依赖方式、战略规划与战略实施、战略管理与教育营销、战略管理与跨越式发展、战略管理与大学领导群体、战略管理与大学利益相关者、战略管理与大学管理文化、战略管理与大学经营诸关系是高等学校战略管理的基本问题,其协调有序是高校健康发展的保障。 相似文献
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发展战略与财务战略的匹配是提高一流私立大学管理绩效的关键所在。本文对哈佛、耶鲁和斯坦福大学发展战略与财务战略的匹配进行实证研究,以财务营运能力为分析工具,剖析2006年-2010年3所大学的匹配关系,经分析可知,3所大学发展战略与财务战略具有良好的匹配关系,并形成了各自独有的发展特色。 相似文献
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任何离开本土文化和企业自身文化的企业发展战略都是空谈。企业文化和企业发展战略是相辅相成的,企业文化没有战略的指导,就没有方向;企业发展战略如果没有文化的支撑,就缺乏灵魂,二者同频共振,才能真正起到推动企业持续健康发展的作用。本文通过介绍企业文化与企业发展战略的相关概念,分析企业文化与企业发展战略的相互关系,最终提出企业文化对企业发展战略有促进作用。 相似文献
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美国教育发展战略的启示主要有以下几方面重视教育的自变量功能,在经济与社会发展的重要关头提出教育改革与发展的战略;每次提出教育发展战略都以高质量的教育研究报告奠基,使教育发展战略具有科学方法论的基础与国情针对性;始终围绕机制、权利、资源、培养目标、基础课程与质量评价几个要害问题设计教育发展战略与策略;中央政府的自我定位是"科学地提出问题,以立法与拨款定向有序地解决问题". 相似文献
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罗正霞 《云南师范大学学报(哲学社会科学版)》2007,39(6):78-81
文章针对西部地区发展旅游业的战略问题展开研究,提出了实施在全球旅游业竞争中求发展的战略;走出去与引进来相结合的发展战略;稳步发展、努力赶超的发展战略;为西部大开发服务发展旅游循环经济的发展战略;保护好生态环境、"环保第一"的发展战略;弘扬民族文化、扶持少数民族地区经济社会发展战略;以人为本、优化服务的发展战略;着力于培养客源的营销战略等。 相似文献
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县域经济发展战略规划编制的重要性,县域经济发展战略规划的编制程序。县域经济发展战略规划的内容包括:战略定位、战略优化、机遇与挑战、战略原则、战略指导思想、战略布局等。 相似文献
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高校战略管理关注组织与环境的交互作用,系统研究并科学管理组织战略,以实现高校优质、快速发展,其内容包括战略规划、战略实施、战略评估,三者相互联系,相互影响。在高校办学自主权进一步扩大、高等教育市场化,高等教育由外延式扩张向内涵式发展转变、高等教育国际化的宏观背景下,高校需充分认识到战略管理对其发展的重要意义,并以此指导学校发展实践。高校战略管理是一项系统工程,有其检验标准：在战略规划阶段,需关注组织对环境的战略响应度、战略定位的准确度;在战略实施阶段,需关注资源围绕战略重点的集聚度、组织结构与战略的匹配度、制度设计与战略的契合度;在战略评估阶段,需关注战略调整的灵敏度、战略绩效的达成度。 相似文献
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我国区域经济发展战略正从非均衡发展战略向均衡发展战略转变。在未来十几年中,与社会经济发展密切相关的职业教育将进入一个求规模、求质量、求效益的全新发展阶段,宜采取协调发展战略,坚持职业教育与普通教育协调发展、坚持城市职业教育与农村职业教育协调发展,坚持中、高等职业教育协调发展,坚持职业学校教育与职业培训、学历证书与职业资格证书协调发展。 相似文献
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戴文静 《山西大学师范学院学报》2006,5(4):126-127
构建和谐社会是我们不懈追求的社会理想。和谐社会对人的社会属性有着特别的要求,而全纳教育能有效地对人的这些社会属性进行培养。构建和谐社会呼唤民主平等的教育、参与合作式的教育、多样化的教育,和谐社会的构建离不开全纳教育的参与。 相似文献
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This paper reports on a collaborative research study between three secondary teachers and two university researchers, initiated by the teachers, into the practice and impacts of assessment for learning in science, geography and history classes. The research provides insights into how teachers and researchers can collaborate to develop a research and practice agenda. The study illustrates the need for a dynamic interconnection between the personal, micro or school-related level and the macro or policy level factors. The findings highlight the importance of external support, shared teacher knowledge and beliefs, professional experimentation, and shared reflection on student responses to classroom innovations. 相似文献
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本文简要对比了两种教育,即为了经济富裕的教育和为了人的发展的教育。作者指出,因为迫切追求利润,对民主未来非常重要的价值正面临丧失之虞。如果教育真的要促进人的发展而不仅仅是为了经济增长和个人财富增加的话,批判性思考能力和想象力就绝不能忽略。 相似文献
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近年来，经教育部批准，相继有90余所学校升格、新建为本科院校。各申办学校都能面向社会，立足学校实际，制定出具有各校特色的申报计划，取得了很大成功。焦作大学在积极申报本科的过程中，结合自身特点，以质量求生存，以特色求发展，从多方入手，作了许多有益的尝试和探索。 相似文献
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司马迁创作<史记>之目的是"究天人之际,通古今之变,成一家之言".在天与人的关系上,司马迁又尤其彰显人的历史主体性及其独特价值.司马迁对于"人"的独特认识不仅表现在他为刺客、游侠、医生、商人等小人物立传,还表现在他对女性人物的刻画之中.司马迁笔下的女性不以柔弱、温婉取胜,而以坚强、睿智流芳.司马迁是在尊重历史的基础上尊重了女性,以其"不虚美,不隐恶"的史笔,真实记录了这些女性的生活. 相似文献
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张楚廷教授立足于"人本主义哲学"或"人哲学"思考教育与课程,提出了人的教育、人的课程、五I课程构想、结构改造主义课程观、人文引领的和谐课程走势等基本概念或命题。为防止人的异化、使人更像人、让人更高大,张教授主张加强人文课程、警惕和改造社会课程、科学课程。张楚廷课程理论具有内涵理解的深刻性、表现形式的多样性、内容特质的人本性、语言风格的诗话性、自我实践的广泛性、使用价值的普适性等鲜明特色。深沉的民族情怀、深切的教育情感、深厚的哲学情结、深长的生命情致是张楚廷能创立特色鲜明课程理论的主要成因。 相似文献