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正本刊讯6月11日,自治区教育厅印发了《广西壮族自治区普通高中学籍管理实施办法》’首次提出允许学生在普通高中和中等职业学校之间双向转学。实施办法进一步规范了广西普通高中学生学籍管理,提高学籍管理水平、规范办学行为。对转学作了新规定,允许,生在普通高中和中等职业学校之间双向转学。高中学生胃 相似文献
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最近,成都市教育局推出了"审批零收费"服务8个新项目,审批这8个新项目全部实行免费。这8个实行免费的项目包括:1、城区外转入、城区内拆迁工程涉及初中学生转学及引进高层次人才的子女初中转学;2、引进高层次人才的子女转入城区就读普通高中;3、公办普通高(完)中设置、更名和终止;4、公办中等职业学校设置、变更和终止;5、民办普通高级中学、民办中等职业学校设立;6、民办学校(机构)变更和终止;7、城区新建配套中小学;8、城区置换中小学。其中属国家、省级政府部门的行政审批和政府服务收费由市教育局代收代缴。 相似文献
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《山西教育(综合版)》2014,(2):55-55
教育部1月7日发出通知，从10日起，全国中小学生学籍信息管理系统（以下简称全国学籍系统）可试运行办理跨省转学等日常学籍管理业务，省内转学也应按此办理。通知规定，学生转学仅需向转入学校提出申请，其他流程均可在网上进行。 相似文献
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《基础教育改革动态》2005,(7):2-2
不许设重点班、快慢班，不得以重点学校名义高收费，严禁公布学生考试排名。河南省目前公布了首批57所示范性普通高中名单，同时一律取消了所有省重点中学称号。按照新规定，示范性高中不准举办试验班，特色班必须经省教育厅批准；严格执行转学、休学、留级、借读等制度，不得随意劝退或除名学生，不得办理以变换就读年级为目的的转学。 相似文献
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与中国城市学生为获得更好的教育而转学所不同的是,中国农村地区学生的转学部分是因为外生因素所致,特别是学校布局调整政策实施过程中的学校合并,因此研究转学对学生成绩的影响具有重要政策意义.国外研究表明,多数情况下转学对学生成绩有不利影响,而国内几乎没有相关研究.使用BEWAMS数据研究西部农村小学生转学行为对成绩的影响,在控制了学生个体特征、家庭背景、学校质量等因素后发现,转学总体上对成绩有显著的负面影响.此外,转学对家庭社会经济地位较低的学生影响更大:转学年级越低,或从教学点转学,这种负效应也较大.研究进一步揭示了转学对成绩产生影响的机制在很大程度上源于学生的适应性,学生适应性的提高可以显著降低转学对成绩的负效应. 相似文献
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陶征 《中小学心理健康教育》2016,(14):46-49
随着教育部《高考招生改革方案》的公布,《浙江省普通高中学业水平考试实施办法》和《浙江省普通高校招生选考科目考试实施办法》正式出台,不少学校已经开展了生涯教育探索.《浙江省教育厅关于适应高考招生改革变化 统筹安排普通高中课程教学的指导意见》明确指出:"各普通高中学校要加强对学生学业规划的指导,帮助学生更好地认识自我,指导学生根据兴趣特长和学习能力,理性选择修习课程,确定修习层次及进度."同时《浙江省教育厅关于加强普通高中学生生涯规划教育的指导意见》指出:"为贯彻选择性教育思想,促进学生全面而有个性发展,全面推进深化普通高中课程改革和高校考试招生制度综合改革试点,加强对普通高中学生的心理、学业、职业指导."从教育部到教育厅的各类课程改革和新高考改革传递出的信息就是引导高中生进行自主选择,这就为他们自主地规划创造了条件.基于我校生涯教育诸多要素的分析,本文就我校生涯教育的定位、实施途径、生涯课程体系、生涯导师、生涯资源建设等问题进行探索和初步总结. 相似文献
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刘尧 《上海教育评估研究》2015,4(2):48-51
大学转学不是什么新鲜事情,国内外大学都允许符合一定条件的学生转学。但是,本是
985 重点院校的湖南大学,2014 年违规接收了17 名从外校转入的硕士研究生, 被社会舆论质疑存
在“暗箱操作”。尽管湖南大学已经撤销了同意17 名硕士研究生转入的决定,教育部也对湖南大学
违规转学做出了严肃处理,但此事还是给我们留下了许多值得思考与需要进一步解决的问题。从
表面上来看,仅是转学制度漏洞与违规转学问题,但从本质上讲,就是社会舆论强烈质疑的特权腐
败对教育公平的践踏。 相似文献
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社区学院反向转学是美国高等教育中正在兴起的焦点问题之一,是指学生不遵循传统的从社区学院转入四年制大学的转学模式,而是与之相反,从四年制大学转学至社区学院。美国社区学院的反向转学学生按是否已经获得学士学位可以分为两类。从人数上看,反向转学学生大约占社区学院全体学生的32％。所学专业和课程上,未获得学位的反向转学学生学习学术性课程的较多,而已经获得学位的反向转学学生多集中在技术性课程中。反向转学形成的原因是多方面的,反向转学的产生具有深远的意义。 相似文献
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目前，农村外出务工和经商者人数剧增。这些外出人员的子女随父母工作地点的变动而需要经常转学。这本属正常现象，但令人担忧的是，有些家长在为子女转学时，竟然不要学校任何证明；更有甚者，有些人领起孩子就走，与学校连个招呼都不打。原来，转入校只需要家长交齐所需费用，不需要任何证明，就可接收学生入学；转 相似文献
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课程多样化、选择性是世界普通高中课程改革的大趋势,其核心就是关注学生个性和学习基础的差异,通过增加课程内容和教学方法的多样化,来增强高中学生自主选择和自主学习能力,发展个性特长,形成长远志趣。育才中学的学程和模块设计改革,是普通高中课程教学改革的一项新突破,这种新的课程实施办法为学校实现课程内容和教学方法的多样化提供了可操作的空间,也为学校在课程的自主权方面开拓了一个全新的空间。 相似文献