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以学生为中心的信息化教学模式架构研究 总被引：1，自引：0，他引：1
伴随着数字化、信息化时代的到来,"以教师为中心"的传统教学模式必然向"以学生为中心"的信息化教学模式转化。针对现行的信息化教学实践中存在的问题,笔者分别就"以学生为中心"的信息化总体教学模式、"以学生为中心"的信息化教学流程、"以学生为中心"信息化教学模式下的学生自主性学习活动进行了架构设计。 相似文献
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以学生为中心,培养自主学习能力,是一种重要的现代教学理念。探讨＂以教师为中心＂的教学模式与＂以学生为中心＂的教学模式的区别,强调教师在从＂以教师为中心＂转变为＂以学生为中心＂,从教学模式、教学策略、理论体系等方面进行了探讨,强调教学要从＂授人以鱼＂转变为＂授人以渔＂,推进教学方法的改革,培养真正满足社会需求的人才。 相似文献
3.
英语信息化教学已成为当今英语教学不可或缺的形式。英语教师如何充分利用信息技术来提高教学质量是摆在高职英语教师面前的一个重要课题。该研究通过信息化教学模式与传统教学模式的对比实验,探究在高职英语教学中如何合理利用信息化技术来增强课堂的高效性与趣味性,提高教学质量,并培养学生的职场素质,真正实现"以学生为中心"的教学模式。 相似文献
4.
信息化教学就是在信息技术环境下,将信息技术引入教学过程,通过发挥信息技术、信息资源的优势,优化教学过程,创新教学模式,从而落实"以学生为中心",激发学生学习积极性和主动性,最终提高教学效果。因此,体现"以学生为中心"的教育理念下的信息化教学手段的开发和利用是很有必要的,即:建立基于互联网的教学管理平台;开发课程的多媒体式的教学资源库以及开展教学实训信息化建设,最终使得信息化教学手段成为一种新的学习方式,促进学生自主学习能力、积极思考能力和动手创新能力的培养与提高。 相似文献
5.
本文的论述重点是针对多媒体教学中存在的一些误区,通过有效利用信息化手段,结合教学空间、优质的教学资源,改变传统教学模式下对教师主导教学过程的弊端,实现师生互动的启发式教学、探索性学习等多元化教学模式,以培养学生自主学习能力、提高学生语言审美水平为主要目标,满足学生个性化发展需求,真正培养出具有较高汉语语言水平的新一代人才。 相似文献
6.
现代教学观认为,教学的真正含义是教师教学生如何学习。《普通高中语文课程标准（实验）》明确指出,要“倡导自主、合作、探究的学习方式”。传统课堂教学往往以教师或教材为中心,学生处于学习被动地位,这种单一的教学模式严重束缚了学生的发展。随着新一轮课程改革的推进,我们要改变传统教学模式,建立起以学生自主、合作、探究学习为主的新的学习模式。 相似文献
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丁光金 《读与写:教育教学刊》2015,(3)
信息化教学手段的介入,使中学历史教学的手段发生了改变。它改变了以教师为中心、以课堂为中心、以书本为中心的传统教学模式,强调以学生为中心,利用多媒体计算机的视、听效果,创设问题情境,激发学生学习兴趣,提高课堂时效。 相似文献
8.
随着教育信息化的发展,计算机多媒体及网络技术在课堂教学、校园管理等教育领域的应用日渐普及,计算机辅助教学已成为课程教学的一种主要手段。相对传统的“以教为中心”的教学模式,计算机辅助教学能否真正达到以学生为主体、优化课堂学习效果？通过对部分在校生的访谈发现,学生在学习前的期望往往很高,但在学习结束时常会觉得累且收获甚微, 相似文献
9.
以学生为主体、＂学习＂为中心的信息化教学设计是应用信息技术构建信息化环境,获取、利用信息资源,支持学生的自主探究学习,培养学生的信息素养,提高学生的学习兴趣,从而优化教学效果的新型教学模式。它由上海师大黎加厚教授首先提出,主要包含教学问题的设计; 相似文献