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身高是反映人体骨骼发育的一个重要指标。随着科学的不断发展,人们生活水平的不断提高及饮食结构的日臻完善,儿童的平均身高有显著增长,但现实生活中仍有好多身材矮小的儿童。哪些因素会影响儿童的身高呢?1.种族因素。不同国家、不同种族人的身材是不一样的。我们在电影、电视或大街上经 相似文献
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体育活动是人类的一种本能活动。它可以促进全身各部位肌肉、骨骼以及内脏器官和神经系统的正常发育,促进肌体的新陈代谢;发展力量、耐力、速度、柔韧和灵敏等身体素质;培养人体的知觉、运动感、应变能力、创造力以及勇敢顽强的意志品质和对自然环境的适应能力。体育教育是 相似文献
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朱希珍 《中国校外教育(理论)》2010,(8):152-152
保证人体正常生长发育并提高其速度,就要促使人体各器官、各系统、各组织及细胞之间的量变和质变,而体育锻炼是人通过主动地、有目的地参加体育活动,调动起体内务部分的积极性,加速血液循环,促进新陈代谢,形成人体内部的质量变化,使肌肉、骨骼及内脏器官加粗加大,最终达到促进人体生长发育、提高健康水平的目的。 相似文献
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赵桂春 《第二课堂(小学)》2006,(Z1)
我们地球表面的土壤中含有丰富的矿物质,有些地区的土壤甚至含有 100种以上矿物质。 矿物质是人体所必须的营养素之一,有益于人体健康。如锌缺乏时,儿童 的生长和性发育停滞,食欲不振,味觉和嗅觉异常。学龄期儿童骨骼发育较 快,肌肉组织细胞数量直线增加,如钙磷供给不足或比例不当,可发生轻度的 佝偻病和骨质疏松症。铁能保证肌肉顺利工作,而且还是制造血红素细胞的 相似文献
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人体的生长发育是一个连续的、统一的过程。在长达20年左右的生长发育阶段,人体的外部形态和内在生理机能都不断得到发育,人体的各种机能逐步趋于完善和稳定。身高是形态发育的重要指标之一,是体质及健康状况的一种外在表现,是人体形态(包括体格、体型、体姿)的重要因素。身高受到种族.遗传、营养、气候、体育锻炼及疾病等因素的影响。由于这些因素的影响,造 相似文献
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王福勇 《新课程改革与实践》2010,(7):105-105
短跑是田径运动的基础项目,速度最快,技术最完美。初中阶段,学生的骨骼和肌肉都在显著的增长,是身体加速发育的阶段,也是身高、体重增长最多的时期。他们的力量、速度等素质和运动能力的“自然增长”很快。 相似文献
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林胜前 《中学生(作文版)》2005,(2)
人的高矮,不仅与遗传有关,而且与气候条件、地理环境等也有一定的关系。 就人口的生物学特征而言,一般来说,我国南方人身材比较矮小,北方人则高大些。据统计,我国东北、华北地区的男子平均身高为1.693米,云贵川地区则是1.647米。从南北方的气温差异来讲,由于南方气候炎热,人体 相似文献
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郑全利 《中国教育技术装备》2011,(1):167-168
1必须适应高年级学生生理、心理发育的基本规律为了上好一堂课,很好地驾驭教材,对学生练习积极调控,教师必须了解掌握高年级学生所处年龄阶段的生理、心理特征。1.1高年级学生的生理特征人体生长发育才刚刚开始,正从儿童向成人过渡。这一时期的身高、体重、胸围都明显增加,身体骨骼变粗,无机盐增多,硬度增加,抗压抗拉力提高,肌肉向横径发展,心肺功能增强,肺活量及最大吸氧的绝对值增大。 相似文献
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1.睡眠时间:儿童的生长发育与体内生长激素分泌量的多少紧密相关。分泌越多,生长发育越快,人长得越高。医学实验发现,人在睡眠时生长激素增多。所以要想让儿童长得高,应该保证他们有足够的睡眠。 2.户外活动:日照长短直接影响到人的身高。所以为了让孩子长得壮实,长得高些,应让儿童多做户外游戏,接受太阳的照射,不要怕晒黑。 3.运动量:适当的体育锻炼可以提高人体的物质代谢和血液循环,使骨的新陈代谢与营养供应大为增强,自然 相似文献
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本文对山西省3-6岁男女幼儿的身高身体素质指标进行相关性研究,结果表明,3-6岁幼儿身高发育同身体素质发展有很大的相关性,速度、力量素质在每个年龄段都与身高发育高度相关(P0.01),柔韧、协调、平衡素质与身高发育的部分年龄段相关(P0.05或P0.01).幼儿的身高发育与速度、力量、协调、灵敏、平衡能力的发展,从遗传的阶段性上存在着明显的相关性以及多元发展特征.研究结果为幼儿在幼儿园体育教育中应按年龄合理设置和安排不同素质能力的教学内容,提供了可靠的科学依据. 相似文献
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础德 《初中生学习(中考新概念)》2014,(4)
正身高与纬度科学家发现,在相同的经济条件下,不同的地区,基本上纬度越低身高越矮,而湿热地区是身高最低的地区。比如,世界上最矮小的民族主要分布在赤道非洲和东南亚等地区,其次分布在中美洲和中国广东、浙江、四川等湿热地区,而北部非洲由于气候非常干燥,所以那里的人身高普遍不低。随着纬度的由高到低,人的身高也相应地由高到低,这是世界各地的共同规律。 相似文献
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人的身高、体重和胸围是反映人体发育状况最基本的指标。胸围就是胸廓的围度。胸围能够反映青少年胸廓的发育状况。经调查,近几年中小学生的身高平均值增长很快;而胸围平均值增长却很慢,城市女生还有下降的趋势。人们常常 相似文献