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1.
高校思想政治教育资源配置现状及其对策思考 总被引：7，自引：2，他引：5
高校思想政治教育资源以其自身独有的特性,规定和影响着思想政治教育的过程、任务、内容、方法、领导与管理等方面。目前,高校思想政治教育资源的运用还存在着不足：宏观层面资源建设滞后社会发展;中观层面家庭社会资源开发不够;微观层面资源内部配置失衡。优化高校思想政治教育资源配置要树立新的资源观,建立相关的资源库,提高资源运用的有效性与科学性。 相似文献
2.
钱晓田 《扬州大学学报(高教研究版)》2013,(4):36-38
目前,许多高校思想政治教育"资源意识"相对缺乏,关注到优秀的思想政治教育资源的稀缺性与可持续性的,则少之又少。在经济全球化、文化多元化的今天,高校思想政治教育资源在资源开发、资源运用、资源建设、资源配置等方面都存在着不足。优化和创新思想政治教育资源,就要树立思想政治教育的大资源观,整合和配置好各种资源,构建一个纵横交错的思想政治教育资源网络,从而提高资源运用的有效性与科学性。 相似文献
3.
加强高校大学生思想政治教育信息系统建设的几点思考 总被引：1，自引：0，他引：1
高校要从思想政治教育信息化法律法规的制定完善、信息基础设施的建设、思想政治教育信息资源体系的构建、信息安全防范措施的建立和大学生思想政治教育信息反馈软件及互动式学习产品的开发这六个方面加强高校大学生思想政治教育信息系统的建设,以提高思想政治教育的质量与效果。 相似文献
4.
思想政治教育资源配置失调的现状
思想政治教育资源配置是指思想政治教育主体为实现既定的思想政治教育目标和保证思想政治教育活动正常开展,对所需要的各种思想政治教育资源进行调配、整合的实践活动。从我国高校政工人员之多、机构之健全、财物之保证、相关政策和文件之多就可看出高校思想政治教育资源比较丰富,但实践中思想政治教育资源的建设仍与我们的目标有一定距离。比如政工干部的不稳定性、某些资源上的重复浪费以及整体资源缺乏有效整合等问题,都影响了思想政治资源的有效发挥。 相似文献
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6.
高校网络思想政治教育队伍建设研究 总被引：1，自引：0，他引：1
该文对高校网络思想政治教育队伍建设进行了研究。指出应优化高校网络思想政治教育队伍结构，从政治敏感性、政治预见性、政治坚定性等方面提升高校网络思想政治教育队伍的政治素质，从树立敏锐的信息意识、培养崇高的信息道德、掌握最新的信息技术、运用简洁的网络语言等方面提升高校网络思想政治教育队伍的信息素质，为高校网络思想政治教育提供坚强的人才支持。 相似文献
7.
《南宁职业技术学院学报》2016,(3):50-53
依托自主移动终端的技术,自媒体发展中思想政治教育面临的挑战主要包括实践主体构成及边界、实践过程的时空界限、信息优化能力等三个方面。自媒体扩张态势下思想政治教育的对策主要有:丰富思想政治教育的资源认识、整合媒介工具的运用理念、拓展思想政治教育实践视野、优化社会公众视野中的理论空间、提高思想政治教育信息的时效性、塑造传播人文精神和价值导向的丰富界面、正确及时引导公众舆情等七个方面。 相似文献
8.
随着网络信息技术的迅速发展,信息开放程度和共享程度也逐渐提高,这对思想政治教育工作者的工作方式和内容提出了新的挑战。本文以构建高校思想政治教育平台作为研究出发点,着重分析了网络平台建设的重要性、平台构建的组成要素(主体、客体、载体、辅助力量)以及他们之间的相互作用,并从管理机制、信息资源建设、辅导员队伍建设、大学生媒介教育、计算机网络体系等方面,提出了高校思想政治网络平台有效运行的保障机制,以此提高高校思想政治教育的实效性。 相似文献
9.
大学生思想政治教育资源是高等学校对大学生开展思想政治教育的基础。当前,大学生思想政治教育资源在组织资源、目标资源、方法资源、内容资源、环境资源、领导资源等六个方面存在流失现象,亟需从提高认识、加强领导、创新方式方法、构筑整体思想政治教育、加强队伍建设等五个方面来加以应对。只有各种思想政治教育资源都能得到充分利用,大学生思想政治教育才能不才能得以全面、协调、持续发展。 相似文献
10.
《佳木斯教育学院学报》2019,(9)
高校思想政治教育资源其具有独有特征,对思想政治教育任务、目标、内容、方法、管理等方面具有较大影响。现阶段我国部分高校思想政治教育资源应用还存在较多问题。宏观方面资源建设与社会现代化发展难以有效对应,中观层面社会资源开发应用不合理,微观层面资源配置不合理等。所以当前全面优化思想政治教育资源合理配置需要建立新型资源发展观,建立完善资源库,提升资源利用效率,推动高校思想政治教育活动全面开展。 相似文献
11.
国家治理现代化与高校思想政治教育制度建设之间存在目的一致、内容包含、理念共享和意义互涉的关系。在实践层面上,高校思想政治教育制度建设存在内部发展不平衡不充分、运行过程不完善和效能发挥不明显的困境。在国家治理现代化背景下加强高校思想政治教育制度建设,在整体层面上,要加强党对高校思想政治教育的全面领导,明确思想政治教育制度现代化标准,完善思想政治教育制度体系;在要素层面上,应从观念、主体、内容和环境等要素着手,实现优化重组;在过程层面上,应优化制度运行的领导、管理、协商、监督和评价等机制,有效整合高校思想政治教育制度资源,把思想政治教育制度优势转化为思想政治教育效能。 相似文献
12.
孙耀庆 《沙洋师范高等专科学校学报》2012,(2):96-96
思想政治工作领域中的教育资源,具有丰富而深刻的理论内涵。教育资源配置得当与否,直接影响思想政治教育的效果。必须从综合利用、精深加工和加大科技投入三方面优化教育资源配置,努力形成思想政治教育的集约型运作模式。 相似文献
13.
教育信息资源建设与应用存在区域性差异问题,以广州市越秀、番禺和花都三个区域的部分学校为研究案例,从各区域教育信息资源的软硬件配置、资源利用、教师对资源的认知、资源建设与应用机制4方面进行对比分析。研究指出,为促进区域性教育信息资源的均衡发展,应当优化投入结构和整体配置效益,遵循统一的技术标准建立优质的资源库,拓展与社会力量的沟通合作。 相似文献
14.
思想政治教育的过程是思想政治教育研究的基础问题之一。治理视域下探讨思想政治教育过程优化意味着要将治理理论、治理思维、治理方法、治理手段融入思想政治教育过程要素和环节之中。这对于提升新时代思想政治教育的育人成效、推动新时代思想政治教育过程科学化发展以及完善新时代思想政治教育治理体系具有重要意义。可以从凝聚思想政治教育多元主体育人合力、健全思想政治教育过程协同运行机制、统筹思想政治教育系统内外资源等方面对治理视域下思想政治教育过程优化进行探索。 相似文献
15.
大学生思想政治教育视阈下的团体辅导 总被引：1，自引：0，他引：1
团体辅导模式是提高对大学生思想政治教育的效果和效率的有益尝试,将团体心理治疗的这一方式和思想政治教育的原理和方法结合,既可以解决心理治疗专业人士不足的问题,又可以改变大众化教育形势下传统思想政治教育的低效率问题.文章探讨了作为思想政治教育方法的团体辅导模式与心理团队治疗的异同,操作的可能性和方法以及实施的条件,并分析了这一方法在大学生思想政治教育中的价值:有助于提高科学性、增强专业性、提升有效性以及资源的优化配置. 相似文献
16.
思想政治教育信息是信息的一部分,是思想政治教育领域中一切相关事物的运动状态及其变化方式,以及人们对这种运动状态及其变化方式的主观感受和描述,是主客观的统一。思想政治教育信息资源则是思想政治教育信息的集合。思想政治教育信息资源极其丰富,在信息社会,对它的认识、开发和利用水平,在很大程度上决定着现代思想政治教育的科学性和实效性。 相似文献
17.
高校网络思想政治教育功能优化的路径选择 总被引：2，自引：1，他引：1
信息网络技术的发展,为高校思想政治教育提供了崭新的载体。在加强网络思想政治教育已成为各高校共识的情况下,如何优化其功能是一个影响网络思想政治教育实效性的重要问题。夯实思想政治教育“红色网站”的人社会科学基础,完善其信息结构并加强信息资源建设;全面丰富网上第二课堂活动和网上校园化;做好网上实时的日常思想政治工作;将大学生心理健康教育在网上延伸;实施网络思想政治教育的科学评价,是高校网络思想政治教育功能优化的主要路径选择。 相似文献
18.
新媒体时代高校网络思想政治教育资源呈现出了方法要素的技术性与开放性、本体要素的丰富性与共享性、行为要素的交互性与自主性等主要特征.因此积极开发利用高校网络思想政治教育资源很有必要.然而资源开发循旧、网络信息庞杂无序;资源管理混乱、难以形成教育合力;资源整合滞后、优化意识淡薄等问题影响高校网络思想政治教育资源的开发利用.对此,应积极从提高网络思想政治教育资源意识、多元开发教育资源;建立网络思想政治教育资源信息库、有效挖掘教育资源;加强网络思想政治教育平台建设,充分发挥教育合力等角度进行网络思想政治教育资源优化整合. 相似文献
19.
论网络背景下的高校思想政治教育 总被引：3，自引：0，他引：3
信息网络化对思想政治理论课主渠道作用的发挥提出了挑战,文章从教育教育内容、教育资源、教育方法、实践教学、校园文化建设以及队伍建设等方面对网络文化背景下的大学生思想政治教育工作进行初步探讨。 相似文献
20.
沈蕾 《安顺师范高等专科学校学报》2009,11(5):29-30,33
信息网络化对思想政治理论课主渠道作用的发挥提出了挑战,文章从教育教育内容、教育资源、教育方法、实践教学、校园文化建设以及队伍建设等方面对网络文化背景下的大学生思想政治教育工作进行初步探讨。 相似文献