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“三环互动”教学模式是黑龙江电大在开放教育试点项目中总结出的一种基于网络环境下的教学模式。它以“学生自主学习为主,教师辅导为辅”的教学指导思想,将学生学习的过程分为“自学、导学、考核”三个教学环节。本文根据教学实践,通过网上互动和资源建设研究两方面分析“三环互动”教学模式在现代远程教育中的应用与所起到的作用。 相似文献
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以学生发展为主的教学观念创新,营造数学学习创新教育的氛围。课堂气氛和师生关系是培养学生创新能力较适宜的“气候”和“土壤”。重视兴趣教育,激发创新意识。 相似文献
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在现代教育创新改革的大背景下,高职工程力学的教学模式、教育理念、教学思想发生了翻天覆地的变化。长期以来,以理论为主、实践为辅的工程力学教育,在实践行动中的出现了诸多教育问题,如现实操作与理论脱节、教学观念陈旧、教学质量效率低下、学生对工程力学的学习积极性不高等。这些问题说明,工程力学教学应学会以行动为导向,从工作过程中升华教学主题,突显教学实践价值和意义。基于此,本文将结合工作过程内容,深度解析工程力学的教学改革重点。 相似文献
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基于自然指数排名前100的国内19所高校学院合并与设立情况数据,运用统计学方法,将1991—2021年19所高校的学科发展情况划分成3个阶段进行深入分析,以时间维度观察高校合、设学院过程,能在一定程度上发现我国学科的发展趋势。结果表明,1991—2001年形成“理工为主、其他为辅”的学科发展情况;2002—2011年形成“理工法”并重的学科发展情况;2012—2021年形成“工科为主,其他为辅”的学科发展情况。 相似文献
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《黑龙江科技信息》2016,(34)
随着信息技术的日新月异和教育本身的迅速发展,现代教育观念己经由原来的"以教师为主,学生为辅"变为"以学生为主,教师为辅",已经把"要我学"转变成为"我要学"的教育理念。尤其在高校中要提倡教师教学生怎样去学习,如何发掘学生的个性潜力及其创造精神,所以要求我们教育工作者必须要改变过去陈旧的教育思想和理念,改革过去传统的教育方式和陈旧的、落后的教育手段,要去探索更适合当代学生接受和喜欢的教学方式和教学手段,而多媒体教学模式正是在这个信息技术时代应运而生,它具有信息表现形式多样化,形象化,并且具有强大的信息容量、生动的直观感受、清晰的影像及可动画性等特点。这种教学模式可以使课堂教学更为生动、形象、直观。更容易激发学生的学习兴趣,有利于学生对知识的理解和记忆,因此,在当今的高校中越来越多教师会把多媒体技术引进自己的课堂中。 相似文献
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在目前高职教育中,对于实践教学的评价考核是一个薄弱的环节。本文提出以“应会”为主、“应知”为辅作为前提,以建立量化评价,过程评价和效果评价三项结合为保证,以师生双方互评为动力的评价考核体系,对于实践教学环节的考核研究有重要意义。 相似文献
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刘巧丽 《内蒙古科技与经济》2009,(24):136-137
文章列举了高校图书馆读者违规现象的表现形式,分析了造成违规的原因,并阐明了解决读者违规需要从“以人为本”的角度出发,以教育为主,处罚为辅的人性化处理措施来降低读者违规现象。 相似文献
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现代远程开放教育倡导“以学习者为中心”,改变了教师在教学活动中的主导地位,使教师由“教学”转变为“导学”,教师的角色也因此由单纯的知识传授者变为学习者学习的向导、参谋、设计者、帮助者、管理者和激励者等。为“扮演”好教师的多重角色、发挥其“导学”作用,作为从事开放教育的一线教师,就要适时自觉地转变教育观念,熟练掌握和应用现代教育技术,跟踪现代教育思想的发展,不断更新知识、完善自我,以适应学习化社会的需求。 相似文献
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美育工作是当代高等教育全面发展的重要环节,也是现代培养高素质人才的必要手段。在强调“德”、“智”,“体”、“美”全面发展的现代教育理念中,美育越来越得到高校教育工作者的关注。尤其是进入21世纪以来,伴随科学技术的飞跃发展,其包含的“科技美”要素即科技美学教育的研究视角,更值得深入研究和挖掘。本文将尝试提出在高校教学工作中利用科技美学思想对学生进行美育教育的思路。 相似文献
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一年一度的新生入馆教育是高校图书馆永恒的主题。随着网络化的飞速发展,传统的入馆教育模式已经不能适应现代教育的需求。针对＂90后＂新生读者的心理特点,笔者就网络环境下＂90后＂新生入馆教育模式提出建议。 相似文献
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《电工基础》是现代职业教育中电工教学的主要学科。文章从职高教学的有效性出发,分析了现代电工基础教学中的有效性教学,并阐述了该门课程的主要特点,全面实现有效课堂教学。 相似文献
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本文以素质教育思想和现代学习理论为指导,充分利用“教、学、做”一体化思想,努力挖掘校企合作模式的研究,充实完善当前中等职业教育的专业课教学模式,实现培养适应现代社会需要的中等职业学校毕业生。 相似文献
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现代远程开放教育是我国高等教育事业的重要组成部分,其中,对合理、高效教学模式的探索,是提高开放教育教学质量的重要途径。结合远程开放教育的实际情况,针对学生的特点,提出＂实例化教学＂模式。本着以学生需求为中心,以培养能力为本位的目标,基于教学大纲,对电大必修课中的＂CAD二次开发＂,进行教学过程的设计。 相似文献
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“文化自觉”是文化的自我觉醒、自我反省、自我创建。“文化自觉”在高校文化育人中具有重要的理论价值和实践指导意义。本文以“文化自觉”理论作为研究点,从物质文化、精神文化、制度文化、行为文化等方面分析经济全球化和文化多元化下高校文化育人中存在的主要问题及其原因,提出了以“文化自觉”引领和推动大学文化育人院完善大学物质文化,拓展物质文化的育人熏陶作用;凝练特色大学精神,突出精神文化的育人主导作用;构建现代大学制度,发挥制度文化的育人引导作用;打造大学行为文化,突出行为文化的育人示范作用。旨在唤醒文化自觉意识,更好地发挥高校“文化育人”的功能,促进高校教育的发展。 相似文献
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本文针对传统教学模式下高职药学“药物制剂技术”教学中存在的不足,探讨了微课及其在“药物制剂技术”教学中应用。通过这一新颖的教学手段,能激发学生的学习兴趣,培养自主学习及创造性思维能力,提升教学质量,也将促进现代信息化技术与“药物制剂技术”课程教学的深度融合。 相似文献
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陶行知先进的教育思想,尤其是＂教学做合一＂的理论,是现代职业教育倡导的教学方法,对中职语文教学有着重要的指导作用。笔者根据中职教育的培养目标,针对中职语文教学的现状,从做中教、做中学、教学做合一这三个方面入手,论述了教、学、做紧密结合的方法。 相似文献
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