共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
测定电源电动势和内电阻是电学中比较重要的实验之一,也是高考考查的热点。其测定方法有电压表、电流表法,即伏安法(分为内接法和外接法),还有电压表、电阻箱法,电流表、电阻箱法,电势差计法等。课本中学生实验主要采用伏安法中的内接法,但不论采用内接法还是外接法,实验均存在 相似文献
2.
测量电阻是一个典型的实验课题 ,传统的做法已经沿用多年。但是仍然可以发挥出更为丰富的内容 ,值得深入研究。目前的初中和高中课本中编排了以下的实验 :用电压表和电流表 (即伏安法 )测量定值电阻并进而测出镍 铬合金的电阻率 ,用欧姆表测量定值电阻 ,用电压表和电流表测量电池的内电阻 ,在组装电压表前用分流法测量微安表的内阻。这些实验中体现的思想和方法是最基本的 ,但是未必能适用于其它的一些情况、对象和要求。学生会想到许多问题 ,例如 :在只有电压表或只有电流表的情况下怎样测电阻 ?怎样测电压表和电流表的内阻 ?在测量较高阻… 相似文献
3.
[课题 3] 组装交流电压表要求用前述的Ｊ0 4 15型微安表组装成量程为 0～8Ｖ的交流电压表。需要先向学生介绍交流电压表的工作原理。一般的交流电压表是用来测量 50Ｈｚ正弦交流电压的 ,按电压的有效值刻度。常用的 (如多用电表上的交流电压档 )是整流式的 ,其基本电路如图 8所示。图中Ｒ为分压电阻 ,被测的交流电经过二极管Ｄ1做半波整流成为脉动直流电 ,通过直流微安表而有显示。通过微安表电流的ｉ-ｔ图线如图 9所示 ,曲线与横坐标轴之间围成的图形面积表示通过的电量Ｑ。一个周期Ｔ内电流的平均值 Ｉ =ＱＴ ,这相当于将画有阴影的那部… 相似文献
4.
胡哲文 《武汉电力职业技术学院学报》2014,(1)
本数字电压表采用单片机最小系统AT89C52单片机来控制8279、ADC0809、DAC0832等集成元件具有使用简单、调整方便、功能完备且易于扩展的特点,从而使其测量待测电压范围扩展为0~12.8 V,完成本设计的基本要求的各个部分,其中精度达到了5 mV,符合此数字电压表的设计要求。 相似文献
5.
指针式多用电表是最常用到的一种仪表 ,它的结构和原理涉及了多方面的电学知识。高中学生在课内练习过用微安表组装单量程直流电压表 ,在此基础上让一部分感兴趣的学生研究和学习直流电流表、欧姆表、交流电压表以至简单的多用电表的设计和组装是完全可行的。所需的主要器材是微安表 (Ｊ0 41 5型 )、电阻箱、滑动变阻器等 ,实验室中都有配备 ,其余如电位器、金属膜电阻、二极管等也不难买到。这个探究性课题能够培养多方面和高层次的能力。一是运用欧姆定律分析和设计较复杂的直流电路 ,对象不是假设的某种习题 ,而是实际使用的仪表。做出的… 相似文献
6.
7.
一种可控积分式直流数字电压表的设计 总被引：1，自引：0，他引：1
普通的数字电压表只能将电压信号测量并显示出来,在很多既要精确测量又要实现控制功能的电子产品设计中很难满足要求。利用单片机设计一种可控积分式直流数字电压表,该电压表通过软件可以实现高精度A／D转换,并可根据需要实现对被测信号的控制,具有抗干扰强,精度高等特性。 相似文献
8.
“静电计”与“电压表”尽管构造原理及在电路中的作用差异很大，但是由于都可以用来测电路中的电压，学生往往对它们混淆不清，从而在解题中出现了各种各样的错误，尤其是“静电计”与“电压表”在同一电路中同时出现时，学生更是无所适从。为此，笔者撰写本文，例析一下二者间的差异，还“静电计”与“电压表”一个本来面目。 相似文献
9.
龚勇 《玉溪师范学院学报》2009,25(4):70
电表既是一个测量仪器,又是一个连接在电路中的电阻,只不过这个电阻能显示流过它的电流(电流表)或它两端的电压(电压表).所以,有时我们可把电流表看成是一个小电阻,而把电压表看成是一个大电阻.…… 相似文献
10.
平时我们测伏安特性都是用电流表和电压表。用电压表测元件两端的电压，用电流表测通过元件的电流，再利用坐标纸在U—I平面上描点，然后将所描点用平滑曲线连结起来，得到该元件的伏安特性。现在我利用双踪示波器，可以直观地将伏安特性在屏上显示出来。下面就线性电阻、非线性元件、直流稳压电源的伏安特性如何用示波器进行观测的操作一一介绍。 相似文献
11.
电学设计性实验常常涉及的基础知识有电压表的改装、电流表的内外接法等,涉及的题目类型主要是电阻的测定。文中结合近几年高考电学设计性实验题目对上述几个问题进行了较为深入的探究,最后通过对一个典型题目的分析,把总结出来的方法加以综合应用。 相似文献
12.
万用电表是一种多量程、多用途、便携式多用电表。因其结构简单 ,使用方便 ,又能测量电路中直流电流 ,交、直流电压、电阻、电平、电容、电感等多种电学量 ,且是多个量程的 ,因此成为生产实践和科学实验中不可缺少的检测仪表 ,也是普通中学必备的教学仪器。在高中物理中就介绍了电流表和电压表的改装原理 ,并安排了《把小量程的电流表改装为电压表》和《练习使用多用电表测电阻》等学生实验。不但要求学生学会使用万用电表 ,而且还应了解它的设计原理。因此 ,作为实验教师应该掌握万用电表的设计、制作、校正及维修和保养技术。下面是我们关… 相似文献
13.
《湖北函授大学学报》2017,(7):148-149
随着冰果作文智能评阅系统的广泛应用,自动评分系统的利弊逐渐显露出来了。笔者从冰果英语作文智能评阅的评价入手,判断其评分的主要依据,同时结合人工评阅,对该智能评阅系统的可信度进行分析。冰果英语作文智能评阅利弊并存,教师以及学生应该客观地看待其评价结果。 相似文献
14.
王轶群 《湖北函授大学学报》2014,(15):120+142-120
多元智能理论认为人的智能分为语言智能、逻辑-数理智能、内省智能等八种智能。目前中国的日语视听教学主要是培养学生的语言能力及跨文化交际能力,对其他智能的培养缺乏理性认识及实践基础。本文认为教师要精心挑选教学素材,在教学中要尽可能地多创设一些能满足不同学生学习需求和智能要求的课堂活动,并鼓励学生参与其中,促进学生智能的多元、全面发展。 相似文献
15.
1传统实验中的缺陷
在《测定直流电动机的效率》这一实验中,通常提供下列实验器材：直流电动机（带长轴、额定电压4．5V）、电源、电流表、电压表、滑动变阻器、电键、盛砝码小盘（质量已知）、停表、刻度尺、砝码若干等。传统的实验思路是：将盛砝码的小盘通过细线绕在电动机的长轴上;用导线将电动机、电源、滑动变阻器、开关、电流表等联成一个闭合电路,将电压表并联在直流电动机的输入两端; 相似文献
16.
从O2O平台模式、扁平化管理模式、扩张模式和盈利模式4个方面，对我国智能健身房的商业模式进行分析研究。研究认为，O2O平台模式是智能健身房商业模式实现的关键所在，扁平化管理模式是智能健身房商业模式运行的基本保障，连锁加融资的扩张模式是智能健身房商业模式推广的主要手段，低成本高回报的盈利模式是智能健身房商业模式健康发展的重要推力。此外，智能健身房商业模式作为活跃于健身市场的新兴力量，其在健身市场快速崛起的同时，也为整个健身市场的发展带来了诸多启示意义。关于启示意义具体表现在3个方面：1）以“智能化+短期卡”的组合方式，打破了健身行业发展的困局；2）以问题倒逼的发展方式，推动了传统健身房的改革；3）以满足健身刚需人群为主的发展思路，实现了健身消费的升级。 相似文献
17.
“电流表改装为电压表”的实验是高二物理学生分组实验，同时也是学生电学实验中较难理解和复杂的实验。在实验过程中，学生总会遇到或提出一些问题。 相似文献
18.
电流计是用来测量极微小电流的仪器。它是构成所有非数字式电子测量仪器的基础，所以了解它的工作原理以及用它可以进行的测量类型对于进行定量的与电有关的工作都是必不可少的。本文介绍了测量电流计的电阻和灵敏度，并分别将其改装成满刻度偏转值为3V的电压表和满刻度偏转值为500mA的电流表的实验方法。 相似文献
19.
智能国家能够洞悉社会、政治和经济环境的变化,深刻意识到这些变化的原因与影响,注重基于其利益的发展。它拥有有效的机制创造新知识和提升竞争力,拥有整合新知识与个体、组织、机构的智力资本。它能够以最有效的方式开发各种资源,根据核心目标制定并实施发展计划。在知识经济时代,高等教育是创建学习型社会的基础,是智能国家创新系统的心脏,是智能国家发展的引擎,在构建智能国家中发挥着前所未有的关键作用。高等教育要服务于构建智能国家,一要努力建设智能高等教育机构,二要努力成为社会创新的心脏,三要以智能大学带动智能城市的发展,打造智能地区。 相似文献
20.
孙雪梅 《长春教育学院学报》2013,(17):150-152
<正>2012年十月笔者担任了长春市初中物理学科骨干教师实验教学技能竞赛的评委,参加了电学实验的评审。这次竞赛在现有初中物理实验教学要求的基础上略有提高,竞赛中部分老师在基本仪器的选择、使用和实验操作上都暴露出很多问题,也有部分老师对电学实验的某些要求知其然而不知其所以然,下面就其中的几个共性问题作一些探讨。一、电流表和电压表的正确使用(一)电流表和电压表量程的选择首先待测量不能超过电表的量程,若已知待测量大小,可直接 相似文献