共查询到20条相似文献，搜索用时 125 毫秒
1.
赵慧 《试题与研究：高中理科综合》2021,(7)
在幼儿自主性学习过程当中,区域活动是最为重要的活动形式,为了促进幼儿自主性学习,老师在幼儿区域活动过程中,应当科学合理地投放材料,丰富区域材料投放方式,为幼儿的自主性学习奠定良好的基础,促进幼儿自主学习能力与素养得到全面发展,助力幼儿健康成长。基于此,下文主要对丰富区域材料投放方式,促进幼儿自主性学习进行分析探讨,以供参考。 相似文献
2.
区域活动是幼儿进行自主性学习的重要活动形式,在区域活动中,教师做好材料投放是幼儿自主性学习的前提与基础。文章从区域材料的投放方式研究着手,结合教学研究,首先概述诸多区域投放存在的一些问题,然后建议教师按照《幼儿教育指导纲要(试行)》要求对幼儿使用材料的情况进行观察与分析,并及时调整、更新材料的投放;教师在观察幼儿活动情况与了解幼儿活动需求的基础上,丰富材料投放方式;随着幼儿教育教学理念的更新,教师需要提升自己在组织区域活动方面的业务素养。 相似文献
3.
《大连教育学院学报》2015,(3)
<正>区域活动是指教师根据教育目标和幼儿发展水平,有目的地创设活动环境,投放活动材料,让幼儿按照自己的意愿和能力,以操作摆弄为主的方式进行个别化自主学习的活动。区域活动开展得是否有效,是否受幼儿欢迎,依赖于活动材料的投放是否合理。区域活动材料是幼儿游戏必不可少的物质基础,幼儿依赖材料建构活动,教师通过材料将教育意图自然地传达给幼儿。瑞士心理学家皮亚杰提出:"儿童的智慧源于操作。"材料是幼儿和知识之间的 相似文献
4.
区域活动是幼儿在幼儿园中获得学习与发展的基本途径之一,而区域活动材料是区域活动顺利开展的重要载体,也是教育意图的重要体现,区域活动材料本身的特性往往会影响幼儿获得的学习经验和学习能力的发展。幼儿园区域活动材料投放中存在安全隐患、缺乏适宜性、投放种类及来源单一、高结构材料投放居多的问题。针对以上问题,建议健全幼儿园管理制度、增强材料投放的有效性、重视家园合作、倡导幼儿参与,从而达到促进幼儿全面和谐发展,提高教育质量的效果。 相似文献
5.
区域活动空间设置的有效性初探 总被引：1，自引：0，他引：1
区域活动是教师以幼儿发展目标和幼儿感兴趣的活动为依据设置区域和投放材料,幼儿按自己的意愿自主选择活动内容和材料,通过与材料、环境及同伴的互动进行学习并获得发展.区域活动这种特殊的组织形式,对区域环境提出很高的要求,导致教师在组织区域活动过程中普遍关注活动材料的投放. 相似文献
6.
《华夏少年(简快作文 )》2016,(4)
区域活动材料的投放应该是丰富多彩的,根据幼儿兴趣和需求投放材料,活动区材料投放丰富程度直接关系到幼儿活动的质量,通过对材料的充分操作,促进动手能力、思维能力的发展。 相似文献
7.
区域活动材料是幼儿园开展区域活动的物质基础。幼儿在与材料互动的过程中获得信息、积累经验和发展能力。区域活动材料的合理投放能促进幼儿身心健康,有利于其各种能力的发展。本文就幼儿园区域活动材料的现状进行了调查,并就如何根据教育目标,针对不同年龄、不同兴趣爱好的幼儿有目的地投放活动材料进行了思考和探讨。 相似文献
8.
9.
幼儿园区域活动指的是幼儿在教师所布置的场景中进行探索学习进而汲取到更多的知识利于幼儿全面发展的教育形式。为了更好地保证区域活动设计的效果,我们要注重材料的投放问题,材料既是幼儿进行认知的载体,也是幼儿进行游戏的道具,只有幼儿喜欢这些材料,材料的投放才能有效促进活动的开展,才能保证区域活动的有效性。本文从材料的特性分析不同材料投放产生的效果,从而得出更好的投放策略。 相似文献
10.
11.
以不同形式对60名英语辅修专业学生进行书面表达测试,尝试从给定素材呈现的变化来探索其对产出性词汇的影响;在对“文字组”和“图片组”的产出性词汇进行丰富性和复杂性分析的基础上,探讨这两种素材类型对学生词汇产出能力的关联因素.结果表明,在产出性词汇丰富性和复杂蛀方面,文字素材组要优于图片素材组. 相似文献
12.
基于Krashen的可理解性输入理论,从课程教材《大学英语实验教程》的角度进行深入分析,从输入频率、输入文体特征、音效特点等方面着手,筛选、整合来自网络和多年教学中积累的资源,探寻找到接近学生可理解性输入水平（i＋1）的方法,加强实验过程中语言输入环节。 相似文献
13.
论教育投入的结构及基本特征 总被引：4，自引：0，他引：4
教育投入不是简单的经费投入,它是一项系统工程。教育投入的结构从内至外涵括三个层面:一是精神性投入,教育投入的核心(实质);二是政策性投入,人力和物质相互转化的中介;三是物质性投入,教育投入的条件和基础。从基本特征来看,教育投入具有:性质上的生产性和消费性,形式上的多样性,区域上的差异性,时间上的长期性和递增性,收益上的长效性、间接性、多效性以及供需上的矛盾性。分析和研究教育投入的结构及基本特征,可以加深对教育投入内涵的认识,形成新的教育投入观;可以更好地调动教育者和学习者投入情感和精力,有利于从根本上提高教育质量。 相似文献
14.
倪宏鸣 《新疆师范大学学报(哲学社会科学版)》2003,24(3):169-172
章分析了语言材料输入过程中的一些心理机制，并相应地提出了教学和学习中的对策，使第二语言教学和学习明确语言材料输入过程中的心理反应，以便找出一条可行的教学和学习途径。 相似文献
15.
佟芳 《佳木斯教育学院学报》2011,(2):306-306
我国的大学英语听力教学一直存在着诸多问题,教材缺乏时代性,听力课缺乏互动,学生学的聋子英语,哑巴英语。本文从克拉申的输入假设与情感过滤假设理论出发,联系听力课堂教学实践,加大语言输入,降低情感过滤从而提高大学英语听力。 相似文献
16.
胡训玉 《合肥教育学院学报》2010,(4):47-50
社会主义核心价值体系建设是在人的精神领域和价值世界里搞建设,面临诸多难题。社会主义核心价值体系建设面临价值混乱、投入不足、方法呆板等三大难题,应当通过社会主义核心价值体系整合、引领多元价值,实现价值多元的超越;加大投入,拓宽渠道,保障社会主义核心价值体系建设的物质需要;以人为本,转换思维,实现教育方式方法的创新。 相似文献
17.
刑事诉讼程序价值的成本收益分析 总被引：1，自引：0，他引：1
刘晓东 《临沂师范学院学报》2008,30(5):102-105
诉讼成本是诉讼参加人投入的人力物力财力和花去的时间的价格,诉讼收益是诉讼参加人通过投入而试图得到的产出结果。诉讼的投入产出关系是个生产函数的问题,诉讼的成本收益的关系是一个价值函数的关系．它们是同一个问题的两个方面。刑事诉讼程序所维护的法律价值是投入的直接成本所带来的收益,刑事程序价值就是诉讼投入（成本）获得的诉讼产出（收益）的体现。 相似文献
18.
工业文明的痼疾——垃圾问题的热力学阐释及其推论 总被引：2，自引：1，他引：1
田松 《云南师范大学学报(哲学社会科学版)》2010,42(6)
垃圾问题以往被认为是枝节问题、技术问题、管理问题,一直没有得到足够的重视.文章从热力学定律出发对垃圾问题进行分析,一个人,一个社区,一个城市,都可以看做是类似热机的物理系统.这种有序的具有某种功能的物理系统持续运行的前提是,从外界输入低熵状态的能量和物质,并向外界输出高熵状态的能量和物质.后者就是这个物理系统的垃圾.根据热力学第二定律,垃圾是系统必然的产物.因而在工业文明的社会结构下,在地球有限的约束下,技术进步不能解决垃圾问题,反而会使垃圾问题更加严重.垃圾问题将会超过能源问题,成为未来人类社会最严重的问题.人类解决垃圾问题的唯一出路在于,走出工业文明,寻找一个新的文明模式--生态文明. 相似文献
19.
刘登辉 《兰州石化职业技术学院学报》2006,6(1):43-46
依据投入产出分析的方法原理和企业财务成本核算的规定，提出了一个有别于现有实物型和价值型投入产出表的新型的企业成本投入产出表，构建了一个简便实用的企业成本投入产出模型。 相似文献
20.
王志国 《连云港师范高等专科学校学报》2007,1(2):1-6
生产力是唯物史观的一个基本范畴,它表示的是人与自然的关系.人类在认识、改造自然获取物质资料的过程中发挥和表现出来的物质力量就是生产力.在理论研究中,误读马克思是近些年来出现的把生产力要素泛化等问题的一个重要原因.深入学习马克思、恩格斯关于生产力问题的论述我们得出如下认识:生产力由投入要素和产出要素构成:劳动者、劳动资料和劳动对象是生产力的投入要素,劳动产品是生产力的产出或表现要素.这既符合马克思、恩格斯的一贯思想,也符合科学发展观的要求. 相似文献