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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
我们于1987年开始组织环保课外活动小组,除了开展环保知识智力竞赛外,还指导学生在调查和研究的基础上撰写环保小论文。这些论文有的先后参加了市、省和全国的环保调查报告答辩竞赛和青少年科学论文竞赛,并多次获得奖励。其中罗盛芬同学撰写的《浅谈三亚市的大气污染》一文获1991年海南省青少年环保调查报告竞赛一等奖,1992年全国环保调查报告答辩竞赛三等奖。初三①班王国英同学撰写的《关于三亚市水污染的调查和建议》获1992年海南省第三届青少年科学论文竞赛一等奖、等六届全国青少年科学论文竞赛二等奖。该文还发表于1992年3月的湖北《少年科学报》上。我们是如何指导学生撰写小论文的呢?主要从以下几个方面入手:  相似文献   

2.
丁媛 《考试周刊》2013,(16):141-142
为了提高违纪学生跟踪教育的实效,在原有体制的基础上引入"教育答辩"制度,违纪学生通过撰写申请书及PPT、答辩委员会审核、现场答辩及违纪委员会委员"票决"等四个步骤,既做到"惩前毖后",体现纪律处分的严肃性,又"治病救人",为学生开通"自我救赎"通道,探索违纪学生教育管理的新途径、新方法,丰富大学生思想政治教育的理论与实践。  相似文献   

3.
学科竞赛是培养学生实践创新能力、促进大学生全面发展的有效载体。分析了生物与化学工程实验教学中心学科竞赛的现状,明确学科竞赛与实验教学的关系,以学科竞赛为导向,通过推行原料到产品全过程实验教学、实施CDIO实验教学模式、突出系统的工程训练、重视实验报告及答辩等措施,促进学科竞赛与实验教改深度融合。实践表明,教改提高了学科竞赛水平,促进了实验教学改革,提升了人才培养质量,实现学科竞赛与实验教改同步发展的良性循环,为我校实现"十三五"建设区域特色的高水平应用型大学做了有效的探索。  相似文献   

4.
21世纪社会变化剧烈,科技发展更加迅猛,一个缺乏独立性的孩子是无法适应现代社会需要.况且我们的教育存在着很多的弊端,我们大一小一、大A小a、一条条一套套"教"出来才高八斗的一届又一届国际奥林匹克知识竞赛的金牌银牌,但没有诺贝尔科学奖;而美国那种"小儿科"的放羊式教育,虽然没有得过国际奥林匹克知识竞赛奖,但却赢得最多的诺贝尔科学奖.  相似文献   

5.
刘英团 《甘肃教育》2012,(11):14-15
"答辩之夜,教研室挤满了学生,每个参加答辩的学生没有时间陈述论文,老师也没有时间细心阅读学生论文,更没有时间对答辩学生进行提问和质疑,当然学生更没有充分时间进行答辩。"5月份,是全国高校毕业论文答辩季。华中师范大学文学院教授、博士生导师戴建业撰写博文提出,应该取消本科生毕业论文答辩。(武汉晚报)  相似文献   

6.
林丽萍 《辅导员》2011,(9):55-56
21世纪社会变化剧烈,科技发展更加迅猛,一个缺乏独立性的孩子是无法适应现代社会需要。况且我们的教育存在着很多的弊端,我们大一小一、大A小a、一条条一套套"教"出来才高八斗的一届又一届国际奥林匹克知识竞赛的金牌银牌,但没有诺贝尔科学奖;而美国那种"小儿科"的放羊式教育,虽然没有得过国际奥林匹克知识竞赛奖,但却赢得最多的诺贝尔科学奖。我们虽然无法用诺贝尔奖来判断一个国家的  相似文献   

7.
学科竞赛对电子信息类专业学生能力的培养有着积极的促进作用,针对师范院校电子信息类专业学生存在的问题,结合师范院校电子信息工程专业"卓越工程师培养计划"和"卓越职教师资计划"两方面的考量,根据学生参加各类学科竞赛的实践,提出分层竞赛培养体系。通过具体实践表明,分层竞赛培养体系对培养学生的促进作用巨大。  相似文献   

8.
第四届"挑战杯"中国银行中国大学生创业计划竞赛于11月6至10日在厦门进行了最后的决赛。天津科技大学代表队经过秘密答辩、评委公开质询等环节,最终获得银奖。第四届"挑战杯"中国大学生创业竞赛由共青团中央、中国科协、教育部、全国学联主办,厦门市人民政府、厦门大学承办,中国银行独家冠  相似文献   

9.
通过对国内课堂教学改革趋势的分析,提出一种以学生为主体的专业课答辩式教学模式。结合课程教学大纲拟定难度适中的答辩题目,精心构建课堂中的答辩环节,建立注重"成效"和"过程"的考核方式,从而实现教师从"演员"向"导演"、学生从"观众"到"演员"的两个转变,营造学生团队自主性学习的氛围,培养大学生的创新思维和创新能力。  相似文献   

10.
背景 前不久,笔者观摩了某地区优质课大赛,参赛者除执教一堂竞赛课以外,还要回答评委针对课堂教学的提问,这个过程谓之答辩环节.这个环节展现了执教者和评委不同角度的思辨,颇受听课老师欢迎.比赛中,一位老师关于"教学内容选择"的答辩引起了笔者思考.  相似文献   

11.
最近读了几篇关于"学生选择老师"文章,学习了少数学校先让自己的教师"演讲"、"才艺展示"和"答辩",再由"家长和孩子投票选择教师"的"先进经验",读后如刺在喉,不吐难受.笔者以为,该校让学生选择老师这一做法背离了中国的教育现实和学生实际,是不懂教育规律的做法,似有做秀之嫌.  相似文献   

12.
今年3月,美国高中生的诺贝尔奖“英特尔科学奖”(Intel Science Talent Search)公布了本年度的获奖名单。10位美国高中生不仅获得最高10万美元的奖金.还应邀走进白宫享受总统接见的殊荣。“英特尔科学奖”是美国历史最悠久,也最具权威的高中生科学竞赛奖项,前身是始于1942年的“西屋科学奖”。迄今为止,  相似文献   

13.
高职学生毕业设计答辩的组织与管理   总被引:1,自引:1,他引:1  
胡颖 《辽宁高职学报》2004,6(5):115-116,129
毕业设计是培养学生实践动手能力的重要教学环节,而毕业设计答辩对毕业设计起着重要的导向和督促作用。针对目前高职院校毕业设计答辩中存在的问题,从学生、指导教师、答辩教师及相关部门各个方面提出了相应的解决措施。  相似文献   

14.
技能竞赛是职业教育改革和发展的成果,技能大赛像杠杆一样"撬动"了职业教育各个方面的改革和创新,是深化高职教育改革的重要途径,对高职学生综合能力提升着重要的作用和意义。本文通过对对技能竞赛对提升高职学生学生综合能力的作用进行详细的阐述,使技能竞赛成为全面提升学生综合能力的助推器。  相似文献   

15.
活动目的:1.激发学生兴趣,促进学生之间相互学习和交流。2.提高学生数学思维能力及口头论辩能力。活动内容:汇集学生数学学习中的疑难问题,组织进行答辩竞赛活动。活动过程:1.发动学生各自整理单元或全册教材学习中的疑难问题,制成征答题卡片,装人自制统一规格信封中,然后全班汇集起来,放进纸箱内待用。2.将全班学生划分成若干个参赛小组,每组四至六人。3.选出两位竞赛主持人,负责赛场活动的安排,老师作为竞赛项问。4.举行现场答辩竞赛。赛题分必答和抢答两种形式,以必答为主,每次由主持人从题箱中随意抽取。每道题由分…  相似文献   

16.
生命科学竞赛是培养大学生创新能力的有效途径,其选题切合实际,能够激发学生理论联系实际的创新热情;原始实验记录、论文、PPT制作和答辩多项内容的综合评分制度能够有效提高学生综合能力;开放高端科研实验室有助于开拓学生视野和提高实际操作能力。  相似文献   

17.
文章分析了寄宿制民族班学生存在的巩固率低、易波动和反复的原因,提出了加强集体生活指导,切实解决寄宿制民族班学生生活实际困难问题;开展"一帮一"、"课外竞赛"等活动以提高寄宿制民族班学生巩固率的对策。  相似文献   

18.
马建荣  李凤 《现代教育技术》2011,21(12):145-148
以多媒体学科竞赛为契机,项目化训练为载体,构建学科竞赛"环境平台化、活动项目化、培训学分化、管理体系化"的"四化"长效机制,搭建良好的实践、竞赛平台,注重、强化实践创作过程,以培养学生的实践创新创业能力和提高综合素质。  相似文献   

19.
长江职大水工专业85级学生的毕业设计于今年5—6月实施 我承担了宽缝重力坝设计组的指导教师,并参加了水闸组的答辩工作。在为时10周的毕业设计及答辩过程中,确实发现有一些成绩优异的同学,正如从长办聘请来承担毕业答辩工作的一些高级工程师评价的那样,这些同学的毕业设计成果,“可以毫不夸张地说,不亚于某些重点高等水利院校毕业生的水平。”但也不乏成绩偏差的同学,其成果质量和答辩水平令答辩老师目瞪口呆。且不说特别好和特别差的同学,就大部分学生而论,根据毕业设计要  相似文献   

20.
《化学教与学》2013,(7):F0004-F0004
6月23日上午,2013年全国中小学生(江苏地区)"金钥匙"科技竞赛(初三学生CESL活动)的团体赛在南京师范大学逸夫楼举行。"金钥匙"科技竞赛(初三学生CESL活动)是由江苏省教育厅、省科技厅、省科协、省文明办联合举办的奈国中小学十"余钥匙"科技竞赛的系列活动之一。"余钥匙"科技竞赛(初三学十CESL活动)由江  相似文献   

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