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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
《机械制图》与《AutoCAD》是中职学校机械专业学生必修的两门课程。两门课的内容互相渗透,最终目标一致。但在实际教学中,它们被设为两门独立的课程单独教学,造成两门课程互相割裂脱节,教学费时、效果不理想。本文主要阐述了如何把这两门课进行有效的整合教学,以激发学生的学习兴趣,提高教学效果。  相似文献   

2.
李昱 《教学随笔》2013,(16):143
《小石潭记》、《岳阳楼记》、《醉翁亭记》、《满井游记》这四篇游记散文属于人教版八年级下册第六单元的文章,既然这四篇文章编排到一起,教学过程中就应该抓住它们在作为游记散文之外的其他方面的共同特征,将它们对比整合起来进行讲解,从而使学生更好地理解这些篇目。  相似文献   

3.
一、教学实例: 1、初步抽象,找壁虎、乌龟和蛇的共同点。 师:前面我们已观察得出壁虎、乌龟和蛇各自的特点,现在请同学们比较一下,这三种动物有哪些共同点? 生:它们都有头、身子和尾巴。 生:它们都有眼睛、口、牙齿。 生:小壁虎、小乌龟、小蛇都是从蛋里爬出来。 师:我们自然课本上把“蛋”叫作  相似文献   

4.
教学重点提示: 一、通过阅读作品,了解故事主人公关怀动物,重视它们生命需求的善良情感。  相似文献   

5.
教学内容:人教版小学数学第一册第60页内容。教学目的:1.通过教学,使学生在生活中遇见需要填未知加数的事情时,能够快速,准确的解决。2.在教学过程中,使小朋友受到一定的思想教育及保护环境的意识。教具准备:1.1~10数字卡片,10道算式卡片。2.磁性教具,蝴蝶模型,苹果模型,糖模型,小屋模型。3.教学课件。教学过程:一、复习“找朋友”师:手举数字卡片问:“同学们,你们认识它们吗?”生:认识。师:它们都是我的好朋友,现在我让我的好朋友到同学们那里玩玩,到时候你们再将它们送回家,好吗?(师将1、3、5、7、9数字卡片发给部分学生)师:我这里有一些…  相似文献   

6.
有的教师,教了一辈子书,有很丰富的教学经验和很深刻的教学体会,但是,由于平时没有用心积累和记录,没有把它们提升到理论高度,往深广两方面发展,没有把它们整理成论著,因此,随着时光的流逝而消失了,没有能成为广泛和久远流传在同行和后辈中的共同财富,这是很可惜的事.  相似文献   

7.
高职院校的专业课教学应该根据课程特点加大实验实训课时比例。电子商务课程主要包括理论课程讲授和实践课程的教学,理论课程的教学是实践课程教学的基础,实践课程的教学是理论课程教学的升华,它们相互促进,互为补充。由于电子商务课程的教学具有在理论知识够用的基础上,更强调电子商务实践教学,所以搞好电子商务课程实践课  相似文献   

8.
整体教学的教学设计不同于一般化的教学设计,它应该从整体出发,注意将教学目标、教学内容、教学方法和手段、学习方法、教学评价等综合起来考虑,使它们相互配合,共同作用,以  相似文献   

9.
本课属于观察课型。根据大纲的要求,本课教学应确定掌握知识与培养能力相互协调的教学目的。 在教学过程中要充分利用实物、标本、挂图、插图、幻灯片,使学生在观察比较的基础上了解它们的外部形态特征和生活环境。可通过介绍蜜蜂和蚂蚁的群体生活习性,向学生渗透热爱集体的教育。 教学重点: 1.指导学生认识蜜蜂的外部形态特征,了解蜜蜂  相似文献   

10.
教学内容:认识禽类。教学目的: 2.新教幼儿认识啄木鸟、猫头鹰,说出它们的名称、主要特征、习性,功用。复习认识鸡、鸭的主要特征、习性。知道它们都是禽类。2.培养幼儿观察、分析、综合能力。3.学习词“禽类”。教学准备:啄木鸟、猫头鹰标本各一;鸡、鸭立体图片教具各一。  相似文献   

11.
《爱莲说》是现行人教版初中语文八年级上册第五单元中的一篇短文,本单元的教学目标,课本上已明确指出:要先借助注释和工具书读懂课文大意,然后在反复诵读中领会它们丰富的内涵和精美的语言,并积累一些常用的文言词语。本文笔者就此篇文章的教学谈谈个人看法。  相似文献   

12.
教学过程(教学设计) 一、复习引入提问:两个数相除,商可能是哪些数?举例说明。生答:整数、小数(如:1÷2=0.5,4÷100=0.04)(板书)手指板书,问:0.5,0.04的小数部分的位数分别是几位? 生答后,师:它们的小数部分的位数总能数完,也就是说它们的小数部分的位数是有限的。那么,像0.5,0.04这些小数部分的位数是有限的小数,叫做有限小数。反之,小数部分的位数是无限的小数叫做无限小数。下面我们一起来研究无限小数。二、新课  相似文献   

13.
《硕士生大纲》与《课程要求(试行)》的对比与分析   总被引:1,自引:0,他引:1  
教学大纲是指导教学的纲领性文件。本文通过从教学目标、教学对象和教学要求三个方面对《非英语专业硕士研究生英语教学大纲》与《大学英语课程教学要求(试行)》进行对比分析,明显看出两者之间有许多不同之处。因此,了解两者的异同,明确它们在教学要求不衔接的问题,对合理安排硕士生的英语教学,突出硕士生英语教学特点,转变教学理念、更新教学手段,提高教学质量十分重要。  相似文献   

14.
有的教师,教了一辈子书,有很丰富的教学经验和很深刻的教学体会,但是,由于平时没有用心积累和记录,没有把它们提升到理论高度,往深广两方面发展,没有把它们整理成论著,因此,随着时光的流逝而消失了,没有能成为广泛和久远流传在同行和后辈中的共同财富,这是很可惜的事。  相似文献   

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丛坤赤 《文教资料》2007,(28):118-119
设计理念新课标的三维目标是一个统一的整体,它们应有机整合于教学过程,任何方面都不能忽略。舒婷是新时期朦胧诗潮中最为著名的女诗人,其诗歌以情感深婉  相似文献   

16.
正教材分析:这篇童话讲了小白兔去割草,遇见小燕子、小鱼和小蚂蚁,通过它们的行为得知要下雨的事。教学目标:认识本课的生字;正确、流利、有感情地分角色朗读课文;通过课文的学习,理解课文内容,激发学生观察大自然的兴趣,培养它们的观察能力。教学重点:认识本课的生字词;知道燕子低飞,小鱼游到水面,蚂蚁搬家等自然现象说明要下雨了。教学难点:正确、流利地朗读课文,指导学生读好对话,特别是指导读好带有疑问语气、感叹语气的句子;理解产生燕子低飞,小鱼游到水面,蚂蚁搬家这些自然现象的原因。  相似文献   

17.
《学记》与《雄辩术原理》分别为我国和西方最早的系统论述教育教学的专著。它们虽成书于两千多年前,其中却仍不乏真知灼见,于今日之教育仍不乏启发性。  相似文献   

18.
我们学校有一个传统——每个学期每位老师要上一节研究课,目的是帮助教师提高教育教学水平。 我是刚上岗的新老师,我的第一次研究课。是上三年级科学《蚂蚁》的研究课。 下面是我经历这次研究课的心得,我把它们记录下来与大家分享。  相似文献   

19.
我们学校有一个传统——每个学期每位老师要上一节研究课,目的是帮助教师提高教育教学水平。 我是刚上岗的新老师,我的第一次研究课。是上三年级科学《蚂蚁》的研究课。 下面是我经历这次研究课的心得,我把它们记录下来与大家分享。  相似文献   

20.
宋江山 《考试周刊》2013,(6):183-183
《机械制图》是中职机械类专业的一门技术基础课。《AutoCAD》是机械类专业的必修课,AutoCAD是绘制机械图样方法的一门工具软件,同传统的手工绘图相比,用Auto-CAD绘图速度更快、精度更高。要让《机械制图》与《AutoCAD》课程的教学有机结合起来,使它们在教学上相互协调、相互促进、相辅相成,探讨如何改进《机械制图》与《AutoCAD》课程教学模式的问题是很有必要性的。  相似文献   

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