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1.
马克思主义理论体系研究的当代观照及其价值 总被引：2，自引：0，他引：2
郭金玲 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》2008,35(4):41-44
马克思主义理论体系由马克思主义哲学、政治经济学和科学社会主义三大部分组成,在马克思主义经典作家笔下虽没明确阐明但已初露端倪,而在列宁所写的《马克思主义的三个来源和三个组成部分》中已得到明确的论述;列宁关于马克思主义理论体系的三大组成部分说,成为对马克思主义理论体系的经典表述,并在社会主义国家里被写入教科书;我们不可否认列宁的“三大组成部分说”的历史功绩,但也不可忽视对它的教条主义的理解所造成的危害。因此,科学分析列宁关于马克思主义理论体系的思想,已成为卓有成效地开展马克思主义整体性研究的基础性工作和不可或缺的一个环节。 相似文献
2.
马克思主义科学体系的结构这是关于马克思主义科学体系的构成问题。列宁在《马克思主义的三个来源和三个组成部分》的著名论文中,明确地把马克思主义哲学、政治经济学和社会主义学说列为马克思主义的“三个组成部分”,并与其来源相结合,对各自的内容作了扼要的论述。列宁论述的突出之处是,联系到无产阶级伟大的历史使命,把其中任何一个组成部分作为总体的构成部分来论述。有的学者或研究者总是问:马克思主义为什么是三个组成部分,而不是四个,或五个组成部分?为什么文艺学、伦理学、美学、思维学不能是组成部分?为什么不能按其它标准, 相似文献
3.
柴再顶 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》2009,36(4)
马克思主义的三个主要部分的研究,是马克思主义的整体研究的前提和理论准备工作,其本身就是马克思主义整体研究中的一个重要环节.对马克思主义三个组成部分中内在整体性的挖掘和在新的理论体系解释体系中重新安排马克思主义三个组成部分的定位,都凸显出其在马克思主义整体研究中的基础性思想资源功能. 相似文献
4.
刘静 《黄河科技大学学报》2014,(1)
唯物辩证法是科学的世界观和方法论,它在马克思主义哲学乃至整个马克思主义理论体系中都占有特别重要的地位。列宁是在19世纪末20世纪初把马克思主义辩证法发展到新阶段的杰出代表,在他一生的哲学研究中始终把辩证法放在重要的位置,重视对辩证法的理论探讨是列宁哲学思想的基本特点之一。研究列宁辩证法思想的理论来源,不仅可以证明列宁的辩证法思想是对历史上优秀的辩证法思想的继承和发展,而且有利于深入研究列宁的哲学思想。 相似文献
5.
刘静 《黄河科技大学学报》2014,(1):65-68
唯物辩证法是科学的世界观和方法论,它在马克思主义哲学乃至整个马克思主义理论体系中都占有特别重要的地位。列宁是在19世纪末20世纪初把马克思主义辩证法发展到新阶段的杰出代表,在他一生的哲学研究中始终把辩证法放在重要的位置,重视对辩证法的理论探讨是列宁哲学思想的基本特点之一。研究列宁辩证法思想的理论来源,不仅可以证明列宁的辩证法思想是对历史上优秀的辩证法思想的继承和发展,而且有利于深入研究列宁的哲学思想。 相似文献
6.
康建利 《辽宁师范大学学报(社会科学版)》2008,31(1):1-4
马克思主义的三个主要部分的研究,是马克思主义的整体研究的前提和理论准备工作,其本身就是马克思主义整体研究中的一个重要环节。对马克思主义三个组成部分中内在整体性的挖掘和在新的理论体系解释体系中重新安排马克思主义三个组成部分的定位,都凸显出其在马克思主义整体研究中的基础性思想资源功能。 相似文献
7.
《南昌教育学院学报》2014,(1)
列宁人才思想是列宁主义的重要组成部分,是被俄国实践证明了的关于人才培养、选拔、使用等方面的科学理论。列宁人才思想是马克思主义人才思想的继承和发展,极大丰富了马克思主义人才思想宝库。从列宁人才思想的理论渊源入手,探析其诞生的思想来源,对于进一步把握马克思主义人才思想理论体系的一脉相承性和发展创新性具有深远意义。 相似文献
8.
赵增彦 《楚雄师范学院学报》2003,18(5):77-82
马克思主义具有与时俱进的理论品格。马克思主义创始人赋予马克思主义以开放的特征是其与时俱进的思想源泉，不断变化发展的革命、建设与改革的实践是其与时俱进的客观强劲动力，马克思主义的发展历史就是其与时俱进的历史。马克思、列宁、毛泽东、邓小平、江泽民分别对其面临的三大问题的科学回答即形成了马克思主义及与其一脉相承的列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想。从马克思主义的发展历程中可以发现，马克思主义理论内在的包含三大层次。马克思主义就是在坚持和捍卫前两个层次与丰富和发展后一个层次的永恒扬弃运动中不断实现自我超越、与时俱进的。 相似文献
9.
根据列宁参加革命活动的时间顺序,可以把列宁一生的思想分为三个时期：早期、中期和晚期。文章主要分析了列宁早期思想政治教育的特点：构建了全面而系统的“灌输”理论,利用报刊传播马克思主义、宣传革命理论,宣传工作和组织工作紧密结合。列宁早期的思想政治教育活动对传播马克思主义起着非常重要的作用,值得我们深入研究。 相似文献
10.
王秀华 《廊坊师范学院学报》2010,26(6):78-80
中国特色社会主义理论体系,是包括邓小平理论、三个代表重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系。如何走中国特色的社会主义现代化之路,是这一理论体系的主题。中国特色社会主义理论体系服务于这个主题,围绕着探索和回答三大基本问题,深化和丰富了对三大规律的认识,形成了三大标志性成果,是马克思主义中国化的最新理论成果,是当代中国的马克思主义。 相似文献
11.
《洛阳师范学院学报》2015,(7):44-49
西方马克思主义、后马克思主义对列宁民主理论的历史回应表面充斥着批判与否定,实则是在马克思主义签名和重构列宁民主理论的遮掩下肢解列宁民主理论,从而完善资本主义民主理论体系。他们打着马克思主义的旗号,以列宁的民主理论为遮蔽,最终服务的是资产阶级意识形态。 相似文献
12.
无产阶级政党学说是马克思主义的重要组成部分,在马克思主义政党学说中,列宁的建党思想占有重要地位.列宁关于无产阶级政党必须同劳动群众保持密切联系的思想是列宁建党学说中的骨干理论之一.一列宁关于无产阶级政党必须同劳动群众保持密切联系的思想,就其大端而言,主要包括两个方面,一是同劳动群众保持密切联系的必要性,二是如何保持和加强这种联系.就前者 相似文献
13.
战略和策略作为理论向实践转化的中介,作为引导实践的行动规律,历来为革命导师们所关注。革命和建设的战略和策略理论是马克思主义理论宝库中的重要内容,是马克思主义理论体系中不可分割的一个组成部分。应该说,以往我们在马克思主义原理的研究中,对这方而的内容并未给予足够的重视。今天,我们应重视和加强对马克思主义的战略和策略理论的研究,从而更为全面完整地理解和掌握马克思主义。$$ 战略和策略在马克思主义科学体系中的地位$$ 列宁在《卡尔·马克思》一文中指出,在19世纪40年代,马克思和恩格斯“创立了革命无产阶级社会主义或共产主义(马克思主义)的理论和策略”。在这里,列宁已经十分明确地提出了理论和策略是马克思主义的两个不同层次结构的思想。在为马克思主义所下的定义中,列宁也表达了同样的思想。他说:“马克思主义是马克思的观点和学说的体系。……这些观点总起来就构成现代唯物主义和现代科学社会主义——世界各文明同家工人运动的理论和纲领。”就是说,在马克思的观点和学说中,包含有两个方面的内容,一是工人运动的理论,二是工人运动的纲领。列宁在介绍马克思主义学说时,除了介绍马克思主义的三个组成部分(这是马克思主义科学体系的部门结构)之外,还专门列了“无产阶级斗争的策 相似文献
14.
与时俱进是马克思主义的理论品质,马克思主义是时代特征的产物.马克思主义发展到列宁主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的新阶段,都是时代特征发展变化的结果,它们都是马克思主义时代化的产物. 相似文献
15.
孙学好 《Journal of Zhangzhou Technical Institute》2020,(1):6-14
列宁民族理论作为马克思主义民族理论的重要组成部分,不仅在俄国革命与建设过程中发挥了重要的作用,也为世界多民族国家尤其中国处理民族问题、确立民族政策提供了重要的方法论。完整、准确地理解和运用列宁民族理论,需要从三个维度上加以审视:一是要深刻理解列宁民族理论形成的时代背景与理论背景;二是要系统掌握列宁民族理论的理论体系与理论特质;三是要客观分析列宁民族理论的理论意义与实践意义。 相似文献
16.
列宁社会主义建设思想与中国特色社会主义理论体系具有内在的联系。列宁社会主义建设思想是中国特色社会主义理论体系重要的思想渊源,为建设和发展中国特色社会主义提供了方法论指导,中国特色社会主义理论体系丰富和发展了列宁社会主义建设思想。 相似文献
17.
粟霞 《青岛大学师范学院学报》2000,17(2):27-30
<谈谈辩证法问题>是列宁于1915年写成的一篇笔记式短文,他集中体现了列宁对唯物辩证法研究的广度和深度.列宁在对帝国主义及其战争的综合考察中,在对第二国际修正主义的斗争中,捍卫和发展了马克思主义哲学,特别是唯物辩证法.今天学习列宁这篇哲学著作,对于深入地学习邓小平同志丰富的辩证法思想,准确地理解"特色理论体系"的哲学基础,及时地破除前进道路上的各种形而上学观点,无疑具有重大的现实意义和深远的历史意义. 相似文献
18.
列宁的权力监督思想及其启示 总被引：1，自引：0，他引：1
郭红霞 《华中师范大学学报(人文社会科学版)》1999,(3)
列宁的权力监督理论是列宁理论体系中的重要组成部分,蕴含的思想相当丰富。特别是关于党的监督、人民群众监督、法律监督的思想,不仅在马克思主义权力监督发展史上占有极为重要的地位,而且对我国加强权力监督理论建设,完善监督机制,严格依法监督具有现实的指导意义 相似文献
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<正>一西方哲学的现代化,导致了近现代中外马克思哲学研究者对马克思哲学的种种误解。传统的马克思哲学研究者都肯定列宁指出的,马克思思想有三个来源和三个组成部分。即马克思的思想来源于19世纪德国哲学、英国政治经济学和法国社会主义,故哲学、政治经济学和科学社会主义是马克思主义体系的三大组成部分。马克思思想应该还有第四个来源:英、美、德、俄的人类学思想。现代的研究者忽视了一存在问题、人的生存问题作为研究对象的本体论问题,也就隔断了马克思主义哲学同西方哲学的密切联系,导致了对马克思思想的种种误解。传统的马克思主义的实践概念:"传统马克思哲学认识论 相似文献
20.
列宁的马克思主义理论教育思想及其现实意义 总被引：1，自引：0，他引：1
列宁的马克思主义理论教育思想是在继承马克思恩格斯相关思想的基础上,结合俄国社会主义革命与建设的具体实际形成和发展的.列宁马克思主义理论教育的理论与实践今天仍然具有重要意义. 相似文献