排序方式： 共有11条查询结果，搜索用时 15 毫秒
1.
粟霞 《青岛大学师范学院学报》2003,20(4):70-73
新婚姻法在许多方面都作了较有力度的修改与完善，特别是专门增设了“救助措施与法律责任”一章，本章的三个重点问题：一是对实施家庭暴力、家庭虐待或遗弃家庭成员的救助措施与法律责任；二是离婚损害赔偿的务件和责任；三是对离婚时实施隐藏、转移、变卖、毁损共同财产的救助措施和法律责任。 相似文献
2.
粟霞 《青岛大学师范学院学报》2000,17(1):69-70
江泽民同志在十五大报告中明确指出：“我们要健全社会主义法制，依法治国，建设社会主义祛治国家。”九届入大二次会议修改宪祛时也把“依法治国，建设社会主义法治国家”写进了宪法。这标志着我国在迈向二十一世纪时，党和国家所采取的治国方略是依法治国。要依法治国，使我国逐步走向法制化轨道，就必须提高全民族的法律意识，使人们知法、枉法、守法、用法，才能实现依法治国，建设社会主义法制国家这个目标。大学生是未来社会的中坚和骨干力量，因此，加强对大学生的法制教育，使他们具有正确的法制观念和较强的法律意识，对于实现依法… 相似文献
3.
围绕教材内容或课外阅读内容组织学生进行辩论是一种很好的综合训练形式。这一形式主要是指,针对教材的某一方面设计一个能形成争辩的话题,这个话题包含两个对立的判断,正方、反方各根据一个判断立论,整个辩论过程是一个多层次、多角度思考的过程,从而使辩论具有思辩性、对抗性和趣味性。辩论是语言的艺术,也是思维的艺术,辩论能锻炼学生的思维,增强学生的合作精神。如,学习了《鸿门宴》之后,教师可布置学生课外阅读《垓下之围》,并设置一个辩题:“如果项羽东渡乌江,他能不能卷土重来?”正方认为能,因为项羽是一个“力拔山兮气盖世”的英雄,… 相似文献
4.
论民事诉讼中的举证责任 总被引：1，自引：0，他引：1
粟霞 《青岛大学师范学院学报》1999,(3)
我国民事诉讼法规定：“当事人对自己提出的主张,有责任提供证据。”从某种意义上说,我国近十年来的民事审判方式改革就是从落实当事人的举证责任,探索抗辨式诉讼开始的,但由于理论准备的先天不足以及改革的价值取向更多地向效率方面偏移,因而实际工作中的许多问题包括举证责任问题已不同程度地陷入了矛盾之中,反过来又影响和制约着改革的深化。因此本文就实践中的有关举证责任的一些问题浅略论之。一、举证责任合理分担及举证责任的转移我国的民事诉讼作出了谁主张谁举证的规定,但由于过于原则化,因而在理论研究和实践操作中还存在… 相似文献
5.
粟霞 《青岛大学师范学院学报》1998,(1)
生产关系一定要适合生产力性质,这是人类历史发展的客观要求。因而在社会主义条件下还需要不断解放和发展生产力。“消灭剥削,消除两级分化,最终达到共同富裕”,是解放和发展生产力的根本目的之所在,因而社会主义解放和发展生产力与一切剥削制度的根本目的不同,这就决定了解放和发展生产力必须沿着符合社会主义本质要求的正确方向前进。一、关于解放生产力在生产力的问题上,过去人们只强调要从资本主义剥削制度下解放生产力,而认为在建立了社会主义基本制度以后,就只有发展生产力的任务了。但社会主义发展的实践表明,在一定历史阶… 相似文献
6.
粟霞 《青岛大学师范学院学报》2000,17(2):27-30
<谈谈辩证法问题>是列宁于1915年写成的一篇笔记式短文,他集中体现了列宁对唯物辩证法研究的广度和深度.列宁在对帝国主义及其战争的综合考察中,在对第二国际修正主义的斗争中,捍卫和发展了马克思主义哲学,特别是唯物辩证法.今天学习列宁这篇哲学著作,对于深入地学习邓小平同志丰富的辩证法思想,准确地理解"特色理论体系"的哲学基础,及时地破除前进道路上的各种形而上学观点,无疑具有重大的现实意义和深远的历史意义. 相似文献
7.
粟霞 《青岛大学师范学院学报》2006,23(1):120-122
案例教学法是提高《法律基础》课教学质量行之有效的教学方法,它具有生动、形象的特点,能够拉近理论和现实的距离,使学生认识到学法的重要性,并能培养学生分析问题、解决问题的能力。进行案例教学所选用的案例要具有典型性、代表性,并要尽量突出教育性。 相似文献
8.
关于改革《原理》课教学内容和方法的若干思考李基顺，粟霞《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》对在新时期如何加强和改进学校德育工作提出了明确要求。为了把中央的指示精神真正落到实处，现就在《马克思主义原理》课教学中怎样突出＂特色理论＂教育... 相似文献
9.
粟霞 《青岛大学师范学院学报》2005,22(3):81-85
死刑在刑法体系中是最严厉的一种刑罚方法.因此,随着法制建设和人权制度的发展,死刑的适用问题已经越来越引起当代国际社会、世界各国政府和人民的广泛关注.分析研究世界各国死刑制度的现状及发展,遵循联合国关于《公民权利与政治权利公约》的要求,不断完善我国刑罚制度是非常必要的.保护人权废除死刑是国际立法的主流,虽然我国目前还不能废除死刑,但是在死刑的立法方面可以逐步作出修改和完善,以最终达到与世界死刑制度的接轨. 相似文献
10.
由课程教材研究所、中学语文课程教材研究开发中心编著、人民教育出版社出版的“义务教育课程标准实验教科书”《语文》是一套好教材,但其中有关古代诗文的个别注释,其准确性似有可商榷之处,兹就七—九年级课本的几处注释提出一己之见,以就正于专家学者及诸位同仁。《〈论语〉十则》注③:“[时习]时常地复习。”(七上44)(“七上”,指七年级上册。44即第44页。后仿此。)按:“时”释为“时常”,可能是袭用朱熹《四书集注》的解释,这是后起的词义。“时”在先秦是“按时”的意思。例如:《庄子·秋水》:“秋水时至,百川灌河。”《孟子·梁惠王》… 相似文献