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“大国办强教育”的核心是培养创新人才,提高学生的创新能力[1].要促进我国港口物流持续、高效的发展,培养创新型港口物流人才是关键.以创新能力培养为主线的实践教学体系的构建是高职院校创新型人才培养的一种新思路.探讨了基于创新能力培养的高职院校港口物流专业实践教学体系构建的具体目标和内容体系,并提出了保证实践教学体系实施的主要措施. 相似文献
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胥洪娥 《苏州教育学院学报》2011,28(6):80-82
高职高专物流管理专业实践体系应注重实践能力的培养,尤其是创新能力的提升。目前各高职院校实践体系建设尚处于摸索阶段,缺乏完善的实践体系和环境,学生很难将所学的知识应用到实践中去。为此,应加强高职高专物流管理专业创新性实践体系的构建,着力培养学生的作业能力、管理能力和创新能力,从而使物流管理专业的毕业生能够适应社会的需要。 相似文献
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基于校企合作的高职学生实践创新能力培养的探索 总被引：1，自引：0，他引：1
校企合作是高职院校人才培养的必由之路。培养具有实践创新能力的高技能人才也是高职院校的重要历史使命。文章介绍了目前高职院校校企合作的主要模式及现状,对高职学生实践创新能力培养方法进行了一些探索。 相似文献
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胡彩业 《湖南科技学院学报》2009,30(5)
高职院校人才培养目标关系到高等职业教育的可持续发展,因此高职院校明确对人才培养的目标,是高职院校管理工作的关键所在.在新形势下,高职院校人才培养要把德育工作放在首位,着力学生实践能力与动手能力的培养,着力学生创新意识与创新能力的培养,加快专业改革与建设,为地方经济和社会发展培养出大批的高素质劳动者和高技能专门人才. 相似文献
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何军邀 《中国教育技术装备》2014,(20)
实践创新能力培养是高职人才培养目标的重要内容。阐述高职生物制药技术专业学生实践创新能力培养的必要性,介绍导师制下实践创新能力培养实施过程和取得的成效,探讨当前实施导师制存在的问题及相应对策。 相似文献
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<正>1.引言我国物流行业的高速发展,对物流行业从业者的素质和技能水平提出了更高的要求。培养高素质、具有实践能力的人才是应用型本科教育的历史重任。应用型本科院校的人才培养目标是具有宽厚的理论知识和较强的实践能力的高等技术应用型人才,不仅要求学生专业理论知识以扎实,更要求具备实践应用能力和创新能力。要求培养的人才在进入企业工作 相似文献
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创新能力培养体系构建是提高创新人才培养质量的重要举措。因此,要分析高职机械类专业学生实践创新能力培养的重要性和现存的问题,以课程教学为基础,以实践训练为支撑,以第二课堂为依托,以校企评价为导向,构建融创新教育课程体系、创新能力训练体系、创新能力评价体系于一体的,分层递进的高职学生实践创新能力培养体系。 相似文献
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高职院校人才培养目标要求必须培养学生的学习能力、创新能力、实践能力,三者密切相关,互相促进。分析高职学生三种能力的现状和影响因素,提出培养学生三种能力的路径,提高高职院校人才培养的质量。 相似文献
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创建高校和行业企业联合培养人才的新机制,加强工程实践教育,培养适应行业企业需求的工程人才是目前国家中长期教育改革和发展的迫切要求。如何进一步发挥科研院所在工程人才培养中的作用,加强和规范与科研院所建立工程实践教育中心的建设、运行和管理,提升学生的工程素质,培养学生的工程实践能力、工程设计能力、工程创新能力,培养造就一大批创新能力强、适应经济社会发展需要的高质量各类型工程技术人才,建立国家级工程实践教育中心,不仅具有理论的探讨价值,更具有现实的实践意义。 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2016,(12)
论文通过对创新型国家建设、产业转型升级对高职人才需求的分析阐述了专业创新能力培养的重要性。同时,从高职院校校企合作的人才培养模式以及人才未来的发展,对学生专业创新能力培养展开了思考,并结合高职创新教育实践总结了经验。 相似文献
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鲁明 《河南广播电视大学学报》2014,27(2):98-99
提高学生的实践能力和创新能力,既是当前社会经济发展对人才素质的要求,也是学生自我发展和提高就业竞争力的现实需要。实践能力与创新素质的培养必须确立以学生为中心、以实践为重点的理念。高职电脑艺术设计专业教学和人才培养,可以从目标设定、课程选择、教学方法和手段更新等方面有针对性地强化学生的实践能力与创新能力,建立与市场接轨、与社会职业接轨的艺术专业教育体系。 相似文献
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陈健 《中国科教创新导刊》2014,(5):23-24
随着我国社会主义市场经济体制的不断发展和完善,市场竞争越来越激烈,社会企业对学生的实践创新能力提出了更高的要求.实践教学作为大学人才培养的重要环节,对于提高学生的创新能力、实践能力以及综合素质具有重要的作用,尤其是电气工程专业等理工类学科,对学生的实践创新能力的培养尤为重要.本文讨论了新形势下我国电气工程专业学生实践创新能力培养教学体系存在的问题,并提出构建电气工程专业实践创新能力的实践教学体系总体思路和建设意见. 相似文献
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针对现代物流人才匮乏的现实,为了提高学生适应职业岗位实践动手能力的需要,按照工学结合的人才培养模式,通过实践项目教学法,使学生在学习过程中掌握岗位技能,提高职业适应能力,培养出适应现代物流需要的人才。本文通过对高职院校物流实践教学过程中存在的问题,阐述了具体的教学方案。 相似文献
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高职教育注重培养应用型人才,强调学生毕业后的实践能力和操作技能。随着经济社会发展的需要,创新能力培养加入到高职人才培养的体系中,提出了应用创新型人才培养的目标。本文主要通过分析现阶段国内外对应用创新型人才培养的现状,为今后高职应用创新型人才培养模式构建提出相应的思路。 相似文献
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分析了高职评估对高职教育的积极促进作用和办学导向作用,总结了传统高职人才培养模式在实践中暴露出来的弊端;对国外先进的高职教育人才培养模式进行介绍和对比,分析了其对国内高职教育的启示,探讨了如何以评估为契机实现高职教育与区域经济、企业发展的对接,提出了基于实践与创新能力培养的高职人才培养新模式。 相似文献
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谈基于工作过程的物流管理专业课程体系开发 总被引：1，自引：0，他引：1
随着我国经济的发展,对物流管理从业人员的数量和质量需求也将不断上升。为了尽快疏通物流管理人才短缺这一制约物流业发展的“瓶颈”,就要加大物流管理人才培养。而要培养满足企业需要的物流管理人才,需要以科学发展观为统领,积极构建以基于工作过程的高职物流管理专业课程体系,确保高职物流管理专业学生专业能力、社会能力和方法能力得到有效提升。 相似文献