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无锡一中的领导和教职员工,站在教育的“三个面向”的高度,努力探索教育、教学规律,在实践中创造了一整套办学经验。徐州市教育局和各中学领导非常重视无锡一中教育改革的经验,自去年十二月份以来,他们先后采取各种形式 相似文献
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为了进一步端正教育思想,提高中学领导干部管理水平,市教育局和市教育学会学校管理研究会于四月下旬联合举办中学管理学习班,组织三十多位中学校长,认真学习无锡一中教育改革经验。 相似文献
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无锡市第一中学创建于1911年,是我省一所重点中学。党的十一届三中全会以来,这所学校在认真进行拨乱反正,实现安定团结的基础上,积极而有成效地进行了教育改革的实践。学校教育质量不断提高,为社会主义的两个文明建设作出了显著的贡献.(一)近六年来,无锡一中在教育改革中主要解决了三个方面的问题.1.纠正片面追求升学率的错误做法,把学校工作纳入全面贯彻党的教育方针的轨道。1978年前后,人们常常单纯地把升学率作为衡量一所普通中学办得好不好的标准。受片面追求 相似文献
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我省教育学会中小学数学教学研究会第二届年会于今年4月16日至19日在无锡召开。小学组与会同志围绕着如何大面积提高课堂教学质量这一中心议题,着重研究了两个课题:一、按照小学数学学科的特点和儿童的认识规律,有效地提高小学数学课堂教学质量;二、学习教育理论,用以指导小学数学教学。小学组与会同志交流了这方面的经验,讨论了有关问题。认为要有效地提高小学数学课堂教学质量,就应该按照小学数学学科的特点,儿童的年龄特征和认识规律,来进行研究、探讨。也就是要按照客观规律办 相似文献
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减轻学生过重负担全面提高教育质量格尔木市一中校长张建国我校是一所完全中学。近几年来，学校端正办学思想，全面贯彻教育方针，十分重视减轻学生过重的课业负担，注重培养学生的整体素质．从而保证了教育质量的稳步提高。我们的具体做法是：一、转变思想，更新观念，提... 相似文献
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在无锡一中的一次班会上,有个学生说:“我们的班级就象一盒火柴,点燃其中的一根也许没有什么了不起的光和热,但当所有火柴都燃着时,就能发出很大的光和热。”学生这种集体意识,正是通过班集体建设培养起来的。每一个学生都生活在集体中,学习在集体中,成长在集体中,他们都有一颗热爱集体的美好心灵。这正是无锡一中班集体建设的成功之处。对于象无锡一中这样的重点中学有没有必要搞班集体建设,开始是有争议的。有人认为,重点中学的学生思想品德不成问题,抓好学习就行了,不必再搞班集体 相似文献
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自2010年9月开始,浮山县全面展开了课程教学改革工作,坚持以科学发展观统领教师队伍,紧紧围绕提高教育教学质量这一中心工作,积极创新管理,全面加强校长队伍和教师队伍建设,努力提高办学质量和水平。在积极参与改革的过程中,我们感悟到：学校的发展取决于教师的质量。为此,我校在教师队伍建设上进行了认真探索。 相似文献
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"大学区管理制"旨在促进区域基础教育均衡发展,而校际均衡是教育均衡发展问题研究中的一个重要方面。西安市曲江一中由陕西师范大学附属中学全面管理,由一名校长全面负责两所学校的日常管理、教育教学等工作,两校在各个方面进行捆绑式深度融合,带动曲江一中快速发展,有效促进校级均衡。 相似文献
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《福建基础教育研究》2011,(11):2
为促进教育事业稳步发展,进一步激励和引导全校教职工爱岗敬业,提高教育教学质量,培养学生全面发展,福建石狮一中自2009-2010学年开始,每年从高三教师中根据师德表现和教学情况,评选出石狮一中十大名师并进行表彰。 相似文献
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前不久召开的大港区中学教学工作汇报研讨会认为,只有教育思想正确,才能全面育人,否则就会导致“升学教育”、“应试教学”。会上有六所学校介绍了经验。大港一中介绍了以全面育人为基点,克服盲目性和短期行为的具体做法。油田一中介绍了面向全体学生,全面抓好各学科教学的科学管理的思想和措施。太平村中学介绍了为农村发展育人和深化农村教改的经验。(董红) 相似文献