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加强农村社区教育不但是"学习型社会建设"题中应有之义,更是农村社会治理体系和治理能力现代化的重要内涵.以社区教育政策、居民交往空间、相互关联的角色为互动情境,以相关教育项目或活动为互动中介,以教育活动持续进行的动力为互动意义,互动情境—互动中介—互动意义共同构建的互动论分析框架阐释了农村社区教育空间生成与拓展的过程.农村社区教育空间发展既依赖于政府(或社区教育机构等)自上而下的政策设计和引导,也依赖于当地居民自下而上的组织和参与.探讨农村社区教育空间生成与拓展的互动过程对诠释社区教育理论、创新社区教育活动形式、拓展终身教育方法有重要的理论意义和现实意义. 相似文献
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李学会 《北京城市学院学报》2011,(1):48-52
城市作为社会经济的核心空间,为社会发展提供动力和方向。市民社会的崛起为农村社区建设提供了参照,农村城市化是城市化的重要内容,农村与城市的良性互动以及城市中心的限度要求农村社区建设以农民的需求为出发点,发展农村社区组织,提高农村社区的发展潜力与抵御风险能力。 相似文献
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《绵阳师范学院学报》2019,(3):17-23
新时代城市社区治理是社会体制改革的基本动作,是国家治理体系和治理能力现代化的重要环节。新时代社区党组织在创新社区治理过程中要发挥政治核心与领导核心的双核心作用。针对当前城市社区治理中党组织组织领导结构未优化、党组织嵌入群众力度弱、服务型党组织建设未落实、城市社区党组织信息化建设难落实、城市社区党组织建设人才难保障的现状,提出学习新时代习近平系列讲话、精神、思想;学习新时代党员干部党性教育理论;学习新时代党的路线、方针、政策的理论路径。优化城市社区党组织结构和作用,党性实践建设城市社区党组织;外部条件作保障,服务实践建设城市社区党组织;宣传路线、方针、政策,现实与虚拟社区领导建设城市社区党组织的实践路径。兼论新时代城市社区党组织与党组织治理城市社区要互动共赢,需要有领导与建设相结合、嵌入与服务相结合、创新与发展相结合的良好有序工作状态。 相似文献
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上海社区建设中的社区教育发展研究 总被引：1，自引：0，他引：1
随着上海城市发展和社区建设的不断推进,社区教育作为提高市民素质和生活质量、塑造上海"城市精神"、促进"两个文明"建设的重要途径和手段,正日益受到政府和社会各界的重视.但总体看来,上海社区教育的发展还没有很好地贴近社区建设的实际,或者说社区教育的研究者和工作者对社区建设的本质特征还缺乏深刻的认识,这很可能成为上海社区教育进一步发展的掣肘.本文拟从社区建设与社区教育互动发展的关系出发,从理论和实践两个层面来探讨上海社区教育发展的思路和策略. 相似文献
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城市基层政府管理与社区自治的良性互动,是社会稳定转型、社会和谐发展与发展基层民主的必然要求。当前我国城市基层政府管理与社区居民自治互动中存在的问题主要有:两者之间关系未理顺,城市基层政府的"越位""缺位",社区居民自治组织对城市基层政府的严重依赖等。上述问题产生的根源,究其实质是政府权威治理模式与社会非权威治理模式之间协同与配合的不足。实现城市基层政府管理与社区居民自治之间良性互动的有效路径包括:理清两者之间的关系,进一步规范和完善城市基层政府的行为,推进社区居民有序的自治参与,推动相关法律法规的修订与调整等。 相似文献
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目前我国经济体制正从计划经济向市场经济转轨,"政府"、"市场"、"社会"三分的局面正逐步形成,政府转型必将导致单位制的逐步解体和城市社区制的回归.文章通过分析社区及社区自治的形成与发展,提出通过培养社区居民的自治理念,培育社区中介组织以及转变政府观念、社区居民互动的方式来实现城市社区自治. 相似文献
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城市贫富分区与社区的阶层化 总被引：4，自引：0，他引：4
在分区内社会成员共同的阶层意识不强、社区文化未定型、阶层文化与社区文化还未重叠的情况下,当前城市出现的贫富分区现象还不能界定为社区的阶层化,贫富分区只是为社区阶层化提供了可能,要实现真正意义上的社区阶层化,必须在社区文化、阶层文化的作用下,通过社会上层成员的主动排斥与社会下层成员的被动排斥机制,才能实现真正意义上的阶层化社区。阶层化社区是社会阶层间封闭的极端形式和体现,当前中国城市贫富分区现象的出现,一方面说明城市社会阶层间的封闭性已大大增强,须引起社会各界的重视,另一方面也告诉我们,城市社会阶层间的封闭性还远没有达到极端的情况,政策调整阶层间的封闭性还有较大的空间,应及时进行政策调控。而通过加强基于新地域的社区文化建设和加强下层社区公共物品的投入与建设,防止上层因亚文化排斥的外流和下层社区生活条件的恶化,能比较有效地阻止和延缓贫富分区迈向社区阶层化的进程与速度。 相似文献
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从社区行政化到社区自治——社区居委会功能角色的重新定位 总被引：1，自引：0，他引：1
随着中国经济体制转轨和社会结构转型，城市基层社会组织体制也经历着历史性变迁。本试图通过对宪政保障的社区自治体制与社区行政化的对比分析，反思社区行政化发展国境及社区居委会功能角色，手术中国社区良性发展的目标选择与途径，以实现政府与社区的良性互动。 相似文献
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随着上海城市发展和社区建设的不断推进,社区教育作为提高市民素质和生活质量、塑造上海“城市精神”、促进“两个文明”建设的重要途径和手段,正日益受到政府和社会各界的重视。但总体看来,上海社区教育的发展还没有很好地贴近社区建设的实际,或者说社区教育的研究者和工作者对社区建设的本质特征还缺乏深刻的认识,这很可能成为上海社区教育进一步发展的掣肘。本文拟从社区建设与社区教育互动发展的关系出发,从理论和实践两个层面来探讨上海社区教育发展的思路和策略。一、社区建设是城市发展的基础工程社区是一个城市和社会的基本单元。在… 相似文献
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治理概念产生于西方国家,是指在一个既定的范围内运用权威维持秩序以满足公众的需要.我国城市社区通过供给公共服务和产品满足其居民的共同利益需求,其公共服务供给状况的好坏直接关系到城市社区居民的切身利益和生活水平的高低,进而维系"社区"这个城市社会基本单元的和谐、稳定和发展.为解决我国城市社区公共服务供需结构失衡问题,需要提高社区公共服务供给的有效性,实现社区公共服务供需结构的平衡和最优化供给. 相似文献
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随着我国经济社会的飞速发展,我国城市社区建设在取得巨大成绩的同时也面临着许多前所未有的挑战,如何在社区治理的过程中发挥居民的参与积极性,将其吸收到社区治理活动中来,建立起居民与居委会之间的良性互动结构,共同实现社区内部的"善治",就成为社区治理的一大难题.本文从居民与居委会交往互动的角度出发,提出了社区治理过程中的三点原则性建议. 相似文献
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高校与社区互动的理论与实践 总被引：1，自引：0，他引：1
袁媛媛 《济南职业学院学报》2009,(3):37-39,50
高校是发展和传播先进科学文化知识的基地,是文化的创新基地,负有向社会传播先进文化,促进社会发展的责任.高校是社会文化和科技创新的基地,社区是社会的基层单位,高校与社区互动具有特殊意义.本文分析了高校与社区互动的可能性、必然趋势和重要意义,通过对上海市高校与社区互动的调查和分析,总结归纳了上海地区高校与社区互动的内容和具体形式,同时也指出了目前高校与社区互动中存在的问题并进行了一定的对策思考. 相似文献
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美国农村社区基础教育现状与改革方略 总被引：15，自引：1，他引：15
美国农村社区的公立学校及其学生分别占美国公立学校及其学生总数的31.3%和21%,其教育质量的高低直接影响到美国教育乃至整个社会的发展状况和水平.由于以往美国社会、政府关注不够和教育投资不足,致使美国农村社区的教育环境、条件和质量严重恶化.20世纪90年代以来,美国联邦政府与社区、学校和相关利益团体一起开始改善农村社区和学区的发展条件.他们设立"农村教育成就项目",增加农村教育专项投入,全面统整农村社区和学校,对推动农村社区的教育发展产生了积极影响. 相似文献
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基于社区治理的视角推进社区教育共同体建设是当今形势下社区教育内涵发展的关键所在,具备一定的发展基础与实践条件,但仍然存在一些问题,如社区教育共同体的自组织机制较弱、缺乏成员间自发的规约、资源整合力度不够、资金来源渠道单一.因此,需要明确社区治理主体的职责、建立社区教育共同体运行机制、完善社区教育的相关立法,以"三社联合"推进社区教育共同体建设,构建社区教育协同治理的体制,加强资源整合与社会支持,构建社区教育共同体章程. 相似文献
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陈蕾 《湖北广播电视大学学报》2013,33(1):9-10
社区教育是教育领域的新事物,社区教育是构建终身教育体系、建设学习型社会的重要载体,我国的社区教育,随着改革开放的不断深入,也在城市和农村不断得到重视和发展。本文以我国终身教育体制下的社区教育现状和发展为中心,着重分析了我国社区教育和国外社区教育的比较和启示,我国社区教育的发展思路,以及我国社区教育的现存问题和对策等方面。 相似文献
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农村社区是农村社会的细胞和基本单元,是农村社会管理的基础。构建农村和谐社会必须把每一个农村社区建设成和谐社区。建设农村和谐社区必须从农村社区的特征、社会结构、变迁以及农村与城市的大背景去着眼构建。 相似文献
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随着社会的开放,学校也开始从封闭走向开放,与其所在的社区互动起来.学校与社区之间应是双向互动.社区内的成员、机构、组织应理解、支持和帮助学校,以便有效地实现全方位育人;学校也应向社区开放、服务社区.本文拟探讨学校向社区开放的相关问题. 相似文献
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城市社区文化建设的现实分析 总被引：3，自引：0，他引：3
左群 《中山大学学报论丛》2004,24(1):121-124
以"我们党要始终代表中国先进文化前进方向"的重要思想作指导,分析了目前我国城市社区文化建设存在的主要问题,建议城市社区文化建设要与时俱进,体现先进文化前进方向和要求;要确立"以人为本"的思路;要成为加强城市基层思想政治工作和公民道德建设的有效载体;要依靠社会力量办社区文化,注重对城市社区文化多样性的尊重和培育;要找准政府在社区文化建设中的角色定位. 相似文献