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兰廷英 《中学语文(读写新空间)》2005,(3):14-15
据《中国青年报》报道，南京重视素质教育．高考却受挫。这是南京之痛，也是所有重视素质教育的地方教育工作者和管理者的痛。“一方面．要求我们全面推行素质教育；而另一方面，考试，尤其是高考却基本不涉及素质教育的内容．这让我们左右为难。”这是包括南京在内的全国不少教师发出的最直接也是最强烈的慨叹。 相似文献
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北京市实施素质教育决心大步子大力度大田中岳北京市教委为推进中小学素质教育，提出了“九五”期间三大任务：１．创造实施素质教育的良好环境和条件；２．构建实施素质教育的运行机制；３．加强教师队伍建设。在具体措施上，明显加大了政府行为的力度：一、“办好每一所... 相似文献
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曹中平 《湖南师范大学社会科学学报》2001,30(2):63-67
儿童素质发展的基本途径主要有二：内化与外化。在这两条途径的背后存在着相应的发展机制；自我激活机制、活动内化机制。儿童素质教育具有基础性、整体性与主体性的特点。实施儿童素质教育时，必须遵循三条原则；早期教育与终生教育的统一；内源性素质与外源性素质教育的统一；单一性素质教育与综合性素质教育的统一。 相似文献
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高等学校必须加强素质教育已经成为人们的共识，要使素质教育落到实处，必须注意解决好四个问题：第一，正确认识素质教育，树立素质教育观念；第二，实施素质教育，要注重通过多渠道促进素质的养成和发展；第三，实施素质教育离不开教师素质的提高；第四，实施素质教育，必须发挥学生在教学活动中的主体作用． 相似文献
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近年来．我们本着实施素质教育的精神．对农村小学的教育现状做了一些调查，分析。发现农村小学普遍存在着重知识传授、轻能力培养；重死记硬背，轻理解应用；重上课．轻重集体活动．轻自由活动；重一言堂，轻电教的不良倾向，极大地影响了小学生健康、和谐、全面的发展。鉴于这种情况，我们在对素质教育理论研究的基础上．进行了农村小学素质教育的实践探讨，取得了显著的效果。 相似文献
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本文通过对河南省素质教育实施情况的调查结果进行分析；要使素质教育更好的实施，主要从以下三方面努力：一、从教师这一角度来看：教师必须转变教育理念，提高认识；不断进行创新．提高专业素质能力；具有终身学习和自我教育的能力；二、学校建立一套合理的教学激励机制；三、政府高度重视素质教育．积极采取相应的对策来提高教师的整体素质。 相似文献
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贾小平 《赤峰学院学报(自然科学版)》2005,21(6):66-67
体育教育是学校素质教育的一个重要组成部分，体育教师的基本素质是直接关系到学校素质教育能否健康发展的重要因素．体育教师必须转变固有的、落后的教育观念，大胆运用现代化的教学手段，优化课堂教学结构；井积极参与教学科研工作，以贯彻学校体育中“健康第一”的教育思想为准则，认真实行课改的基本要求，力争使自己成为优秀的体育教师． 相似文献
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幼儿园素质教育是素质教育的基础．如果幼儿期能获得更基本的素质培养．对于人生而言可取得事半功倍的效果．因此只有素质教育才能真正促进幼儿的良好发展。提高教师素质是实施素质教育的前提．没有教师的质量．也就没有幼儿的良好素质。下面就从我们目前进行的活动区活动谈一下教师素质与素质教育。 相似文献
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文化素质教育：大学生素质教育的重中之重 总被引：2，自引：0，他引：2
化素质教育与思想道德素质、业务素质和身心素质的发展是密切相关的。本论述了化素质教育的重要性，提出了加强化素质的途径：1．建立好的课程体系，实现理渗透；2．通过第二课堂和校园化环境来达到化素质养成的目的；3．提高教师的化素养是开展化素质教育的关键。 相似文献
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如何加强高职学生的人文素质教育 总被引：2，自引：0，他引：2
人文素质教育的基本内容表现为对中国传统文化的传承。对“文、史、哲、艺”教育在深度、广度上推行；加强高职学生的人文素质教育势在必然；加强高职学生的素质教育需从师资、课程、环境、手段等方面入手。 相似文献
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实施素质教育是全面贯彻教育方针、全面提高教育质量的具体体现。美术教育是素质教育的主要内容之一，是现代教育的重要组成部分；美术课是九年义务教育阶段一门必修的艺术文化课程，是实施素质教育的重要途径。它对于陶冶情操，提高美术文化素养，培养创新精神和实践能力，促进学生德、智、体、美全面发展，具有举足轻重的作用。但对边远贫困的农村中小学来说，美术教育还是个空白。现列举贵州松桃县美术教育基本情况作简要的介绍分析，以期为改进美术教育，真正在边远贫困农村中小学全面实施素质教育提供参考。一、现状分析１．基本情况松… 相似文献
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一、教学目标突出素质教育的特点
语文教学素质教育的目标可概括为：语文知识目标；语文能力目标；思想道德教育目标；审美教育目标；语文学习目标；语文心理目标。教师要依据不同的体裁，选择实施不同的目标．所选目标要体现素质教育的特点。如教《故乡》一文时．笔者增加了两个教育目标：一是思想道德教学目标。让学生深刻认识帝国主义、军阀、地主阶级的反动本质； 相似文献
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付秀娟 《中国教育科研与探索》2006,(3):89-89
创新是素质教育的灵魂，培养创新能力是实施素质教育的关键。那么。什么是创新呢？创新就是对已积累的知识和经验进行科学的加工和创造．产生新概念、新知识、新思想的能力；它以突破旧框框，开拓新天地、创造新思维等为特点；它以敏锐的洞察力、丰富的想象力、积极的发散思维、活跃的灵感等为基本因素。也是以思维的主动性、新颖性、深刻性和高度概括性为主要表现的。 相似文献
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美术教育是人类全面发展的基本构成．美术课程是学校进行美育的主要途径．在实施素质教育过程中具有不可替代的作用。新课程标准实施后．在传统应试教育向素质教育转轨过程中．如何克服应试教育的影响．以素质教育理念为指导。 相似文献
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随着现代教育技术的飞速发展．社会已深刻认识到“应试教育”的弊病,加强素质教育成为教育领域的共识。本文将以素质教育的内涵为基点,从体育的角度出发,对实施素质教育的基本要求、基本内容以及素质教育对体育教师素质要求进行阐述。 相似文献
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数学本质上是创新的，创新是素质教育的核心，因此在全面推进素质教育，进行新一轮基础教育改革过程中，必须积极倡导数学创新教学，实施数学创新教学的基本策略：变革理念；弘扬个性；激活思维；营造环境。 相似文献
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小学自然课素质教育初探春鸣，周国忠实施素质教育，全面提高小学生的素质，对全民族的科学文化水平的提高有着十分重要的意义。下面就小学自然课进行素质教育的问题谈几点认识。一、小学自然课素质教育的基本内客（详见附表）二、实施素质教育的基本方法１．认真钻研教材... 相似文献
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郑全辉 《德阳教育学院学报》2004,18(3):22-22,29
“创新是一个民族的灵魂；是一个国家兴旺发达的不竭动力”。众所周知．在应试教育体制下，长期以来，中国学生生活在沉重的学习压力与分数压制之下被动而生硬接受知识。结果是高分而低能。新型的素质教育，就是要走出这一怪圈。致力于培养高素质的人才。创新教育是素质教育的重要内容之一，也是实现素质教育的基本途径和方法，它的推行是改革弊端重重的应试教育的需要，更是中华民族 相似文献
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素质教育作为面向２１世纪的教育思想是我国教育发展的客观要求。当前，全国教育界，从小学到大学，从地方院校到军队院校，都在积极的探讨和实施素质教育，课堂作为教学的主要场所，如何使素质教育进课堂是我院当前实施素质教育的主要任务。本文就如何在课堂教学中实施素质教育谈几点认识。一、充分备课，精心设计课堂教学结构１．领会大纲精神，做到“三个结合”在领会大纲精神时，要做到三个结合：一是要把课程体系与基本内容相结合，使自己对每一次课的教学目的、内容、时间分配、教学方法和基本要求等有明确的了解；二是要把每一次课与… 相似文献