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“中央七号文件”的出台对解决当前高校体育的若干问题具有重要意义.有力地推动了高校体育工作的全面落实和有力进行,也为高职院校开展阳光体育活动提供了理论依据.作为高职院校,应该通过开展阳光体育活动,创新体育教学,开展丰富多彩的体育文化活动,努力打造“健康校园”,为广大高职学生,创建积极向上的体育活动,开创高校体育教学新局面. 相似文献
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在“阳光体育运动”蓬勃开展的背景下,运用文献资料、调查问卷、访谈、数理统计等方法对广东省民办高职院校体育社团发展进行研究.对体育社团管理模式、运动项目、参与社团动因、指导老师经费和运动场地设施等进行调查分析,发现体育社团活动有利于学生终生体育锻炼习惯养成和“阳光体育运动”开展.但目前广东省体育社团发展存在一些不足.针对存在的问题提出建设性建议,为民办高职院校体育社团健康、有序发展提供参考价值.以此更好推进“阳光体有运动”的开展. 相似文献
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“阳光体育运动”开展以来高职院校的课外体育活动有一定改观，但还未达到《关于开展全国亿万学生阳光体育运动通知》的要求。本文根据职业高职院校自身的特点及课外体育俱乐部组织模式的特点、组织、构建等方面进行研究，探讨课外体育俱乐部在职业高等院校实施有其可行性，本文的研究为“阳光体育”在高职院校更顺利的开展提供一定的建设性意见。 相似文献
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本文采用文献眷料珐对高职院校阳光体育的提出背景、内涵和特征以及对影响阳光体育运动的几大因素进行详细的归纳分析,并提出高取院校“阳光体育”可持续发展的六点建议,以期为教育主管部门和体育教师提供理论参考和实践研究。 相似文献
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在“阳光体育”这一理念被提出后,各个学校对于学生身体健康给予更多的关注,在体育进行教学的过程之中,不少教学项目也有所调整,不仅仅是足球、篮球等常见的体育项目,供学生选择的课程逐渐增多,其中,跆拳道这门教学课程被很多高职学生所选择。本文阐述了“阳光体育”的含义,分析了高职跆拳道在教学过程存在的问题,对高职跆拳道教学改革策略进行阐述。 相似文献
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对阳光体育“无线电测向”运动在江苏信息职业技术学院的推广实践进行总结、研究。分析该项目对高职院校人才培养的重要价值,提出“以生为本,健康第一,职业导向,素质为先”的高职院校体育教学指导思想。 相似文献
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赵林 《体育科技文献通报》2011,19(3):67-68
高职院校开展阳光体育活动,对培养高素质人才,提高学生身体素质,增强学生体质,培养德、智、体、美、劳全面发展的实用型人才有着十分重要的作用,探索高职院校阳光体育活动推行模式,为新形势下高职院校的体育工作实现可持续发展提供理论参考。 相似文献
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“阳光体育运动”对提高我国中小学生的体质健康水平起到了决定性作用.为改变大学生的体质健康水平下降的趋势,高校必须重新认识“阳光体育运动”对促进体育教学改革、快乐体育实现与增强学生体质健康水平等方面的必要性和时代价值.高校冬季应从丰富校园冰雪体育文化入手,通过开设校园越野滑雪场地,举办多种形式的校园冰雪趣味比赛,积极开展“阳光体育运动”. 相似文献
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人才的培养与社会的需求有着密切的依存关系,社会的需求始终是高职院校教育发展的出发点和归宿。文章对阳光体育背景下职院校学生体育能力的现状进行问卷调查,分析影响高职院校学生体育能力的因素,并提出相应的解决对策,对高职院校人才的培养提供改革依据。 相似文献
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阳光体育运动与中小学体育课程改革 总被引：5，自引：0，他引：5
采用文献资料法、访谈法和逻辑分析等方法,结合阳光体育运动的全面实施,对我国基础教育体育课程改革进行探讨.认为:体育课程改革主要是传播新的体育理念、新的体育文化、新的行动方式,能极大地冲击体育教师的教学观,并使其发生明显变化;运动负荷仍应作为评价体育课教学效果的重要指标;体育课程改革必须在它完成的使命上进行适当减负,才能有效地促进中小学生体质健康水平的提高. 相似文献
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随着我国体育课程改革实施的不断深入,加大对体育教学与学生心理健康促进的研究,对于提升体育课程改革的效果有着重要意义。本研究以高职院校体育教学与大学生心理健康发展为研究对象,分析了高职院校大学生心理健康状况,并对影响高职院校大学生心理健康的因素进行探究,在此基础上提出了促进高职院校大学生心理健康发展的策略,希望通过本研究为高职院校体育教学的优化提供理论参考。 相似文献
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2010年1月24-28日,由北京市教委、北京市体育局主办,西城区育星乒乓球俱乐部协办的“阳光体育2010年第26届北京市中小学生乒乓球比赛”在位于德胜门东北角的西城德胜体育中心隆重举行…… 相似文献
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《中国体育(中英文版)》2014,(1):122-139
2013年8月10日至13日,由中国奥委会市场开发部主办的全国青少年“未来之星”阳光体育大会在河北省秦皇岛市进行。今年阳光体育大会的主题是“少年强中国梦”。阳光体育大会是国内目前最高规格的青少年大型综合类体育活动,由全国青少年“未来之星”阳光体育节更名而来,2011年和2012年在青岛市和赤峰市成功举办了两届阳光体育节。 相似文献
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探讨大学生心理健康与阳光体育之间相互依存相互作用的辩证关系。阳光体育对大学生心理健康维护有显著的促进作用,大学校园应积极倡导和推广阳光体育,以提高大学生心理健康水平。 相似文献
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我校于2007年下半年进行了课程改革,压缩了原有的体育课程.但对于压缩后的课程,我们进行了深入的探讨与研究,把体育课堂的某些内容安排在"阳光体育活动"中,不仅可以完成教学的相关任务,而且可以营造全校锻炼活动的和谐氛围. 相似文献
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为了解闽南师范大学“阳光体育”工程开展的效益,本研究采用文献资料法、数理统计法对2010级学生在校期间不同年份体质状况的变化情况进行比较研究,并进行不同身体素质间的相关性分析.数据来源闽南师范大学2010年和2013年两次体测数据.结果显示：2010级男女大学生在不同年分的身高体重、呼吸机能和速度素质等方面成绩相比具有显著性差异,而力量素质方面则无显著性差异,表明2010级男女大学生通过大学三年的体育学习和体育锻炼,运动和身体指标并未得到有效的改善,从而可知道阳光体育运动的实施对大学身体素质的影响不明显,部分身体指标甚至呈下降趋势.建议高校加强阳光体育运动的实施和监管,并注重大学生的身体锻炼. 相似文献
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对高校开展阳光体育运动的思考 总被引：4，自引：0，他引：4
本文采用文献资料法对在高校开展阳光体育运动的历史背景、意义进行分析探讨。并提出几点建议：1．阳光体育应与提高大学生的体育锻炼意识相结合，终身体育是其终极目标：2．阳光体育与快乐体育是一脉相承的，关键在于培养大学生良好的体育习惯；3．阳光体育与大学生体质健康测试相辅相成，共同为全民健身运动推波助澜。旨在对高校体育课程的改革起到参考作用。 相似文献
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随着经济的飞速发展，社会不断进步，以及我国对高技术人才的匮乏，这就对高职院校的大学生提出了更高的要求。面对未来社会的激烈竞争，高职院校为了迎合当今社会的需求，高职院校对大学生的素质与身心健康提出了更高的要求，培养大学生“自信、自强、自尊”的体育精神。因此。高职院校体育课程教学应基于自身的特点，在高校体育教学中开展素质教育，提高体育教师队伍的整体素质，增强大学生的体质，促进大学生身健康发展，并努力探索中国高等职业院校素质教育的新途径。 相似文献
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在素质教育改革不断推进和“健康第一”指导思想要求下，作为一种体育教育理念，阳光体育是针对目前学校体育教育所存在的弊端而提出来的。在高校体育教学中贯彻阳光体育理念，将对高校体育课程改革产生深远的影响。 相似文献