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<正>啦啦操以“团队、时尚、活力”的特征逐渐成为校园体育的明星项目之一。笔者通过对小学啦啦操队伍的训练内容和训练方法进行创新,将舞蹈、音乐等元素融入小学啦啦操队基本功技术、专项基础技术和难度动作技术的训练之中,不仅提高了运动员的啦啦操专业技术,同时加强了运动员的艺术表现力,为取得更好的比赛成绩奠定了基础。一、融合芭蕾舞元素与音乐音效,打磨啦啦操基本功啦啦操基本功训练主要包括柔韧基本功和力量基本功,这是决定队员能否达到一定啦啦操技术水平的基石,将音乐、舞蹈等元素融入到啦啦操训练中,旨在更快、 相似文献
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从古典芭蕾舞审美观中诠释艺术体操运动的发展 总被引：1，自引：0，他引：1
艺术体操运动的发展与芭蕾舞有着密不可分的历史渊源，古典芭蕾严格的科学训练方法，兵民族民间舞蹈的大量动作元素与组合，音乐的节奏与旋律，舞蹈人的编舞技法与创作理念都可以为艺术体操的发展腾飞开拓创新思路。从艺术体操的选材渗透着古典芭蕾所要求的典雅身体观；艺术体操的身体动作练习借鉴了古典芭蕾的身体规训（规范训练）原则；节奏是艺术体操的灵魂，这是承袭舞蹈人的经验与观点3个方面。 相似文献
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<正>"民间舞演员的培养中借鉴和运用芭蕾基训教材",在当今无非是个"公婆说理"的问题。那么,选择芭蕾基训是否科学,对民间舞演员是否适合呢?我们可以根据芭蕾基训对民间舞演员的影响进行分析。第一,先从芭蕾基训的价值谈起首先,芭蕾基训具有完备的科学的训练体系,每一个组合都有不同的训练价值。是一套科学完整的训练教材。芭蕾,作为一种流传近四百年的艺术形式,其训练体系的科学性与完美性是其他舞蹈形式所不能媲美的。以plie为例。虽然从现象上看是身体保持直立后,腿部外开的上下屈伸运动,但是通过正确的练习,可以为弹跳、旋转提供一个科学的用力方法,这种技术能力的建立,不仅为各种动作的起、承、转、合提供了支持和缓冲,也是芭蕾舞训练中避免运动伤痛的科学方法所在。 相似文献
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将中国的古典芭蕾训练和国际古典芭蕾训练进行对比,发现其具有很大的差异性。国内的古典芭蕾动作缺乏一定的魅力,更谈不上突显自身个性化特征。将科学有效的古典芭蕾训练体系融入学校健美操训练,可以对学生表现力的培养起到一定的促进作用。文章主要以古典芭蕾的训练体系在学校健美操训练中的应用为重点进行阐述,首先分析了古典芭蕾美学原则与健美操训练之间的联系、古典芭蕾训练体系融入学校健美操训练应用的重要意义,其次从古典芭蕾动态技术训练融入到学校健美操训练中的应用、古典芭蕾的静态技术训练在学校健美操训练中的应用、音乐感的培养以及记忆力训练几个方面进行深入说明并探讨,旨意为相关研究提供参考资料。 相似文献
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《中国体育(中英文版)》2002,(2)
被誉为“地毯上的芭蕾”的艺术体操,给九运会添了光彩。运动员在基本功、动作独创性,以及对音乐的理解上都有提高,并涌现了一些能在雅典奥运会参与竞争的新手。专家认为,要缩小与 相似文献
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艺术体操专修学生表现力培养的探讨 总被引：11，自引：0，他引：11
黄俊雅 《西安体育学院学报》1995,(2)
艺术体操是以美为核心，以节奏、韵律为生命的竞技性运动项目．我院艺术体操专修学生在专修艺术体操课之前大多数学生未从事过艺术体操专业的学习。因此，在学习专业理论知识和掌握技术的同时，改进、提高艺术体操专修学生身体动作的优美性、动作的表现力亦同时重要．本文通过对学生加强身体基本动作训练、心理训练、音乐与动作配合的训练等方法的研究，探讨了如何提高专修学生动作表现力的问题。 相似文献
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文章采用文献资料法、逻辑分析法等研究方法,对健美操教学中学生的表演能力培养进行研究。健美操表演的任务是,以其掌握的健美操动作、造型和技巧能力,结合音乐和美术等艺术手段,将作品的思想内容转化为可视可感的健美操艺术形象。表演能力主要包括对作品的理解能力、对音乐的理解能力、形体、面部表情以及道具的选用能力。其中形体包括形体基本功和动作技能两个部分。因此,如何提高学生的表演能力,使他们更好的对健美操作品进行演绎。就成为了高校健美操教师的一项重要的教学任务。 相似文献
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袁焰 《哈尔滨体育学院学报》1990,(3)
本文通过身体训练和心理训练两大方面;对如何培养少年花样滑冰运动员艺术表现力进行了论述。在身体训练方面主要采用芭蕾基本功训练和各种不同风格的舞蹈训练;在心理训练方面通过想象力训练和情感因素的控制与培养对运动员进行表现力的训练。进而使运动员逐渐获得完美的艺术表现力。 相似文献
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高大英俊的巴斯滕凭着精湛悦目的足球技巧,当选为1988年的世界足球先生,但相信很少人知道,他的芭蕾舞技同样了得。去年3月,巴斯滕曾应邀穿上紧身舞衣,与荷兰国家芭蕾舞团合作拍摄了一部录影电视片,名为“假动作”,内容是显示足球与芭蕾舞的相似之处。这部影片示范了足球场是很多功作,其实与舞台上的动作相同,这显示芭蕾舞蹈员的训练程序,是可以与足球训练互相补充的。事后巴斯滕说:“我不知道自己可否当一名芭蕾舞员,因为他们的练习比我们更艰苦!” 相似文献
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形体训练课中培养形体动作美的研究 总被引：1，自引：0，他引：1
李莘 《沈阳体育学院学报》2006,25(2):108-109
形体训练教学过程是一种动态美的行为艺术培养过程,同时也是一种美的教育过程。形体训练中的美育是以学生为对象,以美的音乐、美的形体、美的动作、美的语言等为教学内容,培养学生正确的审美观念和感受美、鉴赏美、创造美的能力,引导学生注重自我美的塑造,使学生动作美达到和谐、统一。在形体训练的教学过程中,利用多种教学方法,使学生在流畅的音乐中展现形体动作美。 相似文献
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<正>随着时代的变迁,武术逐渐发展成为一种兼具招式技巧和实战功能的体育项目。在武术学习和训练中,基本功的重要性不言而喻,它是武术的核心,是各种武术招式、动作的关键因素,武术练习者只有经历基本功的磨炼,才能在各类武术套路中更加精准地展现武术动作。因此,研究基本功在武术训练中的作用以及训练对策具有重大现实意义。武术练习者在训练过程中应当把握基本功的特点,灵活运用基本功的训练方法,发挥基本功的优势,以全面提高武术练习者自身的专业水平,提升实战能力。 相似文献
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李沙 《上海体育学院学报》1993,17(4):71-71
目前我国篮球运动水平不断提高,但与世界篮球强队相比,仍然存在差距。其中,脚步动作的基本功训练与应用不够理想是个主要因素。当前形势下的篮球比赛,争夺激烈,攻防速度快,对抗性激烈,没有扎实的脚步基本功,则难以应付。1 脚步训练的重要性篮球运动中的脚步动作有多种形式,在运用中更是灵活多变。总的可分为:基本站立姿势、起动跑、急停、起跳、转身和滑步等。篮球运动中的脚步动作有其自身的特点。比赛时,要 相似文献
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健美操是集体操、舞蹈、音乐于一体的体育运动项目,艺术表现力是健美操运动员动作完美的体现,也是运动员表现动作丰富的情感和完成动作质量的体现.从身体素质训练、心理素质训练和对音乐的理解力等方面来探讨健美操运动员艺术表现力的培养,以期从整体上提升健美操项目的运动成绩. 相似文献
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蹦床运动是个细腻的展示人体美、动作美艺术性很高的项目，被誉为“空中芭蕾”。从而在高水平的比赛中，不但要强调动作难度，更为注重的是运动员空中动作的正确技术、身体姿态的规范以及动作的韵味和美感。因此，艺术感则将是一名优秀蹦床运动员必不可少的一种素养。艺术感也就是人们常说的“艺术细胞”，它有天资的因素，但更需要后天的培养。在此。就蹦床运动形体艺术训练进行探讨。 相似文献