首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
6月15日~17日,广东江门市幼儿师范学校、江门市教育局、江门市教育第一幼儿园联合举办了“幼儿艺术素质教育研讨会”。屠美如等学前教育专家以及近300位幼儿园园长、教师参加了交流研讨。会议期间,几位学前教育专家就各自研究的课题作了题为《学前儿童美术教育领域的改革与思考》、《谈谈儿童艺术教育观》、《学龄前儿童美术作品欣赏课程框架研究》、《当前幼教的实践与理论需理清思路的两个问题》等报告。与会者还观摩了江门教育一幼关于幼儿美术素质教育的两节公开课,参观了该园的幼儿美术、书法作品展览。最后听取了江门幼儿师范学校“幼儿美术素质教  相似文献   

2.
生成教学:苏霍姆林斯基的伟大创造   总被引:1,自引:0,他引:1  
论坛主持人:刘晓东,教育学博士,南京师范大学道德教育研究所研究员,南京师范大学教育科学学院研究员、博士生导师.主要研究方向为儿童哲学、教育哲学、学前教育学.  相似文献   

3.
什么是学前儿童美术教育——《学前儿童美术教育》评介   总被引:1,自引:0,他引:1  
《幼儿教育》2000,(12):40-40
什么是学前儿童美术教育?对这个问题的回答可谓是仁者见仁,智者见智。南京师范大学教科院学前教育系孔起英副教授在其专著《学前儿童美术教育》(南京师范大学出版社出版)一书中提出的观点颇有见地。作者提出,学前儿童美术教育应与成人的专业美术教育相区别。具体来说,学前儿童美术教育包括三层含义:①学前儿童美术教育是一种情感教育,是满足学前儿童审美情感需要的教育。学前儿童喜欢涂涂画画,他们对美术有一种天然的嗜好,他们通  相似文献   

4.
朱家雄,华东师范大学学前与特殊教育学院博士生导师、终身教授,华东师范大学学前教育研究所所长,教育部人文社会科学重点研究基地--华东师范大学基础教育改革与发展研究所研究员,从事学前教育原理、幼儿园课程等领域的教学与研究工作。主要学术兼职有:中国学前教育研究会理事会副理事长、学术委员会副主任、学前儿童健康教育专业委员会主任委员,上海市幼儿教育研究会副会长兼秘书长,环太平洋地区学前教育研究会中国委员会负责人,《学前教育研究》副主编,《华东师范大学学报》(教育科学版)编委等。  相似文献   

5.
2008年6月10—12日,由南京师范大学、世界学前教育组织中国委员会及中华美学学会美育学术委员会共同举办的儿童艺术教育国际研讨会暨第一届全国儿童艺术教育研讨会在南京召开。本次盛会邀请国内外学前儿童艺术教育领域知名专家有:全球华人艺术教育委员会主席、台湾师范大学的郭祯祥教授;中华美学学会常务副会长,南京师范大学国家重点学科学前教育学学术带头人、美育学博士点主持人滕守尧教授;  相似文献   

6.
专家名录     
虞永平,南京师范大学教育科学学院教授、博士生导师,中国学前教育研究会副理事长、学术委员会副主任,中国学前教育研究会课程与教学专业委员会副主任。从事学前课程的研究、幼儿园管理和幼儿园社会教育的教学和研究,主持了全国教育科学“十五”规划课题“生活化、游戏化的幼儿园课程研究”、江苏省哲学社会科学“十五”规划课题“多元智能与和谐发展的幼儿教育”等项目的研究工作。出版专著和教材:《学前教育学》、《学前课程价值论》、《幼儿园课程评价》等。主张家庭与幼儿园共同肩负教育幼儿的责任,家长是基本的教育者,家长也是幼儿园课…  相似文献   

7.
王慧敏 《山东教育》2005,(33):23-24
人物小档案:朱家雄.1947年1月生。华东师范大学学前教育系教授.博士生导师。华东师范大学学前教育研究所所长.中国学前教育研究会第四届理事会副理事长.学前儿童健康教育专业委员会主任委员.上海市幼儿教育研究会副会长兼秘书长.环太平洋地区学前教育研究会中国委员会负责人,《学前教育研究》副主编.  相似文献   

8.
美术是学前教育的一门重要课程。学前儿童美术教育具有美术教育的一般涵义,又具有不同于一般美术教育的一些特征。幼儿的美术教育有利于培养幼儿健全的人格,有助于儿童大脑潜能的开发,有助于儿童智慧、想象和创造能力的发展。笔者根据多年学前美术教育实践经验,对学前美术教育的培养思路做了一些探讨。  相似文献   

9.
美术是学前教育的一门重要课程.学前儿童美术教育具有美术教育的一般涵义,又具有不同于一般美术教育的一些特征.幼儿的美术教育有利于培养幼儿健全的人格,有助于儿童大脑潜能的开发,有助于儿童智慧、想象和创造能力的发展.笔者根据多年学前美术教育实践经验,对学前美术教育的培养思路做了一些探讨.  相似文献   

10.
刘晓东,教育学博士,南京师范大学教育科学院研究员,学前教育研究所所长。学术方向为儿童哲学、教育哲学、学前教育学,并广泛涉猎哲学史、认识论、伦理学、美学、文学等领域。出版专著《儿童教育新论》、《儿童精神哲学》、《解放儿童》等。  相似文献   

11.
中韩两国学前儿童美术教育在课程性质、课程模式设置、教学内容、教学方法、课程组织与实施、教学评价等一系列方面都有着异同点。本文主要针对中韩学前儿童美术课程比较研究,从两国儿童美术课程比较中汲取韩国学前教育工作长处,克服自身存在的缺陷,以提高我国学前儿童美术教育水平,为我国学前儿童美术教育教学做出应有的贡献。  相似文献   

12.
《早期教育》2005,(10):F0003-F0003
田秀玲简介:浙江省级机关武林门幼儿园专职美术教师,杭州市美术家协会会员,杭州市西湖区美术学科带头人,从事美术教育15年,编著出版《幼儿想象画》《新概念儿童绘画》等书籍与光盘,辅导幼儿参加全国各类美术大赛,获“典范导师”称号。  相似文献   

13.
<正>华东师范大学学前教育与特殊教育学院学前教育系主任、博士生导师华爱华教授在解读《指南》艺术领域时指出,当前幼儿园艺术教育现实中突出存在着重技能轻感受、重技能轻表现等问题,而重视技能带来的后果就是幼儿艺术兴趣的丧失。华教授以幼儿园美术教育为例,重点解读了以下问题:  相似文献   

14.
陶东风,1959年7月生于浙江,文学博士,首都师范大学中文系教授,博士生导师,北京师范大学文艺学研究中心专职研究员,兼职博士生导师,《文化研究》丛刊主编,《中国人民大学报刊复印资料(文化研究)分册》主编,中国文艺理论学会副会长,中外文艺理论学会副会长,教育部国家级教学团队“文学理论教学团队”主持人,国家级精品课程“文学理论”主持人,北京市重点学科首都师范大学“文艺学”学科负责人。  相似文献   

15.
王梅仙 《江苏高教》2001,(6):122-123
南京师范大学在加大力度培养中青年学术带头人和骨干教师的同时 ,积极创造条件 ,千方百计引进本校目前还无法培养或在短时期内还无法培养的优秀高层次人才。1 .修订并出台《南京师范大学引进优秀高层次人才的暂行办法》。根据学科建设的需要及人才竞争日益激烈的情况 ,学校适时调整优秀高层次人才的引进政策。学校对高层次人才的定位是 :科学院院士、工程院院士、博士生导师、省级以上重点学科带头人、主持国家级科研项目的教授和副教授以及科研成果突出的博士后和博士。 2 0 0 0年调整后的高层次人才的引进政策更优惠。学校给引进高层次人…  相似文献   

16.
2008年9月27-28日,来自各高校学前教育学的博士生导师、在读博士生、高校教师及学前教育主要刊物的编辑齐聚古城南京,一同参与全国首届学前教育学博士生论坛。此次论坛由南京师范大学教育科学学院和南京师范大学研究生部联合主办,以“增进了解、促进交流、提出问题、生产思想”为宗旨。  相似文献   

17.
人物小档案:许卓娅,1951年生于南京,祖籍中国澳门。现任南京师范大学学前教育学系主任,教授,博士生导师。1988年获教育学硕士学位。1996-1997作为访问学者赴美国堪萨斯大学进修一年,多次赴香港、马来西亚、美国参加学术会议和讲学。主持省级以上课题《幼儿园音乐教学的心理学研究》等4项,出版《学前儿童音乐教育》等专著、教材近20种,发表论文《再论音乐与音乐的人本价值》等近200篇。教学与研究成果获江苏省人文社科三等奖、教育部优秀教育改革成果二等奖、江苏省教育厅优秀教育改革成果树勋奖一等奖、国家新闻出版署优秀教育音像制品二等…  相似文献   

18.
单磊 《早期教育》2009,(9):25-25
为了传播先进的幼儿美术教育理念.促进我国幼儿美术教育的发展.由《早期教育(美术版)》编辑部主办、中国少年儿童造型艺术学会、《早期教育》幼儿美术教育研究中心为学术支持的“全国首届幼儿美术教育研讨会”于2009年7月12日-7月15日在六朝古都南京召开。来自全国各地近300名幼儿园、少年富、校外美术培训机构教师参加了会议,中国美术家协会少儿艺委会、中国少年儿童造型艺术学会、江苏教育报刊社、南京师范大学教科院、广州市少年宫等单位领导出席会议。  相似文献   

19.
2006年10月25—28日在天津召开中国教育学会教育理论刊物分会2006年年会,有30余家教育理论刊物的40位代表参加了此次会议。这次会议由天津市教育科学研究院承办,天津市教育考试院协办。中国教育学会教育理论刊物分会顾问夏宝堂先生到会指导。中国教育学会教育理论刊物分会常务副理事长、天津教育科学研究院院长、博士生导师张武升研究员致辞并发表讲话。中国教育学会教育理论刊物分会理事长、辽宁师范大学教育科学研究院院长、博士生导师、傅维利教授做理事会的工作报告和总结。大会交流并讨论了办刊经验,同时还吸纳了《考试研究》、《中国德育》、《教育研究与实验》、《天津师范大学学报(基础教育版)》、《集美大学学报(教育科学版)》、《南京教育》、《临沂师范学院学报(社会科学版)》等七家教育刊物成为新的会员单位。现将会议内容综述如下:[第一段]  相似文献   

20.
2011年10月27日至30日,中国教育学会教育理论刊物分会2011年年会在六朝古都南京召开。来自全国各地教育理论期刊社的代表共70人参加了会议。本届年会由江苏省教育科学研究院《江苏教育研究》杂志社承办。江苏省教育厅副厅长、江苏省教育科学研究院院长、博士生导师丁晓昌教授和江苏省教育科学研究院副院长、《江苏教育研究》杂志主编、特级教师杨九俊研究员出席了开幕式。中国教育学会特派代表鲍东明莅临会议。中国教育学会教育理论刊物分会理事长、辽宁师范大学教科院  相似文献   

设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号