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徐龙,中学高级教师,河南省体育学科骨干教师,河南省教育厅学术技术带头人。现任河南省洛阳市第五十五中学校长、中育学业质量保障研究所河南分所所长、洛阳市教育艺术促进会主席。徐龙坚持"追求卓越,特色办学"的办学理念,率先提出"行为导向教育"的教育思想,积极开展行为导向教育 相似文献
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《辅导员》2013,(13):F0003-F0003
围绕“追求卓越，特色办学”的理念，河南省洛阳市第五十五中学一直坚持对教师职业道德的教育。通过师德师风建设以及行为导向教育的理论与实践活动的开展，不断优化教师教育教学行为，从师德、师才、师能三方面提升教师专业素养。 相似文献
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他,笃守"天道酬勤,事在人为,行稳致远,内涵发展"的治校信念,坚持"让孩子们在体验中快乐成长"的核心办学理念;他,是河南省特级教师、国家级骨干校长、河南省教育厅学术技术带头人、河南省优秀教师、"洛阳市特级名师"、洛阳市"十大杰出青年","洛阳市五一劳动奖章"获得者;他,以少先队及德育活动、学校文化建设、体育艺术教育和教科研工作为实施素质教育、推动学校科学发展的基本抓手,成效显著。他,就是河南省洛阳市实验小学校长——潘文武。 相似文献
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贯彻落实十八大精神办人民满意的教育"体验教育"促发展河南省洛阳市实验小学是洛阳市教育局唯一直属的实验小学,创办于1954年,1985年被洛阳市政府命名为"窗口学校"。现已形成了"一校三园"的办学格局,有学生5200余名,教师248名,其中国家级骨干教师2名,河南省特级教师2名,省市骨干教师12名,洛阳市特级名师、省级名师、市级名师6名, 相似文献
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《辅导员》2013,(13):F0004-F0004
河南省洛阳市第五十五中学十分重视学生行为导向与优化研究，从善学、乐群、做人三方面关注学生终身健康发展。 相似文献
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河南省洛阳市洛龙区龙城双语初级中学位于洛阳新区经济开发区,实行全封闭、寄宿制、公寓化管理,2003年经省教育厅批准为办学体制改革试验学校,系首批"洛阳市规范化初级中学"、首批"洛阳市双语实验学校"。学校现有教职员工108名,其中高级教师16人,一级教师30人,省市级 相似文献
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在洛阳新区,一颗教育的新星正在冉冉升起,这就是"洛阳市古城中学"。虽然建校只有短短四年时间,却获得了"河南省卫生先进单位"、"河南省先进家长学校"、"洛阳市首批规范化学校"、"洛阳市标准化学校"、"洛阳市文明单位"、"河南省实验 相似文献
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在洛阳新区,一颗教育的新星正在冉冉升起,这就是"洛阳市古城中学".虽然建校只有短短四年时间,却获得了"河南省卫生先进单位"、"河南省先进家长学校"、"洛阳市首批规范化学校"、"洛阳市标准化学校"、"洛阳市文明单位"、"河南省实验室建设先进单位"等殊荣. 相似文献
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6月1日 据今天统计数字表明:河南省平顶山市职高与普高在办学规模、办学条件、教育质量、办学效益上均已达到同等水平。 6月2日 河南省洛阳市举办第一次职高生人才洽谈会。 相似文献
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洛阳市东方教育中心坐落于"九朝古都"洛阳,是洛阳市规模最大的基础教育办学实体。教育中心原是国营厂矿子弟学校,2005年更名为洛阳市东方教育中心。洛阳东方教育中心始终坚持以"创一流业绩育一流人才办人民满意教育"为办学指导思想,全面实施集团化管理、高质量办学策略,在历 相似文献
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<正>河南省洛阳市洛龙区第二实验小学成立于1 999年。学校坚持"发展教师,成就学生"的办学理念,通过教师的发展,促进学生的发展,带动学校的发展。在"把教师的发展放在第一位"教育理念的引领下,洛龙区第二实验小学这样一个偏僻的农村小学,在编教师不足40人,却培养出国家级骨干教师6人,特级教师3人;省级骨干教师9人,学术技术带头人3人.河南名师3人;市级骨干教师6人,洛阳名师6人。享受政府专家津贴4人。先后有9人在全国优质课大赛中获一等奖,26人在省优质课大赛中荣获一等奖。学校不仅提高办学质量,更注重提升办学品位。学校 相似文献
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河南省洛阳市古城中学是洛阳市文明单位、洛阳市示范初中、洛阳市首批规范化学校。近年来。学校以"发展基础教育、让每一个孩子都享受优质教育" 相似文献
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胡承勇,河南省洛阳市东升第二中学校长、副书记。国家级家庭教育高级指导师,河南省骨干教师,河南省十大名校长。胡承勇坚持"一切为了学生成功"的宗旨,弘扬"自强不息,勇争第一"的精神,积极推行成长、成绩、成人、成才、成功"五成"教育和"五三一"高效智慧课 相似文献
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李志朋,河南省洛阳市洛宁县回族镇王东小学校长,河南省骨干教师,小学高级教师。任校长16年来,李志朋秉承"一切为了学生,为了学生一切,为了一切学生"的办学理念,以"爱国、明德、求索、励志"为校训,积极探索推进"快乐教育",努力提高师生学习工作的幸福指数,使学校形成了"敬业、爱生、博学、创新"的教风和"自主、合作、探究、实践"的学风。他提出教育是心灵的事业,在教师中倡导"带着信心工作,享受成功;带着爱心工作,享受快乐;带着静心下作,享受和谐"的"三 相似文献
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潘文武河南省洛阳市实验小学校长,河南省特级教师、河南省教师教育专家、河南省教育厅学术技术带头人、教育部"国培计划"专家库成员,洛阳市首批特级名师、洛阳市优秀教师、洛阳市十大杰出青年,兼任河南省小学实验研究专业委员会常务副理事长、河南省青联委员、洛阳市西工区人大代表等职。李青青河南省洛阳市实验小学党总支书记,国家级骨干教师、河南省名师、河南省十佳少先队辅导员、洛阳市首批特级名师 相似文献
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洛阳八中实验初级中学是经河南省教育厅批准的"国有民办"办学体制改革双语实验学校。首批"洛阳市规范化初级中学"。学校实行全封闭 相似文献
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河南省洛阳市洛龙区第二实验小学成立于1 999年。学校坚持"发展教师,成就学生"的办学理念,通过教师的发展,促进学生的发展,带动学校的发展。在"把教师的发展放在第一位"教育理念的引领下,洛龙区第二实验小学这样一个偏僻的农村小学,在编教师不足40人,却培养出国家级骨干教师6人,特级教师3人;省级骨干教师9人,学术技术带头人3人.河南名师3人;市级骨干教师6人,洛阳名师6人。享受政府专家津贴4人。先后有9人在全国优质课大赛中获一等奖,26人在省优质课大赛中荣获一等奖。学校不仅提高办学质量,更注重提升办学品位。学校 相似文献
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正胡承勇,中共党员,在职研究生,中学高级教师,洛阳市东升第二中学校长,国家级家庭教育高级指导师,河南省骨干教师,河南省十大名校长,先后获得洛阳市教育系统模范工作者、洛阳市教育系统优秀共产党员、洛阳市优秀教师、洛阳市优秀教育工作者、河南省优秀德育课教师、河南省教育系统信息工作先进个人、河南省依法治校先进个人等荣誉,其优质课、论文、课题等多次获省、市一等奖。 相似文献
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河南省洛阳市第十二中学始建于1956年,是一所市属完中,现为洛阳市示范性高中、规范化初中、洛阳市首批标准化学校、洛阳市文明学校、洛阳市绿色学校、洛阳市先进基层党组织、洛阳市卫生先进单位、河南省课程改革先进单位、河南教育变革榜样学校、河南省教育技术装备与实验先进学校、河南 相似文献
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正河南省洛阳市涧西区芳华路小学,始建于1923年,坐落在涧西区芳华路中段。学校现有12个教学班,在编教师26人,其中国家级骨干教师1人,河南省教育厅学术技术带头人2人,省级名师1人,市级骨干教师4人,市级优秀教师4人,区名师2人。学校先后被评为教育部综合实践活动课程全国先进实验单位、全国留守儿童家长示范学校。学校围绕"德育为首、教学为主、育人为本"的办学思想,以"学校有特色、教学有特点、学生有特长"为办学理念,坚持"教师培训、家长培训、学生教育"三大教育体系,以特色创名牌,以教学 相似文献
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