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李奕 《北京教育(高教版)》2007,(9)
首都高中课程改革的准备阶段已经接近尾声,伴随着新学期的铃声,首都335所高中学校的8400名新高一的干部、教师和近80000名新高一学生将正式进 相似文献
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《北京教育(高教版)》1995,(5)
疾病与机遇没有动摇我的信念一二八中田成永我作为一名首都中学的政治教师，自然与＂首都＂和＂政治＂结下了不解之缘。二十多年来，我始终认为，作为一名首都教师，就要有强烈的首都意识，作为一名政治教师就要有特有的责任感，就要通过自己平凡而艰辛的劳动，为＂首都人... 相似文献
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金熙寅 《北京教育(高教版)》1995,(11)
我是首都人民教师北京潞河中学金熙寅首都──北京，是我国的政治中心、文化中心，是全中国人民向往、仰慕的地方；中国的首部──北京，是全世界人民神往、敬慕的地方。作为首都的一名人民教师，光荣、幸福、任重道远。我常常想：怎样才算无愧于“首都人民教师”这一具有... 相似文献
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《北京教育(高教版)》1995,(Z2)
我自豪我是首都人民教师张伯华平时，你也许意识不到作为一名首都的人民教师，有什么了不起。可是，如果你有幸作为一名“专家”赴外地讲学，那时，你的胸中就会涌现出一种庄严。使命感和崇高的荣誉感。这种感受，我体会得最深的是两年前应国防科工委邀请在西昌卫星发射中... 相似文献
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《北京教育(高教版)》1996,(Z1)
献出教育者的爱宣师二附小教师刘丹宇在所有称呼中，有两个使我最动情，一个是“母亲”，一个是“教师”。我是首都的一名普通的人民教师，３０多年的教育教学工作，使我深深地感受到从事教育事业的艰辛，同时也深刻地体会到作为一名首都人民教师的光荣与自豪，更体会到教... 相似文献
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《北京教育(高教版)》1995,(9)
海淀区太平庄小学“我是首都人民教师”大讨论论文摘录作为首都人民教师，光荣、平凡、伟大、艰辛。光荣在于我是一名首都的人民教师；平凡在于我们从事的事业与其它七十二行一样；伟大在于我为祖国辛勤地培育栋梁之材；艰辛在于我用每一言、每一行、每一课，为孩子们筑起... 相似文献
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锁佳樱,宁夏回族自治区银川市第二十一小学的学生,她时刻牢记自己是一名少年先锋队队员,时刻以队章作为自己行为的准则,努力要成为一名更加优秀的少先队员。 相似文献
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李奕 《北京教育(高教版)》1995,(4)
做一名光荣的首都人民教师北京二中李奕三尺讲台，已陪伴告别大学的我度过三个春秋。面对市场经济大潮的冲击，我没有动摇，我安心地留在了首都人民教师的岗位上。三年里，是学校，是老师，是家长，是学生，让我真正认识了教师职业，也重新认识了自己。记得第一次家长会，... 相似文献
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《北京教育(高教版)》1995,(Z2)
奉献──教师的天职 爱心──师德的基石石景山区教育局陈进那年，作为北京市青年教师的代表出访日本，我自豪地对日本同行说：我是北京教师。那年，我到延安考察，我骄傲地说：我是首都人民教师。自豪之余，们心自问：作为首都人民教师我该怎样做呢？“当一名教师无尚光... 相似文献
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在首都北京，年薪3万元可以招聘一名博士，年薪1．2万元可以招聘一名硕士，年薪6千元可以招到一名本科生……如果你只具备初中学历，你敢做在人才济济的北京拿到100万年薪的梦吗？ 相似文献
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4月26日，安徽省六安市一所小学6年级的多名男生，午饭后来到学校附近的淠河玩耍。岂料一名男生不慎落水，其他人见状下水施救。危急时刻，4名本已脱险的学生，又手拉手去救最先落水的男生，不幸被急流冲走，5人均溺水而亡。 相似文献
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