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高职院校酒店管理专业人才培养模式研究 总被引：1，自引：0，他引：1
立足于石家庄酒店行业的发展态势和职业岗位能力需求,结合酒店从业人员现状和高职教育的办学特点,研究制定科学、合理、有效的人才培养模式,使人才培养贴近社会、贴近市场、贴近实际、贴近河北的发展和需求,以实现学生与市场的"无缝"对接,从而为"十二五"酒店业人才培养规划的研究制定奠定基础.文章通过对石家庄信息工程职业学院酒店管理专业的人才培养模式分析研究,提出了新的专业教育教学改革模式,以满足目前酒店管理专业人才市场的需要. 相似文献
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郭海新 《河北软件职业技术学院学报》2013,(2):46-47,50
要实现高职人才培养目标,提高教育教学质量,必须创新人才培养模式。基于工作室的"岗位超市"人才培养模式以学生兴趣爱好为引导,以职业岗位能力为核心,以专业工作室为载体,以"零距离"上岗为目标,通过构建自主、开放的工作岗位和学习环境,促进不同个性、不同潜能的学生全面、均衡发展。 相似文献
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高职两年制酒店管理人才培养应该遵循现代职业教育理念,以职业生涯发展为目标,明确专业定位;以职业岗位分析为依据构建课程体系;以职业能力训练为核心,系统设计顶岗实习;以社会实践活动为途径,全面提升职业素养,为酒店业培养合格人才. 相似文献
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高职教育作为现代教育的重要组成部分,它是与社会发展联系最密切的教育形式,同时也是以培养专业的职业技能型人才为根本目标的教育形式。高职教育的一切教学工作都是以培养新型的职业人才为目标来开展的。高职教育"工学结合"的人才培养模式,正是一种充分利用学校和企业不同的教学资源优势来实现学生从学校学习到社会职业岗位之间"无缝"对接的一种实践型的人才培养模式。本文结合当前我国高职教育的人才培养模式的发展历程,重点分析了高职教育阶段人才培养模式的现状、基本特征、存在的问题以及相应的解决对策等方面的内容,以期为推动我国高职教育人才培养模式的发展提供一些参考和建议。 相似文献
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基于高素质、高技能的现代高等职业教育培养目标研究 总被引：1，自引：0，他引：1
"高素质、高技能"是现代高等职业教育人才培养的目标,其内涵是以就业为导向,以培养职业素质与岗位能力为核心,发展学生创新创业意识和能力.文章提出人才培养目标应与市场需求相适应,与职业标准相符合,与相关行业相一致.以现代企业管理对职业化人才的需求,行业职业标准变化和发展趋势,学生自身条件、潜力发展的优势为依据,确定人才培养的目标定位. 相似文献
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根据"以就业为导向、以服务为宗旨"的高职人才培养改革目标,漳州职业技术学院旅游管理专业围绕现代酒店岗位的职业能力要求,与五星级酒店漳州宾馆合作,开展订单式人才培养的探索.通过改革与实践,真正实现以就业市场为导向,以素质为主线,以能力为本位,以技能为重点,体现高职教育与地方经济的紧密结合,努力形成高职教育自身的优势与特色. 相似文献
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贺耀勇 《乌鲁木齐成人教育学院学报》2011,(4)
订单式循环交替人才培养模式是学校与酒店针对行业发展的需求,采用学工交替的一种校企共育的人才培养模式。该模式符合高职教育的发展方向,适应了酒店业对人才培养及学生职业发展的要求。实施订单式循环交替人才培养模式,合作酒店全程、全员的参与到其四个运行阶段中,强化了学生的职业意识,实现了学生理论—实践的循环交替、岗位技能—职业能力的逐步提升。在实践中,要正确处理好校企之间、合作企业之间、学校与学生之间的关系。 相似文献
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万平 《三门峡职业技术学院学报》2010,9(2):7-11
高职院校要培养具备自我发展素质的"职业人",单纯依靠技术教育是无法完成的,必须将通识教育纳入其中。由于功利主义思想的影响、对人才培养目标认识的错位、理论研究的不足和师资等方面的原因,高职通识教育出现诸多缺失,严重影响了人才培养的质量。以"育人"为基点,以培养学生既"会做人"又"会做事"的能力为目标,重构通识教育体系,是高职院校必须认真面对和努力解决好的课题。 相似文献
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张颖 《佳木斯教育学院学报》2012,(11):404+406
基于健身市场对健美操专业人才综合职业能力的强烈需求,本文提出高校体育专业应推行校企结合"订单式"健美操应用型人才培养模式,旨在拓宽学生实践空间、提升就业核心竞争力。该模式摆脱传统教学模式的束缚,以健身俱乐部的"订单"为导向确定人才培养目标,安排教学计划,依据俱乐部岗位需求与用人标准制定教学内容,以校企结合的形式构建实训培养基地,从而实现优势互补、资源共享、合作共赢的目标。 相似文献
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高职院校国际物流校内生产性综合实训基地建设探索 总被引：1，自引：0，他引：1
徐颖 《佳木斯教育学院学报》2012,(11):236-238
物流产业作为国民经济中的一个新兴的产业部门,作为国家十大振兴产业之一,已成为我国国民经济新的增长点。区域经济发展方式转变和产业结构优化升级需大力发展服务业,尤其物流产业。未来5—10年,我国专业物流人才的需求量为600万人,人才短缺不仅是总量短缺,主要是高端技能型人才的短缺。高职院校作为高等教育的一个类型,其人才培养定位即是高端技能型人才,生产性实训是高职教育不可缺少的重要环节,对保证高技能人才培养质量、职业技能和素质的养成至关重要。本文主要结合广州工程技术职业学院物流校内生产性综合实训基地建设实例,对校企共建生产性实训模式模式进行了思考和探索,并针对培养现代物流专才提出了建设方案。 相似文献
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林琳 《佳木斯教育学院学报》2012,(10):51-52
"工学结合、校企合作"模式是当前高等职业教育人才培养模式改革的目标,这一人才培养模式在带来一系列巨大的理念转折与改革实践的同时,也对学生党建工作提出了新的挑战。本文以金华职业技术学院众泰汽车学院为研究对象,对"工学结合、校企合作"背景下的高职院校党建工作新模式进行探讨。 相似文献
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边昊 《佳木斯教育学院学报》2012,(5):219-220
高等职业教育是国民教育体系中高等教育的一种层次和类型,它是以培养生产、建设、管理、服务第一线的高等技术应用型人才为目标,有别于学科型、工程型的技术复合型人才培养,这种教育更强调对职业的针对性和职业技能能力培训。但在现阶段其发展遇到各种困难,本文以创新、创业文化建设为突破口,全面推进高职高专院校文化建设。 相似文献
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胡丽娜 《佳木斯教育学院学报》2012,(11):412-412
黑龙江省委省政府在谋划长远发展的格局时,提出了建设八大经济区和十项重点工程。八大经济区中的一个重要的经济区,就是黑龙江东部煤电化基地的建设。我校是地方特色鲜明的一所高等院校,与市国有矿业、电力企业建力了长期合作关系,为推动东部煤电化基地对人才的需求,对电气专业人才培养模式进行了理论研究与实践探索。 相似文献
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仇国梁 《佳木斯教育学院学报》2012,(10):180-181
当下高校的设计素描教学,可谓"混乱"。笔者回归素描本身,采用辩证分析的方法,以素描史和教学实践为依据,以国际设计院校教学方法为鉴,结合现代设计院校出现的一些问题,架构了一套"辩证"的设计素描教学法,逻辑结构分明,前后步骤连贯,教学目标明确,教学深度循序渐进,能够全方位地满足教师和学生的需求。 相似文献
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朱吉玉 《佳木斯教育学院学报》2012,(6):222-223
目前,众多高职院校国际贸易专业的人才培养模式和课程设置大多沿袭了大学本科的内容,不能体现高等职业教育的特色,培养出来的学生高不成,低不就。为此,我们进行了广泛的市场调查,结合高职教育的特点,以服务地方经济为目的,对国贸人才培养模式和课程设置进行整合改革,探索高职国贸专业人才培养的新路子。 相似文献
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本文以浙江旅游职业学院酒店管理(中澳合作)专业为例,通过调查问卷和专家访谈等形式,分析了目前中外合作酒店管理专业学生跨文化交际能力培养之现状,探究了学生跨文化交际能力培养存在的主要问题,对学生跨文化交际能力培养的相关影响因素提出了解决对策,以期为中外合作酒店管理专业的建设和发展提供参考借鉴。 相似文献
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崔小娜 《海南师范大学学报(社会科学版)》2011,(Z1):46-49
思想教育工作应以学生为本,以科学发展观为指导。在对当前高校大学生思想教育工作现状调查的基础上,对大学生的思想教育的途径进行了探究,提出了"三位一体"的思想教育模式,从利用现代网络平台、校园文化、社会环境和家庭教育四方面进行了较详细的阐述。 相似文献