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李斯在《谏逐客书》中说:"泰山不让土壤,故能成其大;河海不择细流,故能就其深;王者不却众庶,故能明其德。"小事细节往往决定最后的成败。作为一名一线工作的班主任,每天有处理不完的小事,虽然我们每天所做的都是一些小事儿,但是对于孩子来说,又绝对是大事。然而,表面看似小事,实质却蕴含大事。因此,在日常教学中,我们要从小事着手,大事着眼,把小事看大看透,花大力气来做,只有"小题大做"才能出色地搞好教育工作。 相似文献
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拉巴贵吉 《中国教育科研与探索》2008,(6)
班级或学校是一个庞大而复杂的系统,是由无数个小细节联合而成的,正像高楼大厦由一砖一石而砌成的。汪中求先生在《细节决定成败》中所说：“大量的工作都是一些琐碎的,复杂的,细小事务的重复”,教育无小事,简单不等于容易,只能花大力气做好小事情,把小事情做细,我们的工作才能收到事半功倍的效果。班主任工作,也是如此,面对学生,班主任每天处理各种精细烦琐的事情。一些细节往往决定着教学的质量。 相似文献
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一滴水能折射太阳的光辉。细节能够决定事业的成败。班主任工作平凡而复杂。在班主任工作中,教育无小事,简单不等于容易,只有花大力气做好小事情,把小事做细,才能收到事半功倍的效果;只有各种工作做细了,成绩才能水到渠成。 相似文献
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人们常说：“细节决定成败。”班级管理也是如此。多年的班主任工作，使我明白了一个道理：用心做小事，小事成就大事；小事做细，细节成就完美。因此，班级管理讲究的就是一个“细”字。 相似文献
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《细节决定成败》一书的作者汪中求先生提醒企业乃至社会各界:精细化管理时代已经到来,一定要注重细节,把小事做细。笔者作为一名农村小学校长,认为在课改工作中实行精细化管理,立足工作细节,把小事做实做细做透,积极实践,勇于创新,能够有效地推进课改工作。现笔者结合本校工作实际,谈几点粗浅的看法和做法。一、规范管理,量化衡量 相似文献
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海尔集团总裁张瑞敏说:"把每一件简单的事做好就是不简单,把每一件平凡的事做好就是不平凡."张瑞敏先牛的成功之路告诉我们:细节决定成败.因此,重视小事、关注细节,把小事做细、做透,从"细中见精""小中见大",是幼儿园提高办园质量、提高管理水平和效率的有效途径. 相似文献
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正人们常说:"细节决定成败。"班级管理也是如此。多年的班主任工作,使我明白了一个道理:用心做小事,小事成就大事;小事做细,细节成就完美。因此,班级管理讲究的就是一个"细"字。一、细从"心"来首先要时时用心。有管好班级的"心"也就有了管好班级的前提。作为班主任,要做到心系班级, 相似文献
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苏荣秋 《中国基础教育研究》2010,6(1):43-43
老子说：天下难事,必做于易;天下大事,必做于细。无论做人,做事,都要注重细节,从小事做起。“细节决定成败”这一真理,对我们教育工作者来说,也是行之有效的工作方针,特别是班主任工作。班主任的人格魅力是无限的,用自己的行动去说服学生,胜于一百句的空话。因此,在班主任工作中,重视细节的处理很重要。 相似文献
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"不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海."这一千古传诵的名句,时时启迪着人们无论做什么事,都要脚踏实地,从小事做起.尤其是班主任工作,更应该从学生日常学习、生活中的小事抓起,把对学生的教育工作做细、做好.…… 相似文献
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在年段检评中,我班的成绩直线下滑.我把班长找来了解原因,班长说主要是一些小事没做好,如有的同学搞卫生不积极,值日时不愿扫地;有的人随地吐痰、乱扔纸屑等.我想,现在的孩子真是的,连这些小事都做不好. 相似文献
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曹鉴清 《天津市教科院学报》2008,(6):79-81
德育,是学校教育的重要组成部分,是塑造学生灵魂的基础工程。青少年是国家和民族的未来,我们必须站在历史的高度,以战略的眼光来认识新时期的德育工作,认真探索,大胆实践。同时,学校大量的德育工作又都是一些琐碎的、繁杂的、细小的事务的重复,所以,我们又要谨记细节决定成败,凡事无小事,简单不等于容易,只有花大力气,把小事做细,才能把大事做好。因此,我们始终坚持高处着眼,细处着手,追求实效的德育理念。 相似文献
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对于一位普普通通的班主任来说,大量时间都在做一些小事。但是从我的实践来看,怕就怕连小事也做不到位,小事也做不好。首先,确立指导思想意大利著名的刑法学家贝卡利亚说过:“制止犯罪发生的一个最有效的手段,并不在于刑罚的严酷,而在于刑罚的不可避免。”“重要的是使每一个人的已为人们所知道的犯罪行为都受到处罚。”列宁也曾经对此论述:“有人早就说过,惩罚的警戒作用绝不是看惩罚得厉害与否,而是看有没有人漏网。”班级管理中的问题虽不能与“犯罪”、“刑罚”相提并论,但就借鉴其思想而言,就是必须正视在班级管理中的每一个细节问题,… 相似文献
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班主任是班级管理的组织者、设计者和执行者,是班级的灵魂,是使学生成为社会有用人才的引路人.因此,在平时的班级管理中,班主任一定要做个细心人.正所谓"细节决定成败",班级管理是学校管理的重要组成部分,从小事抓起,注重细节管理非常重要.班主任在班级管理中应关注每个细节,并对细节进行感知、洞察、思考和处理,从而使班级处于正常的发展态势.细节往往关系到班级工作的成败,不可小视,在多年的班主任工作中,笔者主要抓了以下几个方面:
一、细节为本,做好学生一日常规工作 相似文献