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1.
信息时代，信息意识和信息能力的缺乏对于大学生而言是致命弱点。高校图书馆作为大学生读者获取信息的重要窗口，除了为读者提供丰富的馆藏资源和与时俱进的信息数据库之外，更是引导学生提高信息意识，培养信息能力的重要机构。面临读者信息素养缺失的状况，作为高校教育的重要组成部分——高校图书馆必须积极应对，做出改变。本文立足于当今社会环境，分析读者信息意识培养的重要价值，指出高校图书馆信息意识培养的优势，并分析了高校图书馆信息意识的培养策略及其应用，以期在高校素质教育中为学生综合能力培养提供参考资料。 相似文献
2.
高校图书馆对大学生创新能力培养的协同作用 总被引：1，自引：0，他引：1
创新能力的培养是当前素质教育中一项重要任务。高校图书馆应从图书馆意识、科学意识、信息意识、知识获取等方面来协同培养大学生的创新能力。 相似文献
3.
试论图书馆信息素养教育的作用 总被引：1，自引：0，他引：1
论述了在信息时代图书馆必将成为培养读者信息意识和能力的重要基地，并阐述了图书馆开展信息素养教育的主要内容，以及实施的具体途径和方法。 相似文献
4.
网络环境下的信息服务与用户隐私权保护 总被引：1，自引：0，他引：1
网络环境下的图书馆信息服务必然是个性化服务。个性化服务的方式决定其必然涉及读者隐私权保护问题。这种隐私权是读者与图书馆之间信息互动中享有的个人生活安宁权、个人信息利用权。对它的保护应该成为图书馆个性化服务中的一项重要内容。 相似文献
5.
信息素质包括人们使用图书馆的素质和媒体、计算机、因特网等方面的素质,以及从事科研和思考的能力。图书馆开展信息素质教育就是要对读者进行信息意识、信息道德教育和信息能力培养。对读者进行文献检索及网络信息知识教育,为其提供丰富多彩的信息素质教育服务,是图书馆的重要责任。 相似文献
6.
高校图书馆对大学生信息素质培养探讨 总被引：6，自引：1，他引：6
何晓萍 《大学图书情报学刊》2005,23(6):50-51,67
开展信息素质教育,培养读者的信息意识和获取、利用文献信息的能力是高校图书馆的重要任务之一.文章从利用图书馆资源教育、信息检索课程教学、在线信息素质教育三个方面对大学生信息素质培养模式进行探讨. 相似文献
7.
试论图书馆的信息传播 总被引：1，自引：0，他引：1
文章从大众传播学的角度研究图书馆的信息传播过程，馆员处于传播者的地位，读者处于受众的地位。培养馆员的服务意识和读者的图书馆意识，沟通馆员和读者的关系，是保证传播渠道畅通从而提高图书馆信息传播效果的重要措施。 相似文献
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高校图书馆应当重视大学生阅读素质与能力培养 总被引：2，自引：0，他引：2
高校图书馆在做好文献信息资源建设,为读者提供文献信息服务的同时,更要突显图书馆的读者教育功能,指导学生阅读应该成为图书馆服务工作中的一项重要内容而加以重视。 相似文献
9.
县级图书馆与中小学图书馆联合服务探究 总被引：1，自引：0，他引：1
县级图书馆与中小学图书馆虽然是两种不同类型的图书馆,但中小学生是两者共同的服务对象。县级图书馆与中小学图书馆开展联合服务,能够更好地为中小学生读者服务,也是加强中小学教育的一项重要措施。分析了目前中小学图书馆存在的问题,阐述了县级图书馆与中小学图书馆开展联合服务的意义,提出了开展联合服务的途径与做法。 相似文献
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图书馆信息传播之主客体论 总被引：1，自引：0，他引：1
倪莉 《高校文献信息研究》1999,6(4):56-59
图书馆信息传播过程中,图书馆员处于主体的地位,读者处于客体的地位。影响图书馆信息传播效果的主体因素包括馆员的知识、业务水平和服务意识,客体因素包括读者的个体差异和诸者的图书馆意识。所以培养图书馆员的服务意识和读者的图书馆意识,沟通馆员和读者的关系,保证传播渠道畅通将有助于提高图书馆信息传播的效果。 相似文献
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提高少年儿童的图书馆意识,对少儿读者利用图书馆能力的培养,是跨世纪少儿图书馆生存和发展的重要内在因素。本文认为要不断地提高少年儿童的图书馆意识,抓好利用图书馆的能力培训,馆藏文献信息资源才能充分发挥其作用,体现少儿图书馆的服务方向。 相似文献
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高职院校图书馆信息素质教育 总被引：1，自引：0，他引：1
卢晓凤 《福建图书馆理论与实践》2007,28(2):22-24
加强对大学生信息素质的培养，是读者教育的重要内容。本文分析了高职院校图书馆开展信息素质教育的现状以及高职院校学生信息素养的状况，提出高职院校图书馆开展信息素质教育。 相似文献
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高校图书馆信息素质教育互动式双语教学模式探究 总被引：1，自引：0，他引：1
信息素质教育是高校图书馆的一项重要功能，担负着对广大师生进行增强信息意识、提高信息利用水平、规范信息行为教育的重要使命。根据高校图书馆在开展信息素质教育方面所具有的独特优势，探讨我国高校图书馆开展信息素质教育互动式双语教学模式的缘由，提出切实可行的符合我国国情的信息素质教育教学模式，以推动目前我国高校信息素质教育的培养进程。 相似文献
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浅谈图书馆员的搜商 总被引：3，自引：0，他引：3
吕新 《图书馆理论与实践》2008,(6)
搜商在图书馆读者服务中的作用日渐凸现出来,重视培养和提高馆员的搜商素养,提升图书馆的服务水平,将是图书馆读者工作研究的一项重要内容。文章介绍了搜商的含义,分析了图书馆员搜商素养有待提高的必要性,提出了培养图书馆员搜商的主要途径。 相似文献
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县级阅书馆与中小学图书馆虽然是两种不同类型的图书馆,但中小学生是两者共同的服务对象.县级图书馆与中小学图书馆开展联合服务,能够更好地为中小学生读者服务,也是加强中小学教育的一项重要措施.分析了目前中小学图书馆存在的问题,阐述了县级图书馆与中小学图书馆开展联合服务的意义,提出了开展联合服务的途径与做法. 相似文献
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信息参考服务是图书馆读者服务的一项重要内容。对用户来说,理想的数字图书馆信息参考服务模式是:智能化的数字图书馆系统、完善的用户教育培训加上高度有效的个别咨询三位一体的机制。表2。参考文献6。 相似文献
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高校图书馆在服务读者的同时,肩负着教育读者的责任,要培养读者的信息意识、责任意识、自律意识、文明意识、感恩意识、规则意识。 相似文献
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图书馆开展读者信用管理的思考 总被引：4，自引：0，他引：4
开展读者信用管理,抑制失信问题的蔓延是当前图书馆工作的一项重要内容。目前,开展图书馆信用管理是可行的：一是因为覆盖全国的信用体系已经基本建成;二是因为国内图书馆进行信用管理的探索已经展开;三是因为渴望诚信的环境氛围日渐浓厚。加强对读者信用管理应采取的对策：一是将图书馆用户信用纪录纳入社会信用体系;二是建立读者信用信息数据库或读者信用信息卡;三是构建读者信用评价体系。 相似文献
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高校图书馆读者在线信息素质教育的探讨与实践 总被引：1，自引：1，他引：0
高校图书馆是高等学校开展信息素质教育的主要阵地,而读者在线信息素质教育则是开展信息素质教育的良好平台.通过读者在线信息教育,可以培养和提高读者的信息意识和获取、评价与利用信息的能力,提高读者的信息素质.论述了高校图书馆开展读者在线信息素质教育的必要性,阐述了高校图书馆开展读者在线信息素质教育的优势,分析了高校图书馆开展读者在线信息素质教育中存在的问题,提出了高校图书馆开展读者在线信息素质教育应采取的措施. 相似文献
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在素质教育的今天，中小学图书馆首先要培养学生图书馆意识，要让学生认识和了解图书馆，从中提高学生对文献信息的鉴别、利用能力，使学生能在未来信息社会里掌握自我发展的主动权。 相似文献